GrupDinamikleri

Komünite iki farklı anlamda kullanılabilir: 1. Ekolojik terim: Komünite, belirli bir alanda sürekli etkileşim içerisinde bulunan canlıların oluşturduğu topluluktur. 2. Toplumsal terim: Komünite, ortak değerlere, hedeflere veya ilgilere sahip bireylerin oluşturduğu bir topluluk veya gruptur.

Kolektif insan, birçok bireyin bir araya gelerek ortak bir amaç veya hedef doğrultusunda hareket ettiği, toplu olarak davranan insanları ifade eder. Bu terim, toplum bilimleri, sosyoloji ve psikoloji gibi disiplinlerde kullanılır ve insanların sosyal ilişkilerini, grup dinamiklerini ve toplumsal davranışlarını incelemek için kullanılır.

Komünitenin özellikleri şunlardır: 1. Ortak Amaç veya İlgi: Komüniteler, ortak bir amaca, ilgiye veya ihtiyaca dayalı olarak bir araya gelmiş insanların oluşturduğu gruplardır. 2. Aidiyet Hissi: Bireyler, komünite içerisinde kendilerini bir parça olarak hissederler ve bu durum sosyal bağların güçlenmesine katkıda bulunur. 3. İletişim ve Etkileşim: Komüniteler, bireyler arasında sürekli bir iletişim ve etkileşim ortamı sağlar. 4. Ortak Hedefler: Üyeler, ortak hedefler belirler ve bu hedeflere ulaşmak için birlikte çalışırlar. 5. Destek ve Dayanışma: Komünite üyeleri, birbirlerine destek olma ve dayanışma içinde olma eğilimindedir. 6. Kültürel Zenginlik: Farklı arka planlardan gelen bireylerin bir araya gelmesi, kültürel çeşitliliği artırır. 7. Eğitim ve Bilgi Paylaşımı: Komüniteler, bilgi ve becerilerin paylaşılması için bir platform sağlar.

Sosyometride sorulan sorular, genellikle grup içindeki sosyal ilişkileri ve tercihleri tespit etmeye yöneliktir. Örnek sorular şunlardır: Teneffüslerde birlikte en sık zaman geçirdiğiniz 3 arkadaşınızın adı nedir? Sınıftan gitmesi durumunda kendinizi kötü hissedeceğiniz arkadaşlarınızın adlarını yazınız. Hangi arkadaşlarınızla zaman geçirmek sizi daha mutlu ediyor? Derste hangi arkadaşlarınız ile birlikte oturmayı tercih edersiniz? Ayrıca, sosyometride lider, yalnız, çekimser, dengesiz ve klikler gibi kişilik tiplerini belirlemek için de sorular sorulabilir.

Sosyometrik testte belirlenen kişilik tipleri şunlardır: 1. Liderler: Sınıf veya grup içinde diğer üyeler tarafından en çok tercih edilen, fikirlerine başvurulan ve kararlarına uyulan kişilerdir. 2. Yalnızlar: Gruptaki üyelerden hiç biri tarafından seçilmemiş olan kişilerdir. 3. Çekimserler: Arkadaşları tarafından yazıldığı halde, kendilerine verilen sayıda arkadaş adı yazmada çekimser davrananlardır. 4. Dengesizler: Kendilerini isteyenleri istemeyip, başkalarını isteyen kişilerdir. 5. Klikler: Gruptan soyutlanmış ama kendi aralarında ilişkili olan, birbirlerini seçen alt gruplardır.

3'lü arkadaş grubu için bazı öneriler şunlardır: 1. Profil Oluşturma: Her üye, adını, yaşını, cinsiyetini ve grup içindeki rolünü belirten bir profil oluşturmalıdır. 2. Ortak İlgi Alanları: Grubun ortak ilgi alanları belirlenmeli ve bu doğrultuda aktiviteler planlanmalıdır. 3. İletişim: Düzenli iletişim kurmak için WhatsApp veya benzeri bir mesajlaşma uygulaması kullanılabilir. 4. Eğlenceli İsimler: Gruba, enerjisini ve tarzını yansıtan eğlenceli bir isim verilebilir (örneğin, "Macera Takımı", "Kahkaha Tufanı" gibi). Ayrıca, grup içinde güven ve rıza konularına dikkat edilmesi önemlidir.

