Akreditasyon

Türk Akreditasyon Kurumu (TÜRKAK) akreditasyon sorgulaması için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: e-Devlet Kapısı: TÜRKAK'a ait belgeler, "Türk Akreditasyon Kurumu - TÜRKAK Akreditasyon Belge Doğrulama Sistemi" üzerinden sorgulanabilir. asist.turkak.org.tr: "ASİST - Akreditasyon Süreç İşletim Sistemi" üzerinden belge doğrulama yapılabilir. tbds.turkak.org.tr: TÜRKAK Belge Doğrulama Sistemi (TBDS) üzerinden sorgulama yapılabilir.

Kocaeli Üniversitesi İnşaat Mühendisliği Bölümü, eğitim kalitesi ve akademik kadrosu açısından olumlu değerlendirmeler almaktadır. Bazı avantajlar: İstanbul'a yakın olması, iş imkanları açısından avantaj sağlayabilir. Akademik kadro, sayısal açıdan kısıtlı olsa da kalitelidir. Bazı dezavantajlar: Yetersiz akademisyen, laboratuvar ve sınıf gibi fiziki imkanlar. Sonuç olarak, bölümün iyi olup olmadığı kişisel beklentiler ve hedeflere bağlıdır.

Yükseköğretimde kalite ve akreditasyon süreçleri şu şekilde özetlenebilir: Kurum İç Değerlendirme Raporu (KİDR) Hazırlama: Yükseköğretim kurumları, eğitim-öğretim, araştırma ve toplumsal katkı faaliyetlerine ilişkin kalite güvencesi süreçlerini izlemek için her yıl KİDR hazırlar. Kurumsal Akreditasyon Programı (KAP): YÖKAK tarafından, eğitim-öğretim, araştırma ve yönetim sistemi süreçlerinin "planlama, uygulama, kontrol etme ve önlem alma" döngüsü kapsamında değerlendirilmesini sağlar. Kurumsal Dış Değerlendirme Programı: YÖKAK, mezun veren yükseköğretim kurumlarının eğitim, araştırma ve toplumsal katkı faaliyetlerini değerlendirir. İzleme ve Ara Değerlendirme: YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının kalite gelişimlerini ve güçlü/iyileşmeye açık alanlarını izler. Akreditasyon Kararı: Değerlendirme süreçleri sonunda YÖKAK, kuruma tam akreditasyon (5 yıl), koşullu akreditasyon (2 yıl) veya kurumsal gelişim desteği kararı verir. Akreditasyon süreçleri, eğitim kalitesinin güvence altına alındığını gösterir ve uluslararası tanınırlık, sürekli iyileştirme ve işveren güveni gibi avantajlar sağlar.

Sofya Üniversitesi, Türkiye'de denklik hakkına sahiptir. Bulgaristan üniversiteleri, Avrupa Birliği üyesi olduğu için YÖK (Yükseköğretim Kurumu) tarafından tanınmaktadır.

CIS (Council of International Schools - Uluslararası Okullar Konseyi), 1949 yılında kurulmuş, kâr amacı gütmeyen ve üyelik bazında faaliyet gösteren uluslararası bir birliktir. CIS, ilköğretim ve lise düzeyindeki okulların, konsey tarafından öngörülen kalitede eğitim verip vermediğini denetleyen, dünyaca tanınmış ve saygın bir kuruluştur. CIS'in bazı amaçları şunlardır: Okulun eğitim ve öğretimin tüm aşamalarında mükemmelliği hedeflemesini sağlamak; Açık şekilde belirlenmiş hedefler ve standartlarla yüksek kaliteli bir eğitim-öğretim programını garanti altına almak; Okulun güçlü ve zayıf yönlerinin farkında olup, sürekli gelişimle eksikleri tamamlamasını sağlamak; Dünyadaki benzer okullarla karşılaştırarak, küresel ortamda kendini sınamasına olanak vermek. CIS, üyesi olan okulları dünya standartlarında kalite kriterleri ile değerlendirir ve kriterlere uygun okullara "akreditasyon" belgesi verir.

