OkulProgramı

8. sınıf inkılap tarihi dersinin 13. ünitesi hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, 8. sınıf Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi yedi üniteden oluşmaktadır. Bu üniteler şunlardır: 1. Bir Kahraman Doğuyor. 2. Millî Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar. 3. Millî Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!. 4. Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye. 5. Demokratikleşme Çabaları. 6. Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası. 7. Atatürk’ün Ölümü ve Sonrası.

9. sınıf tarih dersinin 11. ünitesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne göre "Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih" olarak belirlenmiştir. 2017-23 müfredatına göre ise 9. sınıf tarih dersinin 11. ünitesi bulunmamaktadır. Bu müfredatta 9. sınıf tarih dersi, "Tarih ve Zaman", "Kadim Dünyada İnsan", "İlk ve Orta Çağlarda Avrasya", "İslam Medeniyetinin Doğuşu" ve "Türklerin İslamiyet'i Kabulü ve Anadolu'ya Yerleşmesi" gibi ünitelerden oluşmaktadır.

6. sınıf fen bilimleri MEB kazanımlarından bazıları şunlardır: Güneş Sistemi: Güneş sistemindeki gezegenleri niteliklerine göre sınıflandırabilme ve model oluşturabilme. Destek ve Hareket Sistemi: Destek ve hareket sistemine ait yapıları örneklerle açıklayabilme. Sindirim Sistemi: Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklayabilme. Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler: Sinir sisteminin görevlerini model üzerinde gözlemleyebilme ve denetleyici ve düzenleyici sistemlerin diğer sistemlerin çalışmasına etkisini tartışabilme. Duyu Organları: Duyu organlarına ait yapıları model üzerinde göstererek açıklayabilme ve duyu organlarının sağlığını korumak için alınması gereken tedbirleri tartışabilme. Sistemlerin Sağlığı: Sistemlerin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışabilme. Maddenin Tanecikli Yapısı: Maddelerin tanecikli, boşluklu ve hareketli yapıda olduğunu ifade edebilme. Yoğunluk: Yoğunluğa ilişkin hesaplamalar yaparak bilimsel veriye dayalı tahmin edebilme. Madde ve Isı: Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırabilme ve binalarda kullanılan ısı yalıtım malzemelerinin seçilme ölçütlerini belirleyebilme. Yakıtlar: Yakıtları, katı, sıvı ve gaz olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verebilme.

8. sınıf fen bilimleri dersinde "DNA ve Genetik Kod" konusu 2. ünite olarak yer almaktadır. Bu ünite, DNA'nın yapısı, kalıtım, mutasyon, modifikasyon, adaptasyon ve biyoteknoloji gibi konuları içermektedir.

2024-2025 eğitim öğretim yılı için 8. sınıf matematik müfredatında toplam 12 kazanım bulunmaktadır. Bu kazanımlar altı ana başlık altında toplanmıştır: 1. Çarpanlar ve Katlar. 2. Üslü İfadeler. 3. Kareköklü İfadeler. 4. Veri Analizi. 5. Basit Olayların Olma Olasılığı. 6. Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler. İkinci dönemde ayrıca Doğrusal Denklemler, Eşitsizlikler, Üçgenler, Eşlik ve Benzerlik, Dönüşüm Geometrisi ve Geometrik Cisimler konuları da işlenecektir.

2025-2026 eğitim öğretim yılında Anadolu liselerinde 9. sınıf kimya dersi 2 saat olarak belirlenmiştir. Fen liselerinde ise bu ders 2 saat olup, toplam ders saati 34 saattir. Ders saatleri, liseler arasında farklılık gösterebilir.

9. sınıf fizik dersinde işlenen bazı konular şunlardır: Fizik Bilimi ve Kariyer Keşfi. Kuvvet ve Hareket. Akışkanlar. Enerji. Madde ve Özellikleri. Hareket ve Kuvvet. Bu konular, 2024-2025 öğretim yılı müfredatına göre belirlenmiştir.

12. sınıf tarih 8. senaryo hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, 12. sınıf tarih yazılı sınav senaryolarına şu sitelerden ulaşılabilir: ders.bilimsenligi.com. universitego.com. Ayrıca, OGM Materyal platformunda 12. sınıf tarih ders anlatım sunuları mevcuttur.

