AraştırmaYöntemleri

Örneklem ve evren arasındaki fark, araştırma bağlamında şu şekilde hesaplanır: Evren, araştırmanın sonuçlarının genelleneceği büyük gruptur. Bu farkı hesaplamak için aşağıdaki adımlar izlenir: 1. Çalışmanın tasarımı ve amacı belirlenir. 2. Değişkenlerin türleri (sürekli sayısal, kesikli sayısal, kategorik) ve standart sapma gibi parametreler değerlendirilir. 3. Kabul edilen güç (power) ve istatistiksel hata payı (p<0,05, p<0,01 vb.) hesaplanır. 4. Klinik olarak anlamlı etki ve kullanılacak istatistiksel testin türü belirlenir. Bu bilgiler ışığında, örneklem büyüklüğü örneklem hesaplama formülleri kullanılarak belirlenir.

Kantitatif (nicel) konusu, sayısal veriler üreten ve hipotezleri test etmeye odaklanan araştırma yöntemlerini ifade eder. Kantitatif araştırmaların konuları arasında şunlar yer alabilir: - Anketler: Kapalı uçlu sorularla yapılan ve geniş bir örneklemden veri toplayan araştırmalar. - Deneyler: Neden-sonuç ilişkilerini incelemek için değişkenlerin kontrol edildiği veri toplama yöntemleri. - Gözlemler: Doğal bir ortamda deneklerin gözlemlenmesi. Nitel (kalitatif) araştırmalar ise kelimelerle ifade edilir ve kavramları, düşünceleri veya deneyimleri anlamaya çalışır.

Bilimsel ve geleneksel oluşturma yolunda atılan adımlar şunlardır: 1. Gözlem Yapma: Araştırma konusu ile ilgili veriler toplanır ve olgular incelenir. 2. Hipotez Oluşturma: Gözlemlerden elde edilen verilere dayanarak, test edilebilir hipotezler oluşturulur. 3. Deney ve Test: Hipotezler, kontrollü deneyler ve testler yoluyla sınanır.

Eylem araştırmasının temel amacı, eğitim ve öğretim süreçlerini geliştirmek ve karşılaşılan problemleri çözmektir. Bu araştırma yöntemi, aynı zamanda öğretmenlerin mesleki gelişimlerine katkıda bulunmak ve onların sınıf içi uygulamalarını iyileştirmelerine yardımcı olmak için de kullanılır.

Yin durum çalışması, sosyal bilimlerde kullanılan bir araştırma yöntemidir ve güncel bir olguyu kendi gerçek yaşam çevresi içinde incelemeyi içerir. Yin ve Yang kavramı ise, evrendeki zıt ama tamamlayıcı enerjileri temsil eder; Yin pasif, sakin ve içe dönük enerjiyi, Yang ise aktif, dinamik ve dışa dönük enerjiyi simgeler. Dolayısıyla, "Yin durum çalışması" ifadesi, muhtemelen bu iki kavramın bir birleşimi olarak, dengeli ve uyumlu bir araştırma yaklaşımı anlamında kullanılmaktadır.

Tarama yöntemi, tarih araştırmalarında kaynak arama anlamına gelir.

Betimsel araştırma örnekleri şunlardır: 1. Survey Yöntemi: Geniş bir örneklem üzerinden anketler yapılarak güncel veriler toplanır ve bu verilerin istatistiksel çözümleriyle genellemelere ulaşılır. 2. Örnek Olay Yöntemi: Tek bir vakanın veya belirli sayıda vakanın derinlemesine incelenmesi. 3. Gelişimci Araştırmalar: Bir olgunun, olayın veya hususun süreç içerisinde nasıl değiştiğine veya geliştiğine vurgu yapılır. 4. Ekolojik Çalışmalar: Nüfus sayımı veya idari kayıtlardan elde edilen veriler gibi toplu veriler kullanılarak, belirli bir maruziyet ile sağlık sonuçları arasındaki ilişki incelenir.

En iyi istatistiksel yöntem, araştırmanın amacına ve veri türüne bağlı olarak değişir. İşte bazı yaygın istatistiksel yöntemler: 1. Nicel Araştırma: Sayısal verilerin sistematik olarak toplanması ve analiz edilmesini içerir. 2. Nitel Araştırma: Karmaşık olguları anlamaya ve öznel deneyimleri, anlamları ve bağlamları keşfetmeye odaklanır. 3. Karma Araştırma: Hem nicel hem de nitel yaklaşımları birleştirerek daha kapsamlı bir anlayış sağlar. Ayrıca, tanımlayıcı istatistikler, çıkarımsal istatistikler ve regresyon analizleri gibi spesifik yöntemler de istatistiksel veri analizinde etkili olabilir.