Sosyometri, sosyoloji ve psikoloji bilimlerinde kullanılan bir tekniktir ve küçük grupların birbirleri ile olan etkileşim ve iletişim düzeylerini tespit etmek amacıyla uygulanır. Sosyometrinin amaçları: - Grup içi dayanışmayı tespit etmek. - Çatışmaları ve uyumsuzlukları minimum seviyeye indirmek. - Grubun sosyal yapısını ve liderini belirlemek. Uygulama aşamaları: 1. Güvenli ve sessiz bir mekân sağlanır. 2. Katılımcılara durum ve cevaplama kağıtları dağıtılır. 3. İsim ve soyisim gibi temel kişisel bilgiler yazılır. 4. Katılımcılardan, tercih ettikleri 3 kişinin isimlerini yazmaları istenir. 5. Sonuçlar gizli tutulur ve şeffaf bir iletişim sağlanır. 6. Test belirli aralıklarla tekrarlanır. Elde edilen sonuçlar, sosyogram adı verilen bir grafikte gösterilir.

Grup sözcüsü seçimi için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Konu Belirleme: Grubun tartışacağı konu önceden belirlenir ve üyelerin ilgi alanlarına göre seçilir. 2. Savunucuların Seçimi: Konu belirlendikten sonra, tez ve antitez savunucuları seçilir. 3. Jüri Oluşturma: En az üç kişiden oluşan bir jüri belirlenir. 4. Araştırma Süresi: Grup üyelerine, konu üzerinde araştırma yapmaları ve gerekli kaynakları bulmaları için birkaç gün süre verilir. 5. Sözcünün Belirlenmesi: Grup içinde bir sözcü veya başkan belirlenir. Sözcünün, iletişim, topluluk önünde konuşma ve yazma becerilerine sahip olması, ayrıca grubun değerlerini ve mesajını iyi anlaması önemlidir.

Lakaplar çeşitli nedenlerle takılır: 1. Samimiyet: Özellikle arkadaşlar arasında samimiyeti artırmak için lakaplar kullanılır. 2. Karakteristik Özellikler: Kişinin karakteristik bir özelliği, akademik başarıları veya fiziksel görünümü gibi özelliklerine göre lakap takılabilir. 3. Alay ve Eğlence: Bazen lakaplar, alay etme veya şakalaşma amacıyla takılır ve bu tür lakaplar genellikle olumsuz anlamlar taşır. 4. Tanınma: Soyadı kanunundan önce, aynı isme sahip kişileri ayırmak için lakaplar kullanılırdı. Ancak, lakap takmanın, özellikle aşağılayıcı veya küçük düşürücü olduğunda, psikolojik zararları da olabilir.

Arayış grupları, çeşitli konularda ortak ilgi alanlarına sahip kişilerin bir araya gelerek bilgi paylaşımı, sohbet ve yeni ilişkiler kurma amacıyla kuruldu. Bu grupların kurulma nedenleri arasında: Belirli bir konu etrafında toplanma: Spor, sanat, teknoloji, edebiyat gibi geniş bir yelpazede konular etrafında topluluklar oluşturmak. Tanışma ve arkadaşlık: Ortak ilgi alanlarına sahip kişilerin tanışıp iletişim kurmalarını sağlamak. Mesleki amaçlar: Belirli bir meslek veya sektörle ilgilenen kişilerin iş fırsatları ve güncel gelişmeler hakkında bilgi alışverişinde bulunmalarını sağlamak. Eğitim: Öğrencilerin ve öğretmenlerin akademik konular hakkında bilgi paylaşımı yapmaları için platform oluşturmak. Hobi: Fotoğrafçılık, yemek yapma, kitap okuma gibi hobileri olan kişilerin deneyimlerini paylaşmaları ve yeni şeyler öğrenmeleri için ortam yaratmak.

Sosyometre tekniği, bir grubun içindeki toplumsal ilişkileri ve etkileşim örüntülerini incelemek için uygulanan bir yöntemdir. Uygulama adımları şunlardır: 1. Amaç Belirleme: Sosyometrenin uygulanma amacı net bir şekilde belirlenmeli ve sorular bu amaca uygun olarak hazırlanmalıdır. 2. İletişim ve Güven: Testi uygulayan kişi ile katılımcılar arasında sağlıklı ve şeffaf bir iletişim olmalıdır. 3. Zaman Ayarı: Grubun birbirini tanıyacak kadar zaman geçirmiş olması ve uygulamanın belirli aralıklarla tekrarlanması önemlidir. 4. Soruların Hazırlanması: Sorular basit, anlaşılır ve herkes tarafından aynı şekilde yorumlanabilecek şekilde olmalıdır. 5. Kağıtların Dağıtılması: Güvenli bir sınıf ortamında, öğrencilere ad soyad gibi bilgilerin yazılı olduğu ve tercih ettikleri 3 kişinin isimlerini yazmaları istenen kağıtlar dağıtılır. 6. Değerlendirme: Toplanan cevaplar değerlendirilir, her katılımcının seçilme derecesi puanlanır ve sosyogram tablosu hazırlanır. Sosyogramın yorumlanması, grup içindeki sosyal etkileşim ağı hakkında bilgi verir ve liderler, yalnızlar, çekimserler, dengesizler ve klikler gibi kişilik tiplerini tespit etmeyi sağlar.