7. sınıfta genellikle şu dersler bulunur: Türkçe; Matematik; Fen Bilimleri; Sosyal Bilgiler; İngilizce; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi; Görsel Sanatlar; Müzik; Beden Eğitimi ve Spor; Teknoloji ve Tasarım. 2024-2025 eğitim öğretim yılında zorunlu ders saati toplamı 29'dur ve geri kalan 6 saatlik ders dilimi okul yönetimi tarafından seçmeli dersler için belirlenir. 7. sınıf için örnek bir ders çalışma programı şu sitelerde bulunabilir: youtube.com; mnkakademi.com; rehberlikservisim.com. Çalışma programı, öğrencinin ihtiyaçlarına göre özelleştirilebilir.

7. sınıf Sosyal Bilgiler dersi 2. dönem 2. yazılı sınavının 2. senaryosunun ne zaman yapılacağına dair bilgi bulunamadı. Ancak, bu sınavların genellikle Mart ayının son haftası ile Nisan ayı ilk haftasında yapılması beklenmektedir. Resmi tarihler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından belirlenecektir.

2025 yılı için planlanan kar tatili süresi hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, 2024-2025 eğitim öğretim yılı takvimine göre, okullar 20 Haziran 2025 Cuma günü kapanacak ve yaz tatili başlayacak. Kar tatili süresi, hava koşullarına bağlı olarak değişiklik gösterebilir ve genellikle birkaç gün ile sınırlı olur. Örneğin, 2022 yılında İstanbul'da etkili olan kar yağışı nedeniyle okullar 11-14 Mart tarihleri arasında tatil edilmişti.

9. sınıf coğrafya dersinin 2. dönem konuları şunlardır: Beşeri Sistemler ve Süreçler. Nüfusun tarihsel değişimi ve geleceği. Nüfusun dağılışı ve hareketleri. Demografik dönüşüm ve nüfus piramitleri. Nüfusla ilgili fırsat, sorun ve politikalar. Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri. Ekonomik faaliyetleri etkileyen coğrafi faktörler. Afetler ve Sürdürülebilir Çevre. Tehlike, risk ve afet. Afet türleri. Bütüncül afet yönetimi. Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar. Bölge ve bölge sınırı.

2025 yılı için planlanan kar tatili süresi hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, 2024-2025 eğitim öğretim yılı takvimine göre, okullar 20 Haziran 2025 Cuma günü kapanacak ve yaz tatili başlayacak. Kar tatili süresi, hava koşullarına bağlı olarak değişiklik gösterebilir ve genellikle birkaç gün ile sınırlı olur. Örneğin, 2022 yılında İstanbul'da etkili olan kar yağışı nedeniyle okullar 11-14 Mart tarihleri arasında tatil edilmişti.

7. sınıf Türkçe 1. dönem 2. yazılı sınavının nasıl olacağına dair kesin bir bilgi bulunmamaktadır. Ancak, 7. sınıf Türkçe 1. dönem 2. yazılı sınavında çıkabilecek bazı konular şunlardır: Bağlamdan hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin etme. Metindeki söz sanatlarını tespit etme. Çekim eklerinin işlevlerini ayırt etme. Metinle ilgili soruları cevaplama. Metnin içeriğini yorumlama. Yazarın olaylara bakış açısını tespit etme. Metindeki öznel ve nesnel yaklaşımları tespit etme. Metindeki örnek ve ayrıntılara atıf yapma. Metinde ele alınan sorunlara farklı çözümler üretme. Yazma stratejilerini uygulama. Yazılı sınav formatı (klasik, çoktan seçmeli vb.) ve soru sayısı, okul veya sınav senaryosuna göre değişiklik gösterebilir. Örnek yazılı soruları ve sınav formatları için aşağıdaki siteler ziyaret edilebilir: dilbilgisi.net; turkcedersi.net; turkceci.net.

