Sayma

Ritmik sayma tablosu oluşturmak için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. Sayıları Görselleştirme: Öğrencilere sayıları görsel olarak göstermek için sayı kartları, sayı tabloları veya tahta üzerinde yazılmış sayılar kullanılabilir. 2. Düzenli Bir Ritim Belirleme: Öğrencilere her sayı arasında sabit bir zaman aralığı belirlemeleri söylenir, örneğin her sayı arasında 1 saniye beklemek gibi. 3. Saymaya Başlama: Öğrencilere saymaya başlamaları ve ritmi sürdürmeleri söylenir. 4. Daha Fazla Uygulama: Öğrencilerin daha fazla sayıyı ritmik bir şekilde saymaları istenir. Bazı ritmik sayma örnekleri: - Birer ritmik sayma: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.... - İkişer ritmik sayma: 2, 4, 6, 8, 10, 12, .... - Üçer ritmik sayma: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21....

Halk arasında 10'a kadar sayma, "onar ritmik sayma" olarak adlandırılır. Bu sayma işlemi şu şekildedir: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100. Her sayıda 10 rakam fark bırakılarak ilerleme sağlanır.

3'er 3'er sayma şarkısını söylemek için aşağıdaki videolardan yararlanabilirsiniz: 3er 3er Sayma Şarkısı. 3er 3er Ritmik Sayma Şarkısı (Rap). 3 er ritmik sayma şarkısı 10 dakika uzun versiyon. Ayrıca, TheWikiHow sitesinde bu şarkının video ID'si de paylaşılmıştır.

3'er 3'er sayma, 99 sayısına kadar devam eder. Sayma şu şekilde yapılır: 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, ....

4'er 4'er sayma şarkısını öğrenmek için aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: YouTube. Facebook. Ayrıca, TheWikiHow.com sitesinde de 4'er 4'er ritmik sayma şarkısı bulunmaktadır.

4'er 4'er sayma, sonsuz şekilde devam edebilir. Ancak, belirli bir sınır dahilinde 4'er 4'er sayma yapılacaksa, 100'e kadar olan sayılar şu şekildedir: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60, 64, 68, 72, 76, 80, 84, 88, 92, 96, 100.

Yediden geriye doğru ritmik sayma, belirli bir düzen içinde yedişer azaltarak sayı sayma işlemidir. Örnek: 56 49 42 35 28 21 14 7 Geriye doğru ritmik sayma, matematik becerilerini geliştirmeye ve zihinsel hesaplamaları hızlandırmaya yardımcı olur.

7'şer 7'şer sayma şarkısı şu şekilde söylenebilir: "Yedi, on dört, yirmi bir, yirmi sekiz, otuz beş, kırk iki, kırk dokuz, elli altı, altmış üç, altmış dokuz, yetmiş altı, seksen üç, seksen dokuz, doksan altı, yüz üç". Ayrıca, 7'şer 7'şer ritmik sayma şarkısı olarak aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: YouTube. Eğitimevde.blogspot.com. Ders.webdeogren.com.

6'şar 6'şar 100'e kadar şu şekilde sayılır: 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66, 72, 78, 84, 90, 96, 102. Sayma işlemi şu şekilde yapılır: 0 sayısına 6 eklenir. Elde edilen sayıya tekrar 6 eklenir. Çıkan sonuçlara her seferinde 6 eklenerek işlem devam ettirilir.

1. sınıf öğrencileri 1'den 100'e kadar şu şekilde sayabilir: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, ... , 99, 100. Ayrıca, 1'den 100'e kadar sayma için aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: YouTube. Pinterest. Wordwall. Setenay Öğretmen.

Sayma ve olasılık konusu, 10. sınıf matematik müfredatında 1. ünite olarak yer almaktadır.

1-10 arası ritmik sayma, belirli bir düzen içinde sayıların sayılması işlemidir. Birer ritmik sayma şu şekildedir: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.... Ritmik sayma, ileri veya geri doğru yapılabilir.

