• Buradasın

    Öğretim Elemanları Sendikası ÖGE-SEN Röportajı ve Akademisyen Sorunları

    youtube.com/watch?v=Qf3Gbe2VfC0

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, bir gündem programında Öğretim Elemanları Sendikası ÖGE-SEN'in genel başkanı Vahdet Özkoak ve Akdeniz bölge sorumlusu Selim Gündüz ile yapılan kapsamlı bir röportajdır. Programda ayrıca diğer akademisyenler de yer almaktadır.
    • Video, akademisyenlerin sendikalaşma ihtiyacı, ÖGE-SEN'in kuruluş amacı ve akademisyenlerin yaşadığı temel sorunları ele almaktadır. Röportajda akademik zam sorunu, araştırma görevlilerinin işsizlik durumu, akademik eş durumu, akademik askerlik ve toplu sözleşme gibi konular detaylı olarak tartışılmaktadır. Ayrıca, akademisyenlerin maaş durumu, YÖK ile yapılan görüşmeler ve sendikanın gelecek hedefleri hakkında bilgiler paylaşılmaktadır.
    • Röportajda akademisyenlerin sendikalaşma oranının düşük olduğu, bu sorunun sendikaların sadece üyelerinin menfaatlerini düşünmesi nedeniyle olduğu ve akademisyenlerin 14 yıllık hasret kaldığı akademik zam sorununun çözümü için yapılan çabalar vurgulanmaktadır. Ayrıca, Almanya'daki eğitim sistemiyle karşılaştırmalar yapılarak Türkiye'deki eğitim sisteminin sorunları ele alınmaktadır.
    00:11Programın Tanıtımı
    • Programda öğretim elemanlarının sendikalaşma konusu ele alınacak.
    • Öğretim Elemanları Sendikası (ÖGESel) Genel Başkanı Vahdet Özkoak ve Akdeniz Bölge Sorumlusu Selim Gündüz programda konuk olarak yer alıyor.
    • İzleyiciler internet üzerinden www.cukurovatv.tv adresinden, telefon numarası 0322 233 51 96 veya Twitter üzerinden sorular gönderebilecekler.
    02:48ÖGESel'in Kuruluş Nedeni
    • Öğretim Elemanları Sendikası (ÖGESel), akademisyenlerin büyük sorunlarını gidermek için kuruldu.
    • 13 Kasım 2013 tarihinde Öğretim Elemanları Derneği (ÖGEDer) kurulmuş, 6 ay içinde 70 ilde 150 temsilci ile STK haline gelmiş ve ardından sendikalaşma kararı alınmıştır.
    • Türkiye'de 140 bin akademisyenin sadece %10-15'i sendikalaşırken, öğretmenlerin %40-50'i sendikalaşmış durumda.
    05:17ÖGESel'in Amacı ve Yapısı
    • ÖGESel'in tek amacı akademisyenlerin sorunlarını dile getirmek ve herhangi bir konfederasyona bağlı değildir.
    • Hedef, akademisyenlerin sendikalaşma oranını %50-60'lara çekmek ve ilk etapta 40-45 bin akademisyeni sendikalaştırma.
    • Sendika, siyasi bir yapıya sahip değildir; iyi yapılanlarla hükümeti desteklerken, yanlış yapılanlarla mücadele eder.
    09:39Akdeniz Bölgesi Faaliyetleri
    • Selim Gündüz, Akdeniz Bölgesi Koordinatörlüğünü üstlenmektedir.
    • Bölgede Çukurova Üniversitesi, Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, Mersin ve Maraş'taki üniversitelerin koordinasyonunu yürütmektedir.
    • Sendika faaliyetlerini duyurmak ve ücretsiz ALES ve YDS kursu başlatmak gibi projeler yürütülmektedir.
    10:42Akademisyen Sendikası'nın Çalışmaları
    • Başarılı öğrencileri dernek ve sandıkkaç çatısı altında belirleyip akademisyenliğe hazırlama çalışması yapılıyor.
    • Akademisyenler arasında sosyal aktiviteler düzenleyerek iletişim kopukluğunu gidermeye çalışıyorlar.
    • Akademik zam, elli de sorunu ve askerlik gibi konuların çözümü için sendika çatısı altında toplanma talepleri var.
    13:02Akademisyenlerin Sorunları ve Beklentileri
    • Akademisyenlerin en büyük sorunu 14 yıldır hasret kaldığı akademik zamdur.
