Problemler

Kümesteki hayvanların kaçta kaçının civciv olduğunu bulmak için, tavuk ve arıların toplamını bulup, kümesteki toplam hayvan sayısından çıkarmak gerekir. 1. Tavuk ve Arıların Toplamı: - Tavuk: 7/10 - Arı: 1/5 - Toplam: 7/10 + 1/5 = 7/10 + 2/10 = 9/10 2. Civcivlerin Oranı: - Geriye kalanlar civcivdir. - Toplam: 1 - 9/10 = 1/10 Sonuç olarak, civcivler kümesteki hayvanların 1/10'udur.

Bir yolun 5/3'ü 100 km'dir. Çözüm: 1. Toplam yol uzunluğu: 60 km / (5/3) = 60 3/5 = 36 km. 2. 5/3'ü: 36 5/3 = 20 km. Alternatif çözüm: 1. Toplam yol uzunluğu: 60 3 = 180 km. 2. 5/3'ü: 180 5/3 = 100 km.

1 yazar, her gün 126 satır yazmaktadır ve bir sayfada 42 satır olduğuna göre, 129 sayfalık bir kitabı 43 günde bitirir. Çözüm: 1. 129 42 = 5418 (toplam satır) 2. 5418 / 126 = 43 (gün)

8 kg şeker, her biri yarım kg alan kutulara doldurulduğunda 16 kutu gereklidir. Çözüm: 1. 8 kg × 2 = 16 (yarım kg'lık kutu).

Zehra ve Samira'nın toplam 150 TL'si varsa ve Zehra'nın parasının 1/3'ü, Samira'nın parasının yarısına eşitse, Samira'nın 60 TL'si vardır. Çözüm: 1. Zehra'nın parasına 3x, Samira'nın parasına 2x diyelim. 2. Toplamları 5x = 150 ise, x = 30 olur. 3. Samira'nın parası 2x idi, o halde 2 × 30 = 60 TL'dir.

72 cevizin 1/3'ünü yedikten sonra 48 ceviz kalır. Çözüm: 1. 72 ÷ 3 = 24 (1/3'ü). 2. 72 - 24 = 48 (geriye kalan).

12 arkadaş masraflarını eşit olarak karşılayacakları bir gezi düzenlediler. 2 kişi katılmayınca bir kişiye düşen masraf 10 lira arttı. Buna göre, gezide yapılacak toplam masraf 1200 lira olur. Çözüm: 1. Gelmeyen iki kişi için herkes 10 lira vermiştir (10 kişinin her biri 20 lira). 2. Bir kişiye düşen 10 liralık artış, 10 kişi için 100 liraya eşittir. 3. 100 lira, 10 kişinin her birine 10 lira daha fazla ödeme anlamına gelir. 4. 12 kişi olduğunda toplam masraf, 12 kişinin her birine 10 lira daha az ödeme ile 1200 liraya düşer.

3/8'i 48 olan sayıya 172 eklersek 300 olur. Adım adım açıklama: 1. 48 × 8 = 384. 2. 384 ÷ 3 = 128. 3. 300 - 128 = 172.

6, 7 ve 2 rakamlarını birer kez kullanarak yazılabilecek en küçük ve en büyük sayılar şunlardır: En büyük sayı: 62. En küçük sayı: 26.

Üç arkadaş tüm misketlerini birleştirip eşit şekilde paylaşırsa, her birine 28 misket düşer. Çözüm: 1. Toplam misket sayısını bulalım: 45 + 15 + 24 = 84. 2. Toplam misket sayısını arkadaş sayısına bölelim: 84 ÷ 3 = 28.

2 baba ve 2 oğul, 3 elmayı şu şekilde paylaştırabilir: Dede, baba ve torun şeklinde paylaştırılır. Bu mantık sorusunda, bir oğul aynı zamanda baba olabilir.