Sosyometre tekniği, aşağıdaki durumlarda uygulanır: 1. Okul ve sınıf ortamında: Öğrencilerin sosyal ilişkilerini, arkadaşlıklarını ve grup dinamiklerini anlamak için kullanılır. 2. İş yerlerinde: Verimliliği artırmak ve proje çalışmalarında uyumlu bir ekip oluşturmak için kullanılır. 3. Psikodrama ve grup terapileri öncesinde: Grup üyelerinin birbirlerini tanımalarına ve etkileşimlerini analiz etmelerine yardımcı olmak amacıyla uygulanır. Bu teknik, en fazla 30-40 kişilik küçük gruplara uygulanabilir.

Telegram grupları, belirli bir konu veya ilgi alanı etrafında toplanmış insanların bir araya gelmesi için konulu olarak oluşturulur. Konulu Telegram gruplarının diğer faydaları şunlardır: Profesyonel ağ oluşturma: İş dünyasında, sektördeki diğer uzmanlarla iletişim kurmak ve potansiyel iş fırsatlarını keşfetmek için kullanılır. Etkinlik koordinasyonu: Etkinlik düzenleyicileri, katılımcılar arasında iletişimi kolaylaştırmak ve etkinlikle ilgili güncellemeleri hızlı bir şekilde paylaşmak için gruplar oluşturabilir. Topluluk duygusu: İnsanların birbirleriyle daha yakın ilişkiler kurmalarına ve topluluk duygusunu güçlendirmelerine olanak tanır.

İstişarenin faydaları şunlardır: 1. Bilginin Paylaşımı ve Birikimi: İstişare, kararların daha geniş bir bilgi havuzuna dayandırılmasını sağlar. 2. Tecrübenin Kullanılması: Farklı bakış açıları ve deneyimlerin değerlendirilmesi, daha doğru kararlar almayı mümkün kılar. 3. Kardeşlik ve Birliktelik: İstişare, toplum içinde kardeşlik ve birlik duygusunu pekiştirir. 4. Kararlarda İstikrar: Ortak aklın ürünü olan kararlar, daha sağlam ve istikrarlı olur. 5. Hataların Önlenmesi: Tek bir kişinin sınırlı bakış açısı yerine, başkalarının fikirlerine başvurmak hataları önler. 6. İlmi Geliştirme: İstişare, ilim ve sosyal gelişime katkı sağlar.

"Tribe girmek" ifadesi iki farklı anlamda kullanılabilir: 1. Ruh hali: Birinin kendi kendine çekilmez, hassas, her şeye tavırlı bir ruh haline girmesi. 2. Topluluk üyeliği: Bir topluluk ya da grup üyesi olarak kabul edilmek, benzer ilgi, tutum ve amaçları paylaşan insanlarla bağlantı kurmak.

İstişare, en az iki kişi ile yapılabilen bir eylemdir.

Klan kelimesi iki farklı anlamda kullanılabilir: 1. Sosyoloji terimi: Ortak bir atadan geldiklerine inanan, kendi aralarında evlenmeyen, hem ana hem de baba çizgisine göre düzenlenmiş, birbirleriyle akraba birden çok büyük ailenin bir araya gelmesi sonucu oluşan toplumsal birlik. 2. Oyun terimi: Güç ve koruma için işbirliği yapan oyuncu grupları.

Çoğunluğun içinde olmak, bir grup veya topluluk içinde sayıca en fazla olan kısımda yer almak anlamına gelir.

Çoğunluğu oluşturan grup, bir konuda aynı görüşü savunan ve diğer gruba göre daha fazla üye barındıran gruptur.

Gruplardaki rollere örnek olarak şunlar verilebilir: 1. Aile: Anne, baba, çocuk gibi roller. 2. Okul: Öğrenci, öğretmen, sınıf başkanı gibi roller. 3. Spor Takımı: Kaleci, forvet, orta saha gibi roller. 4. Proje Grubu: Lider, konuşmacı, iş birliği yapan üye gibi roller. 5. Toplum: Doktor, polis, çiftçi gibi mesleki roller.