    • Akademisyenler kendi haklarını değişik platformlarda dile getirmek istiyor, özellikle yeni nesil akademisyenler daha fazla bilişim araçlarını kullanıyor.
    • Akademisyenlerin maaşları 2300 TL ile başlarken, mezun öğrenciler 3300 TL ile işe başlıyor ve bazı akademisyenler kurumdaki memurlardan daha az maaş alıyor.
    14:13Akademik Zam Sorununun Detayları
    • Başbakan Ahmet Davutoğlu ve YÖK Başkanı bu konuda olumlu açıklamalar yapmış.
    • Dünya ortalaması 4120 TL taban maaşlarda olup, Türkiye'de 1000 TL'lik bir zam bile etkisiz kalıyor.
    • 80'lerde sınıf hakim ile profesör aynı maaş alırken, şu an aralarında 4000 TL maaş farkı var.
    16:15Diğer Önemli Sorunlar
    • 2547 sayılı kanunun 50. maddesine göre araştırma görevlileri yüksek lisans yaptıktan sonra gönderilebiliyor.
    • 30-35 yaşlarında doktora yaptıktan sonra işten atılan akademisyenlerin aile ve toplum üzerinde olumsuz etkisi var.
    • Kasım-Aralık ayları "elli de" atılımların yoğun olduğu dönem olup, bu sorunun ilk torba yasaya girmesi gerektiği düşünülüyor.
    17:21Araştırma Görevlilerinin Durumu
    • Araştırma görevlileri, anayasaya aykırı bir şekilde angarya iş yaptırılıyor ve lisansüstü eğitimini yapan burslu öğrenci statüsü verilmesi isteniyor.
    • Araştırma görevlileri maaş alıyor, emekli sandığına primleri yatıyor ve 33 ağlı arkadaşlarının yaptığı işleri yapıyorlar.
    • Yüksek lisans sonrası doktoraya alınmayabiliyor veya atılabiliyor, ancak atılması için 20547 ve 2657 sayılı kanunların 48. maddesindeki suçları işlemeniz gerekiyor.
    18:19Araştırma Görevlilerinin Çözüm Önerileri
    • Bu sorun maddi külfeti olmayan, rahat çözülebilecek bir sorun ve kanun teklifi sunulmuş durumda.
    • Doktora yeterliliğini vermiş, 65 dili geçmiş ve bir yayın yapmış olan tüm akademisyenler 50'e 50'lerden 33'e otomatikman geçilmesi öneriliyor.
    • Ankara Üniversitesi, senato kurulu kararıyla 65 dili geçmiş, doktora yeterliliği vermiş ve bir yayın yapmış olan herkesi koşulsuz şartsız alıyor.
    20:38Akademik Eş Durumu
    • Akademisyenler X üniversitesi'nden Y üniversitesi'ne geçerken eş durumu nedeniyle büyük sorunlar yaşıyor.
    • Yeni kurulan üniversitelerin (Yozgat, Tokat, Çorum gibi) öğretim üyesi açığı var ve bu açıktan yararlanılarak akademisyenlerin eşlerinin yanına geçişleri sağlanmalı.
    • Akademisyenlerin huzurlu bir ortamda çalışması ve aile birlikleri için önemli olduğu vurgulanıyor.
    22:28Akademik Askerlik ve Zam Sorunu
    • Hakim ve savcılar için askerlik getirilirken, Yükseköğretim Bakanlığı'nın bu platforma dahil edilmediği belirtiliyor.
    • Hakim ve savcılar %10-15 zam alırken, akademisyenler 14 yıldır beklerken, seyyahın 1155 TL almış.
    • Akademisyenlerin maaşı 4200 TL iken, yeni işe başlayan bir hakim maaşı 4,5 milyar olamaz, olmamalı.
    24:25Akademik Askerlik ve Eğitim Önemi
    • Toplumun huzurlu olması için akademisyenlerin huzurlu olması gerekiyor çünkü son eğitim tezgahı akademisyenlerdir.
    • Akademik askerlik konusunda kanun teklifi sunulmuş ve akademisyenlerin doktora sonrasında akademik askerlik yaparak öğretim üyesi açığını kapatabilmesi öneriliyor.
    25:18Akademisyenlerin Durumu ve İhtiyaçları
    • İç Anadolu'da 2005 sonrasında 50 üniversitenin öğretim üyesi açığı ve YÖK başkanının ilettiği 50 bin doktoralı öğretim üyesi açığı bulunmaktadır.