Kariyer Enstitüsü'nün güvenilirliği konusunda farklı görüşler bulunmaktadır. Olumlu görüşler: Eğitim kalitesi: Bazı kullanıcılar, kurumun eğitim kalitesini ve öğrenci memnuniyetini övmektedir. İletişim: Kursiyerler, kurumun müşteri memnuniyetine önem verdiğini ve soruların hızlı cevaplandığını belirtmektedir. Olumsuz görüşler: Ücret iadesi: Bir kullanıcı, ücret iadesi konusunda sorunlar yaşadığını iddia etmiştir. Genel olarak, Kariyer Enstitüsü'nün iş sağlığı ve güvenliği alanında eğitim veren köklü bir kurum olduğu ve T.C. Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı tarafından onaylanan sertifikalar sunduğu belirtilmektedir. Eğitim almadan önce, kurumun sunduğu hizmetlerin ve koşulların detaylı bir şekilde incelenmesi önerilir.

Evet, Düzce Üniversitesi'nde akreditasyon bulunmaktadır. YÖKAK Akreditasyonu: Düzce Üniversitesi, Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından yapılan değerlendirme sonucunda 2 yıl süreli kurumsal akreditasyon belgesi almaya hak kazanmıştır. TÜRKAK Akreditasyonu: Düzce Üniversitesi Bilimsel ve Teknolojik Araştırmalar Uygulama ve Araştırma Merkezi (DÜBİT), TÜRKAK tarafından verilen 17025 (TS EN ISO/IEC 17025:2012) akreditasyon belgesine sahiptir.

YDS Academy'nin güvenilirliği, farklı kullanıcı yorumlarına göre değişiklik göstermektedir. Bazı kullanıcılar, YDS Academy'nin nitelikli kadrosu ve etkili dil öğretim metotları ile yüksek kalitede bir dil eğitimi sunduğunu belirtmektedir. Diğer yandan, bazı kullanıcılar da yönetim ve öğretmenlerle ilgili sorunlar yaşadıklarını ifade etmektedir. YDS Academy'nin güvenilirliği konusunda kesin bir yargıya varmak için, bireysel deneyimlerin ve ihtiyaçların göz önünde bulundurulması önerilir.

Onaylanmış kuruluşlar, ilgili yönetmelikler çerçevesinde yetkili otoriteler tarafından belirlenir. Belirlenmede esas alınan bazı kriterler: Başvuru sahibinin, ilgili yönetmeliğin Ek VI’sında yer alan asgari kriterlere sahip olması. Türkiye Cumhuriyeti sınırları içinde yargı yetkisi dahilinde faaliyetlerini yürüten bir tüzel kişilik olması. Uygunluk değerlendirme prosedürleri için gerekli teknik bilgi ve donanıma sahip olması. Cihazın temel gereklere uygunluğunu değerlendirebilecek kabiliyete sahip olması. Kalite el kitabıyla düzenlenen bir kalite sistemine sahip olması. Onaylanmış kuruluşlar, ayrıca Avrupa Birliği Komisyonu’na bildirilir ve bu kuruluşlara bir kimlik numarası atanır. Türkiye'de bu süreci, Tıbbi Cihazlar Yönetmeliği ve İn vitro Tanı Amaçlı Tıbbi Cihaz Yönetmeliği kapsamında Türkiye İlaç ve Tıbbi Cihaz Kurumu yürütür.

Erasmus+ okul eğitimi akreditasyonu, okul eğitimi alanında sınır ötesi değişim ve iş birliğine açılmak isteyen kurum ve kuruluşlar için bir araçtır. Erasmus+ okul eğitimi akreditasyonunun genel hedefleri: Kapsayıcılık, çeşitlilik, hoşgörü ve demokratik katılım değerlerini teşvik etmek. Avrupa mirası ve çeşitliliği hakkında bilgi edinilmesini sağlamak. Avrupa genelinde profesyonel ağların gelişimini desteklemek. Erasmus+ okul eğitimi akreditasyonunun özel hedefleri: Okul eğitiminde öğretme ve öğrenme kalitesini artırmak. Öğretmenlerin ve okul personelinin mesleki gelişimini desteklemek. Yeni teknolojilerin ve yenilikçi öğretim yöntemlerinin kullanımını teşvik etmek. Dil öğrenimini ve dil çeşitliliğini geliştirmek. İyi uygulamaların paylaşılmasını ve aktarılmasını desteklemek. Erasmus+ okul eğitimi akreditasyonu, kurumlara her yıl planlı hareketlilik faaliyetlerini gerçekleştirmek için basitleştirilmiş erişim sağlar.

