NitelAraştırma

Betimsel analiz, nitel araştırma yöntemlerinde verilerin sınıflandırılması ve bulguların özetlenerek yorumlanması sürecidir. Bu analiz türünde: 1. Çerçevenin Oluşturulması: Araştırma soruları, kavramsal yapı veya görüşme/gözlem boyutları gibi unsurlar kullanılarak bir çerçeve oluşturulur. 2. Verilerin İşlenmesi: Veriler incelenir, anlamlı ve mantıklı olanlar seçilerek çerçeveye göre düzenlenir. 3. Tanımlama: Düzenlenen veriler tanımlanır ve doğrudan alıntılarla desteklenerek okuyucuya sunulur. 4. Yorumlama: Araştırmacı, verileri nesnel bir şekilde yorumlayarak bulgular arasındaki neden-sonuç ilişkilerini ortaya koyar.

Sıralı keşfedici desen, karma yöntem araştırmalarında kullanılan bir desendir. Bu desende: 1. İlk aşamada nitel veriler toplanır ve analiz edilir. 2. İkinci aşamada, nitel verilerin analizinden elde edilen sonuçlar üzerinden nicel veriler toplanır ve analiz edilir. Bu şekilde, nitel ve nicel veriler birbiriyle ilişkilendirilmiş olur.

Nitel araştırmalarda örneklem seçimi, araştırma amacına ve konusuna uygun bir şekilde gerçekleştirilir. İşte bazı adımlar: 1. Evrenin tanımlanması: Araştırma evreninin açıkça tanımlanması ve sınırlandırılması gereklidir. 2. Örneklem çerçevesinin belirlenmesi: Evreni temsil eden bir örneklem çerçevesi oluşturulur (örneğin, okuldaki öğrenci kayıtları). 3. Örneklem büyüklüğünün tespiti: Araştırmanın zaman ve maliyet kaynaklarına uygun, yeterli büyüklükte bir örneklem belirlenir. 4. Örneklem tekniğinin seçimi: Olasılık temelli veya amaçlı örnekleme yöntemlerinden biri seçilir. Olasılık temelli örnekleme yöntemleri, evrendeki her birimin örnekleme dahil olma şansının eşit olmasını sağlar.

ENAD iki farklı derginin kısaltması olabilir: 1. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi (ENAD): Bu, açık erişimli, çevrimiçi, hakemli ve ücretsiz bir uluslararası dergidir. 2. Journal of Qualitative Research in Education (ENAD): Bu dergi, mimari tasarım süreci için enerji performansı değerlendirme programı olan EnAd'ın adını taşır.

Fenomenoloji ve yorumlayıcı fenomenolojik analiz (YFA) arasındaki temel farklar şunlardır: 1. Fenomenoloji: Genel olarak olayların varlığını inceleme ve tanımlama yöntemidir. 2. Yorumlayıcı Fenomenolojik Analiz (YFA): Katılımcıların herhangi bir deneyime ilişkin nasıl bir anlam yüklediklerini keşfetmeyi amaçlayan nitel bir araştırma desenidir. Özetle, fenomenoloji daha genel bir kavramken, YFA fenomenolojinin bir uygulama alanıdır ve daha spesifik bir analiz yöntemi sunar.

Nitel araştırmada araştırma sorusu yazarken aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Geniş bir araştırma sorusu ile başlayın. 2. Araştırma hedeflerini belirleyin. 3. Olguya odaklanın. 4. Açık uçlu ve keşfedici bir dil kullanın. 5. Bağlamı ve katılımcıları göz önünde bulundurun. 6. Teori ve literatürü birleştirin. Ayrıca, araştırma sorunuzun net, odaklanmış ve özlü olması da önemlidir.

Hilağa araştırma yöntemi ifadesi, belgelerde doğrudan yer almamaktadır. Ancak, araştırma yöntemleri genel olarak "nitel" ve "nicel" olarak sınıflandırılmaktadır. Nitel araştırma yöntemleri, katılımcıların kişisel deneyimlerine, düşüncelerine ve duygularına odaklanarak derinlemesine anlamayı amaçlar. Nicel araştırma yöntemleri ise sayısal veriler toplar ve istatistiksel analiz gerçekleştirir.

Sporda araştırma yöntemleri iki ana kategoriye ayrılır: 1. Nitel Araştırma Yöntemleri: Bu yöntemler, yaşanmış deneyimler, duygular, davranışlar ve bireylerin bunlara yüklediği anlamlar hakkında veri toplar. 2. Nicel Araştırma Yöntemleri: Bu yöntemler, istatistiksel analiz yoluyla sıralanabilen, ölçülebilen veya kategorize edilebilen sayısal verileri toplar.