    • Akademisyenlerin sendikaların sadece üyelerinin menfaatini düşünmesi yerine, vatan ve milletin yararına olan işleri yapması gerektiği vurgulanmaktadır.
    • Akademik askerlik ve bedelli askerlik gibi konuların getirilmesi ve mevzuata dahil edilmesi hedeflenmektedir.
    27:30Akademisyenlerin Sorunları
    • Akademisyenlerin aday memurluk statüsünde uzun süre kalmaları (bir yıl veya iki yılda bir yapma zorunluluğu) akademik faaliyetlerini etkilemektedir.
    • Akademisyenlerin oy kullanma hakkı sınırlıdır; cumhurbaşkanı seçerken, rektör, dekan veya bölüm başkanı seçme hakkına sahip değillerdir.
    • YÖK işleyişinde sorunlar bulunmaktadır ve 1982 darbe dönemi yapılmaları nedeniyle akademisyenlerin statüsü askeri yapımlara benzer şekilde değerlendirilmektedir.
    29:52Eğitim Sistemindeki Sorunlar
    • Eğitim sistemi sürekli değişikliğe uğramaktadır; her bakanlık yeni bir eğitim sistemi geliştirmektedir.
    • Almanya'daki sistem mükemmel olsa da, Türkiye'de bu sistem entegre edilememektedir çünkü Türk toplumuna, örf ve adetlere uygun hale getirilememektedir.
    • Öğretim Elemanları Sendikası olarak kanun teklifleri hazırlanmış ve tüm siyasi partilere sunulmuştur.
    31:44Akademisyenlerin Önemi ve Hedefler
    • Eğitimde yapılan yatırımlar uzun mesafede en zorlu ancak dönütü en karlı yatırımlardır.
    • Akademisyenler, hakim ve savcılarla eş değer olmalı ancak şu an durumu vahim hale gelmiştir.
    • Akdeniz bölgesi yapılanmasında öncelikli hedef akademisyenler arasındaki iletişim sorununu halletmektir ve genel başkanın doğrultusunda gerekli çalışmalar yapılacaktır.
    34:31Akdeniz Bölgesi Sendikası Hedefleri
    • Konuşmacı, Akdeniz bölgesi için sendikaya üye etme hedefini belirlediğini ve bu amaçla gerekirse gece gündüz çalışacaklarını ifade ediyor.
    • Çukurova Üniversitesi'nde sezon başlamadan önce yaklaşık 7-8'de bir öğretim üyesini toplantıya getirmeyi başardıklarını ve bu başarıyı bölgedeki diğer üniversitelerde de tekrarlamayı planladıklarını belirtiyor.
    • Altı ay içinde istenilen üye rakamlarına ulaşmayı hedeflediklerini vurguluyor.
    35:26Akademisyenlerin Sendikalaşma Sorunu
    • Akademisyenlerin genellikle sendikal faaliyetlerden uzak durmasının, ideolojik nedenlerden rahatsızlık duyması veya bağımsız bir sendikaya ihtiyaç duyulması gibi faktörlerden kaynaklandığını düşünüyor.
    • Akademisyenlerin temsili sorunları olduğunu, öğretmenlerin çoğunlukta olduğu ortamlarda akademisyenlerin yönetim kuruluna girmesi ve sorunlarını dile getirmesi zor olduğunu belirtiyor.
    • Akademisyenlerin "ben temsil edilmediğim yerde bulunmam" diyeceğini, üreten bir beyni olduğunu ve bilim yaptığımız yerde sözümüzün dinlenmesini ve yönetimde yer almak istediğini vurguluyor.
    37:02Akademik Zam ve Performans Tartışması
    • Yargı mensupları için performanstan bahsetmeden eşit zam yapıldığı, akademik zam için de adil olunması gerektiği sorusu üzerine konuşmacı performans kavramının önemini vurguluyor.
    • Batılı ülkelerde akademisyenlerin hem AR-GE projelerinde hem de TÜBİTAK gibi kuruluşlarda üretim yaptıklarını, ancak Türkiye'de akademisyenlerin maaşlarının yetersiz olduğunu belirtiyor.
    • Performans kriterlerinin belirlenmesinin zorluklarını, farklı disiplinlerde akademisyenlerin üretimi farklı şekillerde gerçekleştiğinin farkında olduğunu ve performansla ilgili çakma dergilerin çıkabileceği endişesini dile getiriyor.
