AileDanışmanlığı

Tecrübe Eğitim Kurumları, uzaktan eğitim ve atölye bölümleri aracılığıyla bireysel ve kurumsal eğitimler vermektedir. Kurumun verdiği bazı eğitim türleri şunlardır: Aile danışmanlığı eğitimi. Oyun terapisi ve ebeveyn eğitimi. Evlilik ve ilişki danışmanlığı eğitimi. Diksiyon ve etkili iletişim eğitimi. Çocuk gelişimi eğitimi. Tecrübe Eğitim Kurumları, 2006 yılından bu yana sektörde hizmet vermektedir.

Aile danışmanı olmak için MEB veya üniversite onaylı aile danışmanlığı sertifikası gereklidir. Bu sertifikayı alabilmek için: Aile danışmanlığı eğitimine katılmak ve bu eğitimin en az 30 saati süpervizyon olmak üzere toplamda en az 450 saat sürmesi gerekir. Sertifika sınavında başarılı olmak ve MEB onaylı sertifika için 25 soruluk sınavdan en az 50 puan, üniversite onaylı sertifika için ise en az 45 puan almak gerekir. Aile danışmanı sertifikası için başvurulabilecek bazı üniversiteler ve sürekli eğitim merkezleri: İstanbul Üniversitesi; Sakarya Üniversitesi; Marmara Üniversitesi. Aile danışmanı sertifikası alabilmek için psikoloji, psikolojik danışmanlık ve rehberlik, sosyal hizmetler, sosyoloji, çocuk gelişimi, hemşirelik, tıp gibi alanlarda en az dört yıllık lisans eğitimi almış olmak gereklidir.

Çözüm odaklı aile terapisi eğitimi, aile terapisi uzmanları ve terapi öğrencileri için sunulan bir eğitim programıdır. Çözüm odaklı aile terapisi eğitiminin işe yaradığı bazı alanlar: İletişim problemleri. Evlilik sorunları. Çocuk davranış sorunları. Zorlu yaşam olayları. Diğer aile sorunları. Ayrıca, çözüm odaklı aile terapisi eğitimi, terapistlerin mesleki gelişimlerine katkıda bulunur ve farklı müşteri gruplarına daha etkili hizmet vermelerini sağlar.

Çalışan Destek Programı (ÇDP), çalışanların iş ve özel yaşamlarında karşılaştıkları çeşitli sorunlarla başa çıkmalarına yardımcı olmak için kullanılır. Bu program kapsamında ele alınan bazı durumlar şunlardır: Bağımlılık problemleri. Depresyon. Kişisel sorunlar. Ailevi problemler. Doğrudan işle ilgili sorunlar. Psikiyatrik durumlar. ÇDP, çalışanların performansını düşürebilecek her türlü kişisel problem için destek sunar.

Biruni Üniversitesi'nde sunulan Aile Danışmanlığı Uzmanlık Sertifika Programı 450 saat sürmektedir.

Evliliklerde en tehlikeli yıllar olarak genellikle ilk 5 yıl, 5. yıl ve 7. yıl öne çıkmaktadır. İlk 5 yıl: Türkiye genelindeki boşanmaların yüzde 40,3'ü bu dönemde gerçekleşmektedir. 5. yıl: Çocuklu aileler için özellikle zordur; sürekli ilgi isteyen çocuklar, iş stresi ve diğer sorumluluklar bu yılda boşanmaları artırabilir. 7. yıl: "Duvar" olarak adlandırılan bu dönemde, mali konular, çocuk bakım sorunları ve hane halkı sorumluluklarının paylaşımında anlaşmazlıklar yaşanabilir. Her evlilik kendine özgü dinamiklere sahip olduğundan, bu yıllar her çift için aynı derecede zorlayıcı olmayabilir.

Vaka Örnekleriyle Birlikte Aile Danışma Kuramları ve Teknikleri kitabı, Şahin Kesici, Abdullah Mert, Eda Köklü Bayrakcı ve Cenk Kiper tarafından yazılmıştır. Şahin Kesici, kitabın editörüdür.

Aile içi süreçlerde bozulma hemşirelik bakım planı, aile üyelerinin etkili iletişim kurmalarını sağlamayı, aile içi sorunları belirlemeyi ve bu sorunlara çözümler üretmeyi hedefler. Bazı hemşirelik girişimleri: Aile üyelerinin görevleri, cinsiyet ayrımına neden olmayacak şekilde planlanmalıdır. Aile üyeleri arasında güven bağı oluşturulmalıdır. Aile üyelerinin dışarıdan olumsuz yönlendirmelere maruz kalmamaları sağlanmalıdır. Çocukların bozulan aile içi süreçlerden olumsuz etkilenebileceği ebeveynlere anlatılmalıdır. Aile üyelerine gerektiğinde aile terapisi desteği almaları telkin edilmelidir. Aile üyelerinin birlikte sıkılmadan yapabilecekleri aktivite programları oluşturulmalıdır. Hemşirelik bakım planı, hemşirelik sürecinin beş adımını (veri toplama, hemşirelik tanısını belirleme, planlama, uygulama, değerlendirme) içerir.

Günümüz gençlerinde zihni karıştıran olaylar karşısında nasıl davranılması gerektiği konusunda bazı öneriler: Empatik yaklaşım: Ebeveynler, gençlerin özel hayatına saygı duymalı ve onları korkutmadan empatik bir üslupla iletişim kurmalıdır. Bireyselleşme arzusuna saygı: Ergenlerin bireyselleşme arzusu göz ardı edilmemeli, çatışmak yerine onların yetişkinliğe hazırlanan bireyler olduğu hatırlanmalıdır. Dinleme ve konuşma: Aile içinde duygu ve düşüncelerin ifade edilmesi için fırsatlar yaratılmalı, düzenli aile toplantıları yapılabilir. Değer yargılarının açıklanması: Kuralların arkasındaki mantık anlatılmalı, gençlerin doğru bir hayat görüşüne sahip olması sağlanmalıdır. Destek ve rehberlik: Gençler, meslek seçimi gibi konularda yönlendirilmeli, ancak zorlama yapılmamalıdır. Ayrıca, gençlerin zihinlerinin çeşitli "izm"lerle karıştırılmak istendiği durumlarda, Diyanet İşleri Başkanlığı gibi kurumlar tarafından yapılan irşad çalışmalarına destek verilebilir.

Feminist aile terapisi, aile terapisinin geleneksel uygulamalarının ve yaklaşımlarının feminist bir bakış açısıyla eleştirilmesi ve yeniden değerlendirilmesidir. Feminist aile terapisinin bazı temel özellikleri: Toplumsal cinsiyetin etkisi: Aile içinde kadın ve erkeğin yaşamlarını, davranışlarını ve deneyimlerini şekillendiren sosyal, politik, ekonomik ve tarihsel bağlamların etkilerinin belirlenmesi. Eşitlikçi ilişkiler: Aile içinde ve terapist ile aile arasında eşitlikçi ilişkilere vurgu yapılması. Danışanın güçlendirilmesi: Danışanların, dayatılan cinsiyet rolleri yerine seçim haklarının olduğu roller üstlenmelerine olanak verilmesi. Duygusal doyum: Duygusal doyumun, toplumsal cinsiyet eşitliğinden geçtiğinin vurgulanması. Feminist aile terapisi, belirli bir psikoterapi sistemi olarak değil, var olan herhangi bir terapi ekolüne uyarlanabilen ilkeler bütünü olarak kabul edilir.

Hacettepe Üniversitesi'nde aile danışmanlığı sertifika programı, toplamda 450 saat sürmektedir.

Rehabilitasyon merkezlerinde karne günü için özel bir etkinlik veya uygulama bulunmamaktadır. Karne günü, genellikle okulların kapanış günü olarak kabul edilir ve öğrenciler karnelerini alır, yaz tatiline başlar. Rehabilitasyon merkezleri de bu genel uygulamaya uyarak, karne günü için özel bir program düzenlemez. Öğrenciler ve veliler, karne günü için genellikle okul müdürlüklerinden karnelerini alır veya e-Okul sistemi üzerinden notlarını kontrol ederler. Daha fazla bilgi için rehabilitasyon merkezinin kendi iç düzenlemelerine veya okul yönetiminin uygulamalarına bakılması önerilir.

Filial oyun terapisi, ebeveynleri çocukları ile çocuk merkezli oyun terapisi seansları yürütmeleri konusunda eğitmeyi amaçlayan yapılandırılmış, kısa süreli bir oyun terapisi modelidir. Temel amaçları: Ebeveyn ve çocuk arasındaki ilişkiyi geliştirmek. Ebeveynlerin çocuk yetiştirme becerilerini artırmak. Aile üyeleri arasında olumlu bir atmosfer yaratmak. Süreç: 1. Değerlendirme: Terapist, ebeveynlerle görüşerek aile dinamiklerini değerlendirir. 2. Ebeveyn eğitimi: Terapist, ebeveynlere temel becerileri (yapılandırma, empatik dinleme, sınır koyma) öğretir. 3. Süpervizyonlu oyun seansları: Ebeveynler, çocuklarıyla terapi seansları gerçekleştirir ve terapist tarafından yönlendirilir. 4. Genelleştirme: Ebeveynlerin öğrendikleri becerileri günlük yaşamlarına aktarmaları teşvik edilir. 5. Sonlandırma: Seanslar sona erdiğinde, ebeveynlerin kazandıkları becerileri sürdürmeleri desteklenir. Faydaları: Çocuğun duygularını fark etmesini ve kendini ifade etmesini sağlar. Ebeveynlerin çocuk gelişimi konusunda bilgi edinmesine yardımcı olur. Aile içi iletişimi güçlendirir. Kimler katılabilir: 2-12 yaş arası çocuğu olan ebeveynler filial terapi eğitimi alabilir.