Star akreditasyon belgesi almak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Başvuru: STAR (Sosyal Beşeri ve Temel Bilimler Akreditasyon ve Rating Derneği) akreditasyon başvuru dilekçesi doldurulmalıdır. 2. Özdeğerlendirme Raporu: Özdeğerlendirme raporu hazırlama kılavuzuna uygun olarak rapor hazırlanmalıdır. 3. Değerlendirme Takımı: Değerlendirme takımı ve programa ilişkin dokümanlar hazırlanmalıdır. 4. Değerlendirme Süreci: Programlar, müfredat yapıları, öğretim kalitesi, öğrenci destek hizmetleri, araştırma olanakları, öğrenci başarıları ve mezuniyet sonrası kariyer imkanları gibi çeşitli kriterler üzerinden değerlendirilecektir. Daha fazla bilgi için STAR'ın resmi web sitesi olan star.org.tr ziyaret edilebilir.

Egemet Ölçüm ve Kalibrasyon Merkezi, TS EN ISO/IEC 17025:2017 standardına göre Türk Akreditasyon Kurumu (TÜRKAK) tarafından akredite edilmiştir. Akreditasyon numarası AB-0005-K'dir.

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi (İKÇÜ), Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) Kurumsal Akreditasyon Programı'na (KAP) 2023 yılında dahil olmuş ve süreci başarıyla tamamlayarak 2 yıl süreyle akreditasyon almaya hak kazanmıştır. Kurumsal akreditasyon belgesi, 2024 yılında Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi'nde düzenlenen "2024 YÖKAK Uluslararası Kalite Güvencesi ve Akreditasyon" konferansı programında takdim edilmiştir.

İnan Yamaç, Volkswagen Arena'da Akreditasyon Koordinatörü olarak çalışmaktadır. Ayrıca, İstanbul Nişantaşı Üniversitesi'nde önlisans düzeyinde Anestezi Asistanı olarak eğitim almıştır. Daha önce Kâğıthane Devlet Hastanesi'nde stajyer asistan olarak görev yapmıştır.

EGETEST akreditasyonu, EGETEST Çevre Ölçüm Kalibrasyon ve Bilişim Hizmetleri Sanayi Ticaret Limited Şirketi'nin, TÜRKAK (Türk Akreditasyon Kurumu) tarafından TS EN ISO/IEC 17025:2012 standardına uygun olarak akredite edilmesi anlamına gelir. Akreditasyon, bir kuruluşun belirli standartlara uygun hareket ettiğini, tarafsız, güvenilir ve teknik yeterliliğe sahip olduğunu gösteren resmi bir tanınma sürecidir.

IAS akreditasyonu, Türk Akreditasyon Kurumu (TÜRKAK) tarafından tanınmaktadır. IAS, Uluslararası Akreditasyon Forumu'na (IAF) bağlı olan Avrupa Akreditasyon Birliği (EA) grubunda yer alan bir akreditasyon kuruluşudur. Ancak, her ülkenin kendine özgü mevzuatları ve kamu ihale kuralları bulunduğundan, IAS gibi yabancı akreditasyon belgelerinin Türkiye'de geçerli olup olmadığı, ihracat yapılan ülkenin düzenlemelerine bağlı olarak değişebilir.