Tiyatroya giden bir öğretmen ve 18 öğrencisi toplam 117 TL giriş ücreti ödüyor. Öğretmen bilet için öğrencisinden 3 TL daha fazla ödediğine göre öğrenci giriş ücreti 6 TL'dir. Çözüm: 1. Öğretmenin ödediği ücret: Öğretmen, öğrencisinden 3 TL daha fazla ödediğine göre, öğretmenin ödediği ücret 117 TL - 3 = 114 TL'dir. 2. Öğrencilerin ödediği toplam ücret: Öğrenci sayısı 18 olduğuna göre, öğrencilerin ödediği toplam ücret 18 x 6 = 108 TL'dir. 3. Öğretmenin ödediği ücret ile öğrencilerin ödediği toplam ücretin karşılaştırılması: Öğretmenin ödediği 114 TL, öğrencilerin ödediği 108 TL'den fazladır. Bu fazlalık, öğretmenin ödediği 6 TL'dir. Özetle: - Öğretmenin ödediği ücret: 114 TL - Öğrencilerin ödediği toplam ücret: 108 TL - Öğretmenin fazladan ödediği ücret: 6 TL Bu durumda, bir öğrencinin ödediği giriş ücreti 6 TL'dir.

Fatma'nın çözdüğü test kitabındaki soru sayısı 1600'dür. Çözüm: 1. 1/8 = 200 soru. 2. 200 × 8 = 1600 soru (toplam soru sayısı).

22 kg'lık torbalara 792 kg nohut doldurulacaktır. Bu iş için en az 36 torba gereklidir. Çözüm: 792 ÷ 22 = 36.

Tahsin bir kitabın 2/9'unu okumuştur. Kitabın okunmayan kısmı, kitabın 7/9'u olur. Açıklama: Kitabın tamamı 9/9 olarak ifade edilir. Okunan kısım 2/9 olduğuna göre, okunmayan kısım 9/9 - 2/9 = 7/9 olur.

Hangi sayının çeyreği 18'dir sorusunun cevabı 72'dir. Bu sonuca ulaşmak için şu adımlar izlenir: 1. Bilinen çeyrek değeri: 18. 2. Sayının tamamını bulmak: 18 × 4 = 72. Çünkü bir sayının tamamı, dört çeyrekten oluşur.

7. sınıf matematik ders kitabı sayfa 135'te genellikle alıştırmalar ve problemler yer alır. Örneğin, Edat Yayınları'na ait 7. sınıf matematik ders kitabında sayfa 135'te denklem çözme alıştırmaları bulunmaktadır. Bazı konular: Denklem çözme: Bilinmeyenlerin değerlerini bulma (örneğin, -11a = -99, 20a = 1220 gibi denklemler). Denklem eşleştirme: Çözülen denklemler ile elde edilen x değerlerinin eşleştirildiği problemler. Ayrıca, bu sayfada göçmen kuşların göç mesafesi gibi uygulamalar da olabilir. Daha fazla bilgi için ilgili ders kitabının içeriğine veya yayınevine ait kaynaklara başvurulması önerilir.

Bir çocuk kumbarasına her gün 5 TL attığında, 10 günün sonunda 50 TL birikir. Çözüm: 1. 5 günde 5 × 5 = 25 TL birikir. 2. 10 günde toplam 25 + 5 = 30 TL birikir. Dolayısıyla, 10 günün sonunda kumbarada 30 TL olur.

Riyaziyyata (matematiğe) ait bazı kurallar: Sadə və mürəkkəb ədədlər. Əks ədədlər. Çarpanlara ayırma. Teoremler. Riyazi model. Qaydalar və düsturlar. Ayrıca, "Riyaziyyat Qaydaları" adlı bir YouTube videosu da mevcuttur.

Bir otoparktaki 81 aracın üçte biri motosiklet, geriye kalan otomobil olduğuna göre bu otoparkta 54 otomobil vardır. Çözüm: 1. Toplam araç sayısının üçte biri: 81 ÷ 3 = 27. 2. Motosiklet sayısı: 27. 3. Otomobil sayısı: 81 - 27 = 54.