6. sınıf fen bilimleri için çeşitli kaynaklarda farklı sayıda testler bulunmaktadır: odsgm.meb.gov.tr sitesinde 6. sınıf fen bilimleri için 31 kazanım testi bulunmaktadır. wordwall.net sitesinde 6. sınıf fen bilimleri için çeşitli testler mevcuttur. derslig.com sitesinde 6. sınıf fen bilimleri için 6 ünite ve her ünitede ortalama 5-6 test bulunmaktadır. testlericoz.com sitesinde 6. sınıf fen bilimleri için birçok test bulunmaktadır. fenbilim.net sitesinde 6. sınıf fen bilimleri için 7 ünite ve her ünitede ortalama 5-6 test bulunmaktadır. Bu kaynaklar, 6. sınıf fen bilimleri için toplamda 100'den fazla test içermektedir.

9. sınıf tarih dersi için en az beş senaryo bulunmaktadır. Bu senaryolar, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için Zonguldak İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından belirlenmiştir. Senaryo 1: Eski Çağ medeniyetlerinde hukukun toplumsal düzeni. Senaryo 2: Eski Çağ toplumlarındaki inançlar ile bilim ve sanat anlayışları arasındaki ilişki. Senaryo 3: Türklerde konargöçer yaşama ilişkin bakış açısı. Senaryo 4: Orta Çağ’da yaşanan kitlesel göçlerin Avrupa ve Asya’da oluşturduğu değişim. Senaryo 5: Orta Çağ’daki başlıca devletlerin siyasi ve askerî gelişmeleri. Bu senaryolar, il/ilçe genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlar için hazırlanmıştır.

10. sınıf Klasik Ahlak Metinleri dersinde, yıllık planlara göre kazanım sayısı 36'dır. Ancak, bir sınavda kaç soru sorulacağına dair kesin bir bilgi bulunmamaktadır. Klasik Ahlak Metinleri dersi, haftada 1 veya 2 ders saati okutulmakta olup, 10, 11 veya 12. sınıflarda toplam üç kez seçilebilmektedir. Daha fazla bilgi için dersin öğretim programına veya yıllık planlara başvurulması önerilir.

Sosyal bilgiler 6. sınıf bilgi kartlarına şu kaynaklardan ulaşılabilir: sosyalbilgilerdefterim.com. quizlet.com. tr.pinterest.com. youtube.com. Ayrıca, Rize Milli Eğitim Müdürlüğü'nün "rista.meb.gov.tr" sitesinde, 6. sınıf sosyal bilgiler dersi için "Sosyal Bilgiler Tabusu" adlı bir etkinlik bulunmaktadır.

9. sınıf matematik müfredatında toplama ve çıkarma işlemleri, genellikle "Sayılar" veya "Denklemler ve Eşitsizlikler" temaları kapsamında işlenir. Sayılar teması altında, gerçek sayılar kümesinde toplama ve çarpma işlemleri ele alınır. Denklemler ve eşitsizlikler teması kapsamında ise birinci dereceden denklemler ve eşitsizliklerin çözüm kümelerinde toplama ve çıkarma işlemleri yer alır. Toplama ve çıkarma işlemlerinin ne zaman işleneceğine dair kesin bir tarih vermek mümkün değildir, çünkü bu, okulun eğitim takvimine ve müfredat planına bağlı olarak değişebilir.

8. sınıf çevre ve iklim konularında aşağıdaki konular işlenebilir: İklim ve hava olayları: İklimin tanımı, iklimi etkileyen faktörler, hava olaylarının ölçülmesi ve temel sebepleri. İklim değişikliği: Sera gazları, küresel ısınma, asit yağmurları, ozon tabakasının incelmesi, buzulların erimesi, deniz seviyelerinde yükselme, doğal afetler ve iklim değişikliğinin etkileri. Çevre sorunları: Atık, çöp ve kirlilik kavramları, ekolojik ayak izi, israf (su, ekmek, teknoloji, elektrik israfı vb.). Çevreyi koruma önlemleri: Yenilenebilir enerji kaynaklarının kullanımı, enerji tasarrufu, geri dönüşüm, binalarda ısı yalıtımı, ormanların ve yeşil alanların korunması, ağaçlandırma çalışmaları. Bu konular, Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği Dersi Öğretim Programı kapsamında ele alınmaktadır.