Otomotiv bölümü akreditasyon dosyası hazırlama süreci, genel olarak şu adımları içerir: 1. Başvuru Evraklarının Hazırlanması: Akredite olmak isteyen kurum, bölüm ya da program, gerekli başvuru evraklarını hazırlar. 2. Değerlendirme Takvimi: Akreditasyon kuruluşu, başvuru evrakları ile ilgili değerlendirme yaptıktan sonra, kuruma değerlendirme takvimini bildirir. 3. Öz Değerlendirme Raporu: Kurum, mevcut standartları sağlamak amacıyla nasıl çalıştığını ve ne ölçüde başarılı olduğunu açıklayan şeffaf bir öz değerlendirme raporu hazırlar ve akreditasyon kuruluşuna teslim eder. 4. İnceleme ve Geri Bildirim: İlgili öz değerlendirme raporu, akreditasyon kuruluşu tarafından incelenir ve geliştirilmek üzere geri bildirim sağlanır. 5. Kurum Ziyareti: Değerlendirici ekip, son haline getirilen öz değerlendirme raporu ve diğer belgeleri inceleyerek kurumu ziyaret eder. 6. Kabul veya Ret Kararı: Akreditasyon kuruluşu, değerlendirici ekipten elde ettiği kanıtlar doğrultusunda kabul veya ret kararı verir. Akreditasyon süreci, dikkatli planlama ve sistematik ilerleme gerektirir.

Anadolu Üniversitesi Edebiyat Fakültesi, sosyal bilimler alanında en çok tercih edilen üniversite ve fakülteler arasında yer almaktadır. Fakülte, öğrencilerine Arkeoloji, Sanat Tarihi, Türk Dili ve Edebiyatı, Sosyoloji, Tarih, Felsefe, Rus Dili ve Edebiyatı, Psikoloji gibi bölümlerde eğitim sunmaktadır. Bazı avantajları: Eğitim olanakları: Öğrenciler, Farabi, Erasmus ve Mevlana programlarından yararlanabilmekte, kamu ve özel sektörde staj yapabilme imkanı bulabilmektedirler. Akademik kadro: Alanında uzman ve deneyimli öğretim üyeleri bulunmaktadır. Kazı çalışmaları: Arkeoloji ve Sanat Tarihi bölümü öğrencileri, fakültedeki öğretim üyelerinin yürüttüğü önemli kazı çalışmalarında yer alabilmektedir. Bazı dezavantajları: Eğitim kalitesi: Bazı öğrenciler, eğitim vizyonunun göz doldurmak ve uğraş sahibi olmak üzerine kurulu olduğunu düşünmektedir. Genel olarak, Anadolu Üniversitesi Edebiyat Fakültesi'nin hem avantajları hem de dezavantajları bulunmaktadır; bu nedenle, eğitim kalitesi ve uygunluğu kişisel tercihlere göre değişebilir.

Türkiye Spor Yazarları Derneği (TSYD), spor gazetecilerini bir çatı altında toplayarak onların mesleki haklarını korur ve geliştirir. Başlıca faaliyetleri: Organizasyon ve etkinlikler: Toplantı, seminer, konferans, spor müsabakaları ve festivaller düzenler. Eğitim ve öğretim: Eğitim kurumları ve kurslar açar. Yayıncılık: Gazete, dergi, kitap ve internet portalları gibi yayınlar yapar. Lokal ve tesis kurulumu: Sosyal ve kültürel tesisler kurar ve işletir. Akreditasyon: Stadyumlardaki basın tribünlerini denetler ve gazetecilerin spor müsabakalarına erişimini organize eder. İşbirliği: Kamu kurum ve kuruluşları ile işbirliği yaparak spor faaliyetlerini destekler.

Türk Akreditasyon Kurumu (TÜRKAK), uygunluk belgesi veren kuruluşların güvenilirliğini ve uluslararası kabul edilebilirliğini sağlamak amacıyla faaliyet gösterir. TÜRKAK'ın bazı görevleri: Test yapan laboratuvarları ve belgelendirme hizmeti veren yurt içi ve yurt dışı kurumları akredite eder. Denetleme sürecindeki kurum ve kuruluşların ulusal ve uluslararası standartlara uygunluğunu denetler. Ürün, hizmet, sistem ve laboratuvar belgelerinin küresel ölçüde geçerliliğini tespit ve temin eder. TÜRKAK, 2002 yılından beri Avrupa Akreditasyon Birliği’ne tam üye statüsünde yer almakta olup, Uluslararası Laboratuvar Akreditasyon Birliği (EA) ve Uluslararası Akreditasyon Forumu’na (IAF) da üyedir.