Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- "Kabe" programının ikinci sezonunda gerçekleşen bu söyleşi, Mimar Sinan Üniversitesi'nden Prof. Dr. Kaan Göktende ve Maltepe Üniversitesi'nden Prof. Dr. Sayın Sevgi'nin katılımıyla gerçekleşmektedir.
- Söyleşi, Aristoteles'in felsefe ve eğitim anlayışını ele alarak retorikteki eos (etik/karakter), patos (heyecan/duygusal) ve logos (mantık/akıl) kavramlarının eğitimdeki uygulamalarını incelemektedir. Ayrıca eğitimde insan değerlerinin önemi, Avrupa uygarlığının temelleri ve insanın kendi insanlaşmasının önemi gibi konular da tartışılmaktadır.
- Söyleşi, 15 dakikalık bir ara verilerek devam etmekte ve sonrasında izleyici sorularına cevap verilmektedir. Konuklar, günümüz eğitim sistemindeki sorunlar, öğretmenin rolü ve öğrencilere etki etme yöntemleri hakkında görüşlerini paylaşmaktadır.
- 00:03Kabe Programının İkinci Sezonu ve Konuklar
- Kabe programının ikinci sezonunda felsefe olarak beşinci oturumda ele alınacak konular incelenecek.
- Konuklar olarak Mimar Sinan Üniversitesi'nden Prof. Dr. Kaan Göktende ve Maltepe Üniversitesi'nden Prof. Dr. Sayın Sevgi davet edilmiş.
- Programda etik, patos ve logos gibi kavramlar ele alınacak ve özellikle eğitim üzerine odaklanılacak.
- 01:07Eos, Pato ve Logos Kavramları
- Eos, patos ve logos kavramları pazarlama, işletme, iktisat ve eğitim sektöründe yaygın olarak kullanılıyor.
- Aristoteles'in "Rhetoric" adlı eserinde, bu kavramlar pedagojiye uyarlanarak öğretmen için gereken nitelikler olarak tanımlanıyor.
- Öğretmenin öğrenciler üzerine etkileyici ve ikna edici olabilmek için patos'a, argüman edebilmek için de logos'a sahip olması gerektiği belirtiliyor.
- 02:36Aristoteles'in Felsefe ve Eğitimi İlişkisi
- Aristoteles'in eserlerinde patos'un logosa göre önceliği ve üstünlüğü vurgulanıyor.
- Felsefe alanında ise Aristoteles, logosunun önceliğini belirleyerek doğru bilgi için belirleyici referans noktasının logos olduğunu savunuyor.
- Aristoteles'e göre felsefe retorikten ayrılmak ve retoriğe dayalı bilgi arayışına çıkmamak gerekiyor.
- 05:53Eos, Pato ve Logos Kavramlarının Etimolojisi
- Eos kavramı karakter ve etikle bağlantılı bir kavram olarak tanımlanıyor.
- Pato kavramı coşku, heyecan ifade eder ve insan ruhunun etkileşim içerisindeki ilgi durumunu belirtir.
- Logos kavramı felsefi bilgiyle bağlantılı olup, kanıt ve anlamlı bilgiyi ortaya koyarken öne çıkıyor.
- 09:30Eğitim Etkinliği ve Üç Kavramın Önemi
- Eğitim etkinliğinde iki taraflı bir işbirlik ve iletişim kurulduğu görülüyor.
- Aristoteles'in retorikte konuşmacı için üç temel nokta vurguladığı belirtiliyor.
- Eğitim etkinliğinde bilginin esas ve öncelikli olarak konumlandırıldığı vurgulanıyor.
- 12:36Modern Eğitim Sisteminin Sorunları
- Üniversitedeki fakültelerde eğitim etkinliğinin sadece mesleki bilgilerin verilmesi olarak algılandığı ve adil olma adaleti es geçildiği belirtiliyor.
- Modern eğitim sisteminde varlığın anlamı unutulduğu ve haksızlık yapıldığı eleştirisi yapılıyor.
- Eğitimde olumlu gelişmeler için gencin karakterinin geliştirilmesi gerektiği vurgulanıyor.
- 15:44Eğitimde Bilgi Paylaşımı ve Pragmatik Yaklaşım
- Konuşmacı, tartışmalarda karşılaştığı farklı bir kişi olduğunu belirtiyor.
- İnsanların bilgilerini paylaşmadığını ve hocaların notlarını kimseye vermediklerini pragmatik bir yaklaşımla ifade ediyor.
- İstendik davranış değişimi olduğu belirtiliyor.
- 16:34Logos Kavramı ve Anlamı
- Logos sözcüğünün eski Atina'da logos sahibi canlılar tarafından kullanıldığı belirtiliyor.
- Günümüzde logos tamamen teknik bir entelektüel kavram haline geldiğini ve hatta hafızanın bile alınmaz olduğunu söylüyor.
- Sevgi gibi kavramları tartışmanın gereksiz olduğunu, bunların temelinde daha asli bir bağın olduğunu vurguluyor.
- 17:49İnsan Değerleri ve Eğitim
- Eğitimde insani değerlerin zaman zaman aydınlanmalar yaşandığını belirtiyor.
- Avrupa uygarlığının önemli kavramları olduğunu ve bunların önemini vurguluyor.
- Her insanın kendi insanlaşmasının sağlanabilmesinin koşullarının verilmesi gerektiğini, bunun temel insan hakkı olduğunu ifade ediyor.