• Buradasın

    Fen bilgisi öğretmenliği öğrencilerinin kaygı düzeyi nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Fen bilgisi öğretmenliği öğrencilerinin kaygı düzeyiyle ilgili bazı bulgular şu şekildedir:
    • Cinsiyet: Fen bilgisi ve matematik öğretmenliği öğrencilerinin kaygı düzeyleri, cinsiyet değişkeninden etkilenmektedir 12.
    • Başarı durumu: Başarı durumları iyi olan öğrencilerin, başarı düzeyleri orta ve düşük olan öğrencilere göre daha az kaygılı olduğu saptanmıştır 2.
    • Mesleki kaygı: Fen bilgisi öğretmenliği bölümü öğrencilerinin genel kaygı durumları ve görev merkezli kaygıları, sınıf öğretmenliği bölümü öğrencilerinden anlamlı biçimde yüksek bulunmuştur 4.
    Ayrıca, fen bilimini öğrenme kaygısı ile fen öğrenmeye yönelik motivasyon arasında negatif yönde bir ilişki olduğu, kaygının yükseldikçe motivasyonun düştüğü, kaygının düştükçe ise motivasyonun yükseldiği ortaya konmuştur 5.
    Kaygı düzeyi, bireyin kişisel özelliklerine ve çevresel faktörlere bağlı olarak değişiklik gösterebilir.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. 1
      2. researchgate.net
        2
      3. academia.edu
        3
      4. toad.halileksi.net
        4
      5. ktppdergisi.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Sınav kaygısı için psikoeğitim nedir?

    Sınav kaygısı için psikoeğitim, öğrencilere kaygının doğası ve yönetimi hakkında bilgi veren programlardır. Psikoeğitim kapsamında yer alabilecek bazı yöntemler: - Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT). - Gevşeme ve Nefes Alma Egzersizleri. - Maruz Kalma Terapisi. - Zaman Yönetimi Teknikleri. Ayrıca, sınav kaygısı testleri ve anketler kullanılarak öğrencilerin endişe seviyeleri belirlenir ve buna göre kişiselleştirilmiş destek sağlanır.
    5 kaynak

    Sınav kaygısı ölçeği nedir?

    Sınav kaygısı ölçeği, bireylerin sınavlara yönelik hissettikleri kaygı düzeyini belirlemek amacıyla kullanılan bir değerlendirme aracıdır. Bu ölçekler genellikle şu unsurları değerlendirir: Başkalarının görüşü: Çevredeki insanların değerlendirmelerinin sınav başarısını nasıl etkilediği. Kendini görme: Sınavlardaki başarının kişisel değerle ilişkisi. Gelecekle ilgili endişeler: Sınavların gelecekteki başarı ve mutluluk üzerindeