• Buradasın

    Psikomotor alan basamakları nelerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Psikomotor alan basamakları şunlardır:
    1. Algılama 13. Duyu organlarının harekete geçirilmesi 1.
    2. Duruma uydurma 15. Karşılaşılan farklı durumlarda uyum sağlama becerisinin sağlanması 1.
    3. Yaratma 15. Özgün davranışların geliştirilmesi 1.
    4. Kurulma 13. Vücudun istenilen eylemi gerçekleştirmek için uygun hale getirilmesi 1.
    5. Kılavuzluk yapma 13. Gösterilerek yapılma 1.
    6. Beceri haline getirme 13. Bir davranışın pratik bir şekilde yapılması 1.
    7. Mekanikleşme 13. Hiç kimseden yardım almadan istenilen davranışın yapılması 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. milliyet.com.tr
        1
      2. ogmmateryal.eba.gov.tr
        2
      3. docs.neu.edu.tr
        3
      4. egitimbilimlerinotlari.com
        4
      5. 9lib.net
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Besyo'da psikomotor ne demek?

    BESYO'da psikomotor, beden eğitimi ve spor bilimleri alanında kullanılan bir terim olup, bedenin hareketlerini ve bu hareketleri kontrol etme yeteneğini ifade eder. Psikomotor beceriler üç ana kategoriye ayrılır: Brüt motor beceriler: Koşma, zıplama, yüzme gibi büyük kas gruplarının kullanımıyla ilgili beceriler. İnce motor beceriler: Yazı yazma, enstrüman çalma gibi küçük kas gruplarının kullanımını gerektiren hassas hareketler. Koordinatif beceriler: Dans etme, basketbol oynama gibi farklı kas gruplarının uyum içinde çalışmasını gerektiren beceriler. Psikomotor beceriler, spor bilimleri ve beden eğitimi alanında kritik öneme sahiptir çünkü sporcuların performansını doğrudan etkiler.
    5 kaynak

    Psikomotor nedir?

    Psikomotor, fiziksel gelişim ile merkezi sinir sistemi gelişiminin orantılı bir şekilde ilerlemesi ve gelişim göstermesi anlamına gelir. Psikomotor beceriler, bireylerin çevreleri hakkında bilgi edinmeye yönlendiren hareket görevleridir. Psikomotor gelişim, üç ana aşamadan oluşur: 1. Bilişsel aşama: Garip hareketlerle karakterizedir. 2. Çağrışım aşaması: Hareketler bireyler için daha otomatiktir ancak henüz kalıcı değildir. 3. Uygulama yoluyla iyileştirme: Otonomik aşamada gerçekleşir. Psikomotor beceriler, bebeklik döneminden itibaren başlar ve özellikle okul öncesi dönemde hızla gelişir.
    5 kaynak

    Psikomotor gelişimde beceri sınıflaması nedir?

    Psikomotor gelişimde beceri sınıflaması, motor becerilerin çeşitli kriterlere göre kategorize edilmesini içerir. Bazı beceri sınıflamaları: Görev organizasyonuna göre. Motor ve bilişsel öğelerin önemine göre. Çevrenin tahmin edilebilirlik düzeyine göre. Kullanılan kas büyüklüğüne göre. Örnekler: Büyük kas becerileri: Yürüme, koşma, zıplama. Küçük kas becerileri: Yazı yazma, makas kullanma, resim yapma.
    5 kaynak

    Psikomotor gelişimi etkileyen faktörler nelerdir?

    Psikomotor gelişimi etkileyen faktörler şunlardır: Doğum öncesi faktörler: Annenin beslenmesi, ilaç ve alkol kullanımı, geçirdiği hastalıklar, duygusal durumu, radyasyona maruz kalması. Doğum sırasındaki faktörler: Travmalar, enfeksiyonlar. Doğum sonrası faktörler: Düşük doğum ağırlığı, erken doğum, sosyo-ekonomik ve kültürel düzey, eğitim, çocuk yetiştirme yöntemleri, hormon aktiviteleri. Çevresel faktörler: Uyarıcı zenginliği veya yoksunluğu, bağımlılık, kitle iletişim araçları. Kalıtım: Genetik yapı, bireyin öğrenmeye yatkınlığı. Psikomotor gelişim, fiziksel, bilişsel ve sosyal gelişimi destekler ve bu beceriler, ilerideki akademik başarı ve sosyal ilişkiler için temel oluşturur.
    5 kaynak

    Fiziksel ve psikomotor gelişim nedir?

    Fiziksel gelişim, çocuğun beden yapısındaki niceliksel değişme ve artışları içerir. Psikomotor gelişim ise, bireyin doğum öncesi dönemden başlayarak yaşam boyu süren, harekete ilişkin davranışlarında meydana gelen değişmeleri inceler. Psikomotor gelişim, dikkat, güç, tepki hızı, eşgüdüm, denge ve esneklik gibi yetenekleri kapsar.
    5 kaynak

    Psikomotor beceri örnekleri nelerdir?

    Psikomotor becerilere bazı örnekler: Kaba motor becerileri: Yürüme, koşma, zıplama, tırmanma. Denge kurma, bisiklet sürme, top oynama. İnce motor becerileri: Yazı yazma, düğme ilikleme, makas kullanma. Boncuk dizme, hamur yoğurma, kağıt kesme. Nesne kontrol (manipülatif) hareketleri: Fırlatma, yakalama, topa ayakla vurma. Psikomotor beceriler, zihinsel ve fiziksel etkileşimin birleşimiyle gerçekleştirilen hareketlerdir ve vücut hareketleri ile kas kontrolüyle ilgilidir.
    5 kaynak

    Alan becerileri kaça ayrılır?

    Alan becerileri, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde beş ana kategoriye ayrılır: 1. Kavramsal beceriler: Temel, bütünleşik ve üst düzey düşünme becerileri. 2. Sosyal-duygusal öğrenme becerileri: Benlik, sosyal yaşam ve ortak/birleşik beceriler. 3. Eğilimler: Benlik, sosyal ve entelektüel eğilimler. 4. Alan becerileri: Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilimler gibi alanlara özgü beceriler. 5. Okuryazarlık becerileri: Bilgi, dijital, finansal, görsel, çevre ve iklim okuryazarlığı gibi beceriler. Ayrıca, OECD'nin çalışmasında "Büyük Beş Alan Becerisi" olarak iş performansı, duygu dengelemesi, iş birliği, açık fikirlilik, başkalarıyla iletişim ve etkileşimde olma becerileri de yer almaktadır.
    5 kaynak