Aile danışmanları, T.C. Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı'ndan sertifika almamaktadır. Aile danışmanlığı sertifikası, genellikle üniversiteler, profesyonel danışmanlık dernekleri veya diğer akredite eğitim kurumları tarafından verilmektedir. Aile danışmanlığı eğitimi ve sertifikası, "Gerçek Kişiler ve Özel Hukuk Tüzel Kişileri ile Kamu Kurum ve Kuruluşlarınca Açılacak Aile Danışma Merkezleri Yönetmeliği"ne uygun olarak düzenlenmektedir. Bu yönetmelik, aile danışmanlığı alanında eğitim verecek kurumların ve bu eğitimi tamamlayanların niteliklerini belirlemektedir.

"Erkeğin Eşine Sevgisini Artıran 57 İlke" kitabı, Adil Fethi Abdullah tarafından yazılmıştır.

Sistemik aile terapisi, aile sistemini bir bütün olarak ele alan ve bireylerin sorunlarının aile içindeki dinamiklerle ilişkili olduğunu savunan bir terapi yaklaşımıdır. Sistemik aile terapisinin bazı amaçları: Aile bireylerinin düşüncelerini ve duygularını güven ortamı içinde ifade etmelerini sağlamak. Aile üyelerinin birbirlerinin ihtiyaçlarını anlamalarına ve ilişkilerinde olumlu değişiklikler yapmalarına yardımcı olmak. Aile bireyleri arasında karşılıklı anlayışı ve duygusal desteği geliştirmek. Farklı yaşam koşullarıyla başa çıkma stratejileri oluşturmak. Problemleri çözmenin ötesinde, ortaya çıkmalarını önlemeye çalışmak. Sistemik aile terapisi, sadece aile danışmanlığı için değil, bireysel terapi uygulamalarında da kullanılabilir.

Evlilikte yedi yıl sendromu, çiftlerin uzun süreli bağlılıklarını sorgulamaya başladığı ve evliliklerini sürdürmek için ekstra çaba sarf etmeleri gereken bir dönemi ifade eder. Bu dönemde karşılaşılan zorluklar arasında: Rutin ve monotonluk. Duygusal yakınlık eksikliği. Bu süreci daha az hasarla atlatmak için çiftlerin birbirlerine karşı açık ve dürüst olmaları, empati kurmaları ve gerekirse profesyonel yardım almaları önerilir.

Evet, aile danışmanları online çalışabilir. Online aile danışmanlığı, aile danışmanının görüntülü konuşma (Zoom, WhatsApp, Google Meet gibi uygulamalar üzerinden) ile danışanlarıyla görüşmesiyle yapılan bir danışmanlık türüdür. Ancak, online danışmanlık yapılabilmesi için bazı şartlar gereklidir: Geçerli lisans diploması (PDR, psikoloji, sosyal hizmet vb.); Aile danışmanlığı sertifikası (en az 450 saatlik); Etik kurallara uygunluk (bilgilendirilmiş onam almak gibi). Ayrıca, online danışmanlık sırasında gizli ve sessiz bir ortamda bulunma, kayıt altına almama ve kişisel verilerin korunmasına dikkat etme gibi önlemler alınmalıdır.

Aile danışmanlığı yüksek lisans programının süresi, tezli ve tezsiz programlara göre değişiklik göstermektedir: Tezli yüksek lisans: Bilimsel hazırlıkta geçen süre hariç, kayıt olunan programa ilişkin derslerin verildiği dönemden başlamak üzere, her dönem için kayıt yaptırılıp yaptırılmadığına bakılmaksızın dört yarıyıl sürer. Tezsiz yüksek lisans: Bilimsel hazırlıkta geçen süre hariç, kayıt olunan programa ilişkin derslerin verildiği dönemden başlamak üzere, her dönem için kayıt yaptırılıp yaptırılmadığına bakılmaksızın en az iki yarıyıl, en fazla üç yarıyıl sürer.

Eşlerin öpüşmek istememesinin birkaç nedeni olabilir: Kişisel hijyen: Kötü nefes veya ağız kokusu gibi durumlar öpüşme isteğini azaltabilir. Stres, meşguliyet veya üzüntü: Kişi, duygusal olarak yoğun bir dönemden geçiyor olabilir. Duygusal yakınlık eksikliği: Bazı insanlar öpüşmeyi fiziksel samimiyetten ziyade duygusal anlamda bir yakınlık olarak görebilir. Öpüşme korkusu (filemafobi): Bu korku, mikrop kapma, tükürükten iğrenme veya geçmişte yaşanan travmatik bir deneyimle ilişkili olabilir. Ten uyumu eksikliği: Çiftler arasında ten uyumu olmaması, öpüşme isteğini azaltabilir. Bu tür durumlarda, açık bir iletişim kurmak ve partnerin ihtiyaçlarını anlamak önemlidir.