Yıldırım ve Şimşek'e göre doküman incelemesi, araştırılması hedeflenen olgu ya da olgular hakkında bilgi içeren yazılı materyallerin incelenmesi olarak tanımlanmaktadır. Bu yöntem, nitel araştırma kapsamında yer alır ve aşağıdaki amaçlarla kullanılabilir: - Teori oluşturma: Verilerin içerisinden teoriye ulaşmak. - Ek bilgi sağlama: Diğer nitel yöntemlerle birlikte kullanılarak daha fazla veri elde etmek. - Soruların temelini oluşturma: Görüşme sorularının veya gözlem formlarının hazırlanmasında yardımcı olmak.

Nitel araştırma durum çalışması, güncel bir olayı inceleyerek detaylı bir analizle nasıl ve niçin sorularıyla veriler toplamayı amaçlayan bir nitel araştırma desenidir. Temel özellikleri: - Doğal ortam: Olay, sınıf, mahalle, örgüt gibi doğal bir çevre içinde incelenir. - Bütüncül yorum: Çalışmaya konu olan ortam ve olayların tüm yönleriyle anlaşılması hedeflenir. - Veri toplama yöntemleri: Gözlem, mülakatlar, anketler ve doküman analizi gibi çeşitli yöntemler kullanılır. Kullanım alanları: Siyasal bilimler, toplumsal psikoloji, örgütsel çalışmalar ve şehir planlama gibi alanlarda yaygın olarak kullanılır.

Ali Yıldırım ve Hasan Şimşek'in "Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri" kitabı 12. baskı olarak yayımlanmıştır.

Beş temel araştırma yöntemi şunlardır: 1. Nicel Araştırma Yöntemleri: Sayısal verilerin toplanması ve analizi üzerine odaklanır. 2. Nitel Araştırma Yöntemleri: Derinlemesine veri toplama ve analiz süreçlerini içerir. 3. Karma Araştırma Yöntemleri: Hem nicel hem de nitel araştırma yöntemlerinin kombinasyonunu içerir. 4. Tanımlayıcı Araştırma: Değişkenleri manipüle etmeden veya nedensellik kurmadan bir olguyu, durumu veya popülasyonu tanımlamayı ve karakterize etmeyi amaçlar. 5. Deneysel Araştırma: Neden-sonuç ilişkilerini incelemek için değişkenlerin kasıtlı olarak manipüle edilmesini içerir.

Karma desen araştırma, nitel ve nicel araştırma yöntemlerinin bir arada kullanıldığı bir yaklaşımdır. Karma desen araştırmalarının bazı türleri: 1. Yakınsak Paralel Tasarım: Nicel ve nitel veriler aynı anda toplanır ve analiz edilir. 2. Gömülü Tasarım: Bir yöntemden elde edilen veriler, diğerini bilgilendirir ve zenginleştirir. 3. Açıklayıcı Sıralı Tasarım: Önce nicel veriler toplanır, ardından nitel verilerle daha fazla açıklama yapılır. 4. Keşifsel Sıralı Tasarım: İlk olarak nitel veri toplanır, ardından nicel verilerle detaylandırılır.

Nitel araştırmada geçerlik ve güvenirliği sağlamak için aşağıdaki stratejiler kullanılabilir: 1. Uzun Süreli Etkileşim: Araştırmacının, çalışma yapılan ortamda uzun süre bulunması, önyargılarını kontrol etmesine ve grubun kültürünü, dilini veya görüşlerini derinlemesine anlamasına yardımcı olur. 2. Katılımcı Teyidi: Toplanan verilerin doğruluğunu kontrol etmek için katılımcılara, elde edilen bulguların kendi düşüncelerini doğru yansıtıp yansıtmadığını sormak. 3. Üçgenleme: İki veya daha fazla veri toplama yönteminin (örneğin, görüşmeler ve gözlemler) veya veri kaynağının sonuçlarının karşılaştırılması. 4. Ayrıntılı Betimleme: Ham verinin, ortaya çıkan kavram ve temalara göre yeniden düzenlenmiş bir biçimde, yorum katmadan sunulması. 5. Ek Kodlayıcı: Verilerin analizinde birden fazla kodlayıcının kullanılması, farklı yorumlamaları ortaya çıkararak araştırmacının görüş açısını zenginleştirir. 6. Araştırmacı Rolünün Belirlenmesi: Araştırmacının, öznelliğini veriler analiz edildikten sonra yorumlama aşamasında devreye sokması.