1'den 20'ye kadar ritmik sayma şu şekilde yapılır: İleriye doğru: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20. Geriye doğru: 20, 19, 18, 17, 16, 15, 14, 13, 12, 11, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Ayrıca, 1'den 20'ye kadar ritmik sayma etkinlikleri için aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: YouTube: 1'den 20'ye kadar ileri ve geri ritmik sayma videosu. Wordwall: 1'den 20'ye kadar ritmik sayma etkinlikleri. Mustafa-Turan: 1'den 20'ye kadar 1'er ritmik sayma etkinliği.

5'er 5'er sayma şarkısını kimin söylediği hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, bu konuda içerik sunan bazı kanallar şunlardır: YouTube'da Volkan Öğretmen. MiniYo. Binnaz Sönmez Dursun.

4. sınıf öğrencilerine 10'ar, 100'er ve 1000'er sayma şu yöntemlerle öğretilebilir: Video içerikleri: "4. Sınıf Matematik 100'er ve 1000'er 10.000'e Kadar Sayma" ve "10'ar, 100'er ve 1.000'er Ritmik Sayma" gibi YouTube videoları izlenebilir. Etkinlik ve testler: etkinlikhane.com ve tr.pinterest.com gibi sitelerde 4. sınıf 100'er ve 1000'er ritmik sayma etkinlikleri ve testleri bulunabilir. Konu anlatımı: ilkokuldokumanlari.com sitesinde 4. sınıf ritmik sayma konu anlatımı ve yüzer, biner ritmik sayma örnekleri mevcuttur.

1'den 12'ye kadar sayılar birer ritmik sayma ile 12'ye kadar sayılır: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.

9'ar 9'ar sayma şarkısının nasıl söylendiğine dair bilgi bulunamadı. Ancak, 9'ar 9'ar ritmik sayma şarkılarının bulunabileceği bazı YouTube videoları şunlardır: "9ar 9ar Ritmik Sayma Şarkısı Rap | 100'e Kadar Dokuzar Dokuzar Ritmik Saymalar - Sayılar Şarkısı"; "9'ar 9’ar Ritmik Sayma Şarksı 3.Sınıf"; "9 ar 9 ar Ritmik Sayma 90 a kadar Sesli Video". Ayrıca, "9’ar Ritmik Sayma (Dandini Dastana Şarkısı ile kolay ezberleten şarkı)" başlıklı bir video da bulunmaktadır.

Düzine etkinliği yapmak için aşağıdaki adımları izleyebilirsiniz: 1. Somut Materyaller Kullanma: Öğrencilere kalem, fasulye, boncuk gibi somut nesneler verin ve bu nesneleri 12'li gruplara ayırmalarını isteyin. 2. Günlük Hayattan Örnekler: Düzine kavramının günlük hayatta nasıl kullanıldığını gösterin. Örneğin, 12'li yumurta paketleri veya 10'lu paketlerde satılan ürünler gibi. 3. Sayma ve Gruplama Egzersizleri: Öğrencilere farklı sayıda nesneler verip, bunları nasıl düzine olarak gruplandırabileceklerini sorun. 4. Çizim ve Boyama Aktiviteleri: Öğrencilere düzine kavramlarını pekiştirmek için çizim veya boyama aktiviteleri yaptırın. 5. Toplama ve Çıkarma ile İlişkilendirme: Düzine kavramlarını toplama ve çıkarma işlemleriyle ilişkilendirin.

72'den başlayarak sekizer ritmik sayma şu şekilde yapılır: 72 + 8 = 80 80 + 8 = 88 88 + 8 = 96 96 + 8 = 104 Bu şekilde devam ederek 100'e kadar sayılabilir. 100'e kadar olan sekizer ritmik sayma şu şekildedir: 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80, 88, 96.

2'şer 2'şer sayma, genellikle ilköğretimin 2. sınıf döneminde öğretilir. 4-5 yaşları arasında, el-göz koordinasyonu ve hafıza olgunlaştıkça, mantıksal sayma becerilerinin ritmik sayma becerilerine dönüşebileceği de belirtilmektedir.