    41:05Sendikalaşmanın Önemi ve Bağımsız Sendika Fikri
    • Konuşmacı, bağımsız bir sendikanın önemini vurguluyor ve Türkiye'de sendikalaşmanın çok farklı noktalara geldiğini, her partinin ve görüşün bir sendikası olduğunu belirtiyor.
    • Sendikanın faaliyetleri ve amaçlarının unutulup sadece siyasi bir argüman olarak kalmış olduğunu, sendika ile siyasetin eşit görülmesinin sorun olduğunu ifade ediyor.
    • ÖGESİ'nin ideolojik olmayan bir sendika olduğunu, bu nedenle hak ararken siyaset yapmadıklarını ve bu sayede 35 madde kanun teklifini tüm siyasi partilere sunup onay ettirdiklerini örnek vererek vurguluyor.
    45:08Akademisyenlerin Zam Sorunu
    • Bir akademisyenin tweetinde akademisyenlerin zamının hepimize tam ve eşit miktarda gelip gelmeyeceği sorgulanıyor.
    • Akademisyenler, zam açıklamasında okutmanlar, uzmanlar veya öğretim görevlilerinin geçmemesinden dolayı yanlış anlaşılmalara sebep olunduğunu düşünüyor.
    • Yetkililerden tüm öğretim elemanlarına ve akademisyenlere eşit miktarda zam yapılacağını açıkça dile getirmeleri isteniyor.
    46:56Bölge Çalışmaları ve Planlar
    • Bölge genel başkanı, öncelikle bölgedeki tüm üniversitelerin rektörleriyle görüşüp kendilerini tanıtmayı planlıyor.
    • Akademisyenlerin özgüven eksikliği olduğu düşünülüyor ve bunu yenmek için rektörlerle görüşmeler yapılacak.
    • Adana ve çevre illerdeki toplantıyı daha kapsamlı hale getirmek ve gerekirse tüm hocalara rica ederek organizasyon yapmayı planlıyorlar.
    48:29Türkiye Geneli Planlar
    • Türkiye geneli olarak akademisyenlerin sorunları ve öncelikleri değerlendirilecek.
    • İlk önemsediği ve ön plana çıkartacağı şey belirtilmemiş, ancak sorunların herkes için kendine göre önceliği olduğu vurgulanıyor.
    48:54Akademik Zam ve 50D Sorunu
    • Ekim ayı içerisinde akademik zam ve 50D'nin acil geçmesi gerekiyor.
    • Faruk Çelik tarafından telaffuz edildiği gibi akademik zam 1000 TL olacak, ancak bu rakam uzman yardımcısına yaklaştıracak ve açığı kapatmayacak.
    • Minimum 4200 TL olması gerekiyor ve 50D sorununun mutlaka çözümlenmesi gerekiyor.
    49:44Akademisyenlerin Yetkili Sendikası
    • Akademisyenlerin iki büyük projesi var ve bunları çalıştaylar sonrasında ortaya koyacaklar.
    • Akademisyenlerin geride kaldığı bir oluşum var ve bu iki oluşumu 2014 sonuna kadar kurmaları gerekiyor.
    • 2015 Mart-Nisan ayı itibariyle yetkili sendika olacaklar, ancak akademisyenlerin yetkili sendikası toplu sözleşmeye katılamıyor.
    51:01Bilgi Kirliliği ve Zam Sorunu
    • Yetkililerin açıklamadığı için akademisyenler arasında bilgi kirliliği ve diyalog eksikliği var.
    • Sayın Başbakan'ın açıkladığı akademik zamın tüm öğretim elemanlarını kapsadığı belirtilmeli.
    • 14 yıl bekleyen akademisyenler için zam önemli, çünkü 2003-2004 lira maaşta çalışırken şu an 2300 TL alıyorlar.
    53:38Tarafsızlık ve Siyasi Destek
    • Kılıçdaroğlu, akademik zam konusunda temsilcilerine bilgi gönderdi ve "sizin yanınızdayım" dedi.
    • Konuşmacı, siyasi görüşü olmayan bir insan olmadığını ancak tarafsız olmayı tercih ettiğini belirtti.
    • Toplumda "şucu bucu olmak" hastalığı var, ancak ortak noktada paylaşmak ve tarafsız olmak önemli.
    54:55Programın Sonu
    • Program yaklaşık bir saatlik bir zaman dilimi geride bıraktı.
    • Konuşmacı, sürecin nasıl su gibi akıp geçtiğini anlattı.
    • İki konumda da tekrar bir araya gelme sözü verildi.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor