Erime

Erime ve kaynama noktası, aşağıdaki faktörlere göre artar: 1. Atom Boyutu: Bir elementin atom boyutu arttıkça, erime ve kaynama noktası da artar. 2. Elektriksel Çekim Gücü: Atomlar arasındaki elektriksel çekim kuvveti arttıkça, erime ve kaynama noktası yükselir. 3. Periyodik Cetveldeki Yer: Periyodik cetvelde sola ve yukarı doğru hareket ettikçe erime ve kaynama noktaları artar. Ayrıca, basınç da kaynama noktasını etkileyen bir faktördür; basınç arttıkça kaynama noktası da yükselir.

Buzun kütlesi, eridiğinde azalır çünkü katı haldeki buz, sıvı hale geçtiğinde hacmi küçülür.

Erime ve çözünme konusundaki kavram yanılgılarının ve bilgi eksikliklerinin giderilmesinde yapılandırmacı öğrenme yaklaşımına dayalı grup çalışmaları etkili olabilir. Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı, öğrencilerin kendi bilgilerini aktif olarak yapılandırmalarını ve ön bilgilerini kullanarak yeni kavramları anlamalarını sağlar. Grup çalışmalarında her öğrenciye belirli görevler verilir ve bu görevler sırayla el değiştirir, böylece herkes her işi yapmış olur. Kavram yanılgılarının giderilmesinde ayrıca kavram haritaları, kavramsal değişim metinleri ve çalışma yaprakları gibi öğretim materyalleri de kullanılabilir.

Sabit basınçta erime ve kaynama noktası, maddenin cinsine ve safsızlıklara bağlıdır. Ayrıca, basınç değişimi de erime ve kaynama noktasını etkileyebilir: - Erime noktası: Basınç, hacmi büyüyen maddelerde erime noktasını yükseltir, hacmi küçülen maddelerde ise düşürür. - Kaynama noktası: Dış basınç artarsa kaynama noktası yükselir (düdüklü tencere örneği).

Katıdan sıvıya geçişe "erime" denir.

Camın erimesi için yüksek sıcaklık kullanılır, genellikle 1400°C ile 1600°C arasındaki sıcaklıklara ulaşılması gerekmektedir. Ayrıca, camın daha kolay eritilmesi için eritici maddeler de kullanılır.

Evet, erime ve buharlaşma maddelerin bir halden diğerine geçmesidir. Erime, katı haldeki bir maddenin sıvı hale geçmesi, buharlaşma ise sıvı haldeki bir maddenin gaz hale geçmesi sürecidir.

Katıdan sıvıya geçiş (erime) sürecinde grafik, faz diyagramı veya ısınma grafiği üzerinde gösterilir. Faz diyagramında bu geçiş, katı fazın sıvı faza geçtiği sıcaklık olan erime noktasında gerçekleşir ve bu nokta grafik üzerinde yatay bir çizgi ile temsil edilir. Isınma grafiğinde ise katı maddenin zamana bağlı sıcaklık değişimi gösterilir ve erime başladığında sıcaklık bir süre sabit kalır.

Evet, erime ve kaynama hal değişimidir. Erime, katı maddenin ısı alarak sıvı hale geçmesi olayıdır. Kaynama ise, sıvı maddenin belirli bir sıcaklığa ulaştığında her yerinde kabarcıklar çıkararak hızlı bir şekilde buharlaşmasıdır.

Basıncın artması, erime olayını zorlaştırır. Erime sırasında maddenin molekülleri birbirinden uzaklaşır.

Buzun buharlaşması sırasında erime olayı gerçekleşir: 1. Isı Alımı: Buz, ısı alarak katı halden sıvı hale geçer. 2. Çevrenin Soğuması: Erime sürecinde madde çevresinden ısı aldığı için çevre soğur.

Erime ısıları arasındaki büyüklük, farklı maddelerin erime ısılarının karşılaştırılmasıyla bulunur. Erime ısısı, Le sembolü ile gösterilir ve birimi joule/gram (J/g) veya kalori/gram (cal/g) olarak ifade edilir.

Erimede atomlar, titreşim hareketi ve öteleme hareketi yaparlar. Titreşim hareketi, atomların bulundukları yerde konum değiştirmeden yaptıkları harekettir. Öteleme hareketi ise, atomların bir yerden başka bir yere doğru hareket ederek yer değiştirmeleridir.

Küp şeklindeki buz, küresel buza göre daha çabuk erir.

Maddelerin erime olayının atomlar üzerindeki etkisi, atomların kinetik enerjilerinin artması ve aralarındaki bağların gevşemesidir. Erime sürecinde, katı haldeki maddenin molekülleri hızlanır ve birbirlerinden uzaklaşmaya başlar.

Bir miktar buz ısıtılarak sıvı hale getirilirse, erime olayı gerçekleşir.

Erime, 9. sınıf fizik dersinde, bir maddenin katı halden sıvı hale geçmesi süreci olarak tanımlanır. Erimenin diğer nedenleri: - Basınç: Basıncın azalması, bazı maddelerin erime noktasını düşürebilir. - Maddenin saflığı: Saf maddelerde erime, sadece belirli bir sıcaklıkta gerçekleşir.

Erime sırasında tanecikler titreşim hareketi yapar.

Akgün ve Aydın'ın erime ve çözünmeyle ilgili kavram yanılgısı, öğrencilerin erime ve çözünme kavramlarını birbirleriyle karıştırmalarıdır. Bu yanılgı, öğrencilerin küp şekerin su içerisinde çözünmesi olayını, maddenin katı halden sıvı hale geçmesi olarak tanımlamalarından kaynaklanmaktadır.

Erime olayında madde katı halden sıvı hale geçer.