Temelİşlemler

2. sınıfta yapılan matematik işlemleri şunlardır: 1. Doğal Sayılar: 100'e kadar olan doğal sayıları tanıma, sıralama ve karşılaştırma. 2. Toplama ve Çıkarma: Eldeli toplama ve onluk bozarak çıkarma işlemlerini yapma. 3. Çarpma ve Bölme: Temel çarpma ve bölme işlemlerini öğrenme. 4. Sıvıları Ölçme: Standart olmayan sıvı ölçme birimleriyle ölçüm yapma. 5. Geometrik Şekiller ve Cisimler: Kare, dikdörtgen, üçgen ve çember gibi geometrik şekilleri tanıma ve özelliklerini öğrenme. 6. Zaman Ölçme: Tam, yarım ve çeyrek saatleri okuma ve gösterme. 7. Kesirler: Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterme.

√1'in karesi 1'dir.

Eldeli ve eldesiz toplama işlemleri matematik derslerinde birinci ve ikinci sınıflarda öğretilir.

2 × 2 işlemi, 4 sonucunu verir.

18 + 3 = 21 eder.

6'şar, 7'şer, 8'er ve 9'ar ritmik sayma şu şekilde yapılır: 1. 6'şar Ritmik Sayma: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, .... 2. 7'şer Ritmik Sayma: 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70, .... 3. 8'er Ritmik Sayma: 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80, .... 4. 9'ar Ritmik Sayma: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90, ....

200 TL'nin yarısı 100 TL'dir.

Çarpma işlemi 2. sınıfta, bölme işlemi ise 3. sınıfta öğretilmeye başlanır.

2 + 3 = 5 eder.

Bir sayının çarpma işlemine göre tersini bulmak için, sayının pay ve paydasını yer değiştirmek gerekir. Matematiksel ifadesi: a/b sayısının çarpma işlemine göre tersi b/a olur. Örneğin, 3/4 sayısının çarpma işlemine göre tersi 4/3 olacaktır.

1 + 1 = 2 eder, hiç 1 etmez.

2 ve 2'nin toplamı 4'tür çünkü matematikte toplama işlemi iki sayıyı birleştirerek toplamı elde etmeyi sağlar. Bu durum, 2 + 2 = 4 şeklinde ifade edilir.

0'ın karesi 1 değildir, 0'dır. Çünkü 0 × 0 = 0 işlemi sonucu sıfır verir.

Toplama ve çıkarma işlemi ile ilgili sonsuz sayıda problem bulunmaktadır. Bu problemler, günlük yaşamdan örnekler, hikaye problemleri, çizim ve sayma gibi çeşitli şekillerde olabilir.

1. sınıfta yapılan işlemler şunlardır: 1. Dört İşlem: Toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemleri öğretilir. 2. Ritmik Sayma: İleriye ve geriye doğru birer, beşer ve onar ritmik sayma yapılır. 3. Sayılar ve Nicelikler: Nesne sayısını belirleme, sıra bildiren sayılar, çokluk-azlık karşılaştırması gibi konular işlenir. 4. Geometrik Şekiller: Üçgen, kare, dikdörtgen ve çember gibi geometrik şekiller tanınır ve köşe-kenar sayılarına göre sınıflandırılır. 5. Zaman ve Uzunluk Ölçümü: Zaman ve uzunluk ölçme konuları da müfredatta yer alır.

3 + 5 = 8 eder.

1 bölü 9 ifadesi, matematiksel olarak 1/9 şeklinde yazılır.

3 x 1 = 3 eder.

6 ve 6'nın toplamı 12 eder.

10'un karesi 100 eder.