Eylem araştırması ve durum araştırması arasındaki temel farklar şunlardır: 1. Amaç ve Odak: - Eylem araştırması, sosyal bağlamdaki eylemlerin niteliğini geliştirmeyi amaçlar ve genellikle eğitim, sağlık gibi alanlarda kullanılır. - Durum araştırması ise gerçek bir durumun kendi doğal ortamında derinlemesine incelenmesini sağlar ve psikoloji, tıp gibi alanlarda da kullanılır. 2. Veri Toplama ve Analiz: - Eylem araştırmasında veri toplama yöntemleri arasında görüşmeler, gözlemler ve belge analizleri yer alır. - Durum araştırmasında ise doğrudan gözlemler, mülakatlar, arşiv kayıtları gibi çeşitli veri kaynakları kullanılır ve analiz aşamasında genellikle eşleştirme, doğrulama ve üçgenleme gibi yöntemler uygulanır. 3. Genelleme ve Geçerlilik: - Eylem araştırmasının sonuçları genellikle o bağlam içinde geçerlidir ve genelleme yapma konusunda dikkatli olunması gerekir. - Durum araştırmasında ise geçerlilik sağlamak için kuramsal, gözlemsel ve iç geçerlilik gibi kriterlere uyulması beklenir.

Deneysel araştırmalarda kullanılan yöntemler şunlardır: 1. Kontrollü Deneyler: Değişkenlerin kontrol edilip manipüle edildiği araştırmalardır. 2. Yarı-Deneyler: Tam deneyler gibi kontrol imkanı sunmaz, katılımcılar doğal ortamlarında gözlemlenir. 3. Ön Test ve Son Test: Deney ve kontrol gruplarına hem uygulamadan önce (ön test) hem de sonra (son test) test uygulanması. 4. Randomizasyon: Katılımcıların deney veya kontrol gruplarına yansız olarak atanması. 5. Karşılaştırmalı Model: İki veya daha fazla durumu ya da olguyu karşılaştırmaya dayalı araştırmalardır.

Bilimsel araştırmalarda araştırma basamaklarını takip etmek önemlidir çünkü bu, araştırmanın kalitesini ve güvenilirliğini artırır. Araştırma basamakları, sistematik bir ilerleme sağlayarak aşağıdaki faydaları sunar: Yapısal bir yaklaşım sağlar. Veri analizi için yöntemler sunar. Sonuçların güvenilirliğini artırır. İlerleyişin takibini kolaylaştırır.

Randomize Kontrollü Deneme (RCT) yöntemi, yeni tedavilerin, müdahalelerin veya testlerin etkinliğini değerlendirmek amacıyla kullanılır. Bu yöntem, aşağıdaki durumlarda özellikle önemlidir: - Klinik araştırmalar: RCT'ler, klinik araştırmalarda tedavi faydalarının veya risklerinin belirlenmesi için altın standart olarak kabul edilir. - İlaç testleri: İlaç şirketlerinin, deneysel bir ilacın etkinlik ve güvenliğini hesaplayıp kanıtlamaları için RCT'leri kullanmaları gerekmektedir. RCT'nin diğer kullanım alanları arasında, biyomedikal araştırmalar, epidemiyolojik çalışmalar ve sağlık hizmetlerinin değerlendirilmesi yer alır.

"Dil ve Edebiyat Araştırmalarında Ahlak ve Yöntem" kitabı, Selçuk Çıkla tarafından yazılmış olup, bilimsel araştırmalarda uyulması gereken ahlaki kurallar ve etik yasaları ele almaktadır. Kitapta anlatılan konular şunlardır: 1. Bilim Ahlakı ve İntihal: Bilimsel çalışmalarda yapılan hatalar ve intihal kavramı. 2. Yöntem Bilgisi: Araştırma sürecinde izlenmesi gereken yöntem bilimi ve metodoloji. 3. Araştırma Süreci: Bilimsel bir araştırmanın oluşturulma aşamaları, konu tespiti, başlık, içerik, bibliyografya ve kaynak kullanımı. 4. Yazma Süreci: Bilimsel yazıların yazma sürecinde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri. Bu kitap, hem bilim insanlarına hem de sosyal yaşamın içindeki bireylere ahlaki ve hukuki kuralları öğretmeyi amaçlamaktadır.

Özkul Çobanoğlu'nun "Halkbilimi Kuramları ve Araştırma Yöntemleri Tarihine Giriş" kitabı, halkbiliminin temel kavramlarını ve araştırma yöntemlerini ele almaktadır. Kitapta anlatılan konular arasında şunlar yer almaktadır: Halkbilimi'nin Tanımı: Halkbilimi'nin hem beşeri bir bilim hem de sosyal bir bilim olarak tanımı. Araştırma Teknikleri: Alan araştırması tekniklerinin öğretilmesi. Kuramların İncelenmesi: Halkbilimi tarihinde ortaya çıkmış ve iz bırakmış kuramların temel kavramları, modelleri ve bunlara getirilen eleştirilerin incelenmesi. Gelişme ve Değişmeler: Halkbilimi alanındaki gelişme ve değişmelerin ortaya konması.

İstatistikte iki ana deneme çeşidi vardır: deneysel yöntem ve gözleme dayalı yöntem. 1. Deneysel Yöntem: Bu yöntemde, araştırmacı sistem üzerinde doğrudan müdahaleler yapar ve bu müdahalelerin sistem üzerindeki etkilerini gözlemler. 2. Gözleme Dayalı Yöntem: Bu yöntemde, sisteme müdahale edilmez ve sadece veri toplanır.

Hemşirelerde nicel ve nitel araştırma yöntemleri şu şekilde özetlenebilir: Nicel Araştırma Yöntemleri: 1. Anketler: Belirli soruları içeren anketler kullanılarak veri elde edilir. 2. Deneyler: Hipotezleri test etmek ve bağımlı değişken üzerindeki etkiyi ölçmek için yapılır. 3. Korelasyon Araştırmaları: Değişkenler arasındaki bağlantıyı anlamak için kullanılır. 4. Meta-Analizler: Farklı araştırma verilerinin toplanıp analiz edilerek yeni sonuçlar elde edilmesini amaçlar. Nitel Araştırma Yöntemleri: 1. Görüşmeler: Katılımcıların derinlemesine bilgi paylaşmalarını sağlar. 2. Odak Grupları: Katılımcıların belirli bir konu etrafında etkileşimde bulunduğu grup tartışmalarıdır. 3. Gözlem: Katılımcıların davranışlarını doğal ortamlarında incelemek için kullanılır. 4. Belge Analizi: Günlükler, mektuplar veya fotoğraflar gibi yazılı veya görsel materyallerin incelenmesi.

Kartopu örnekleme ve zincir örnekleme aynı yöntemi ifade eder. Bu örnekleme türünde, araştırmacılar örneklemdeki ilk bireyleri seçer ve daha sonra çalışma için diğer denekleri işe alırlar.

Sosyal Antropoloji, toplumların ve kültürlerin yaşam biçimlerini inceleyen bir sosyal bilim dalıdır. Sunumun ana hatları: 1. Tanım ve Amaç: Sosyal antropolojinin tanımı, insanın kültürel çeşitliliğini anlama amacı ve diğer bilim dallarıyla ilişkisi. 2. Araştırma Alanları: Toplumların davranışları, fikirleri, değerleri, dini törenler, organizasyon yöntemleri ve teknolojileri gibi konular. 3. Yöntemler: Katılımcı gözlem, etnografya ve etnoloji gibi araştırma yöntemleri. 4. Güncel Konular: Küreselleşme, çok kültürlülük, ırk ve etniklik gibi güncel toplumsal sorunlar. 5. Çalışma Alanları: Kültür ve Turizm Bakanlığı, Devlet Planlama Teşkilatı, TRT gibi kurumlarda sosyal araştırmacı olarak çalışma imkanları.

Derinlemesine görüşmeler, nitel araştırma yöntem ve tekniklerine uygundur. Diğer uygun araştırma yöntemleri ve teknikleri: Gözlem: Doğal veya yapılandırılmış bir ortamda kişilerin tutum ve davranışlarını incelemek için kullanılır. İçerik analizi: Araştırma konusuyla ilgili toplanan verilerin sınıflandırılması ve analiz edilmesi. Odak grup görüşmesi: Araştırma konusuyla ilgili özellikler taşıyan bir grupla tartışma ortamı yaratarak farklı fikirleri tespit etme.

Sistematik derleme, belirli bir araştırma sorusuna yanıt bulmak için, belirlenmiş kriterlere uygun olarak o alanda yayınlanmış orijinal çalışmaların sistemli ve tarafsız bir şekilde taranması, bulunan çalışmaların geçerliliğinin değerlendirilmesi ve sentezlenerek birleştirilmesidir. Sistematik derlemenin adımları: 1. Araştırma sorusunun tanımlanması: Net ve spesifik bir sorunun belirlenmesi. 2. Kapsamlı literatür taraması: Birden fazla veri tabanı ve arama motoru kullanılarak ilgili tüm çalışmaların belirlenmesi. 3. Çalışmaların seçimi: Belirlenen kriterlere göre çalışmaların dahil edilme ve dışlanma süreçlerinin değerlendirilmesi. 4. Veri ayıklama ve sentezleme: Çalışma tasarımı, örneklem büyüklüğü, müdahaleler, çıktılar ve sonuçlar gibi bilgilerin toplanması. 5. Kanıtların kalitesinin değerlendirilmesi: Yanlılık riski gibi önceden tanımlanmış kriterlere göre kanıtların kalitesinin değerlendirilmesi. Sistematik derlemeler, daha objektif ve güvenilir sonuçlar sunması nedeniyle bilimsel çalışmalarda önemli bir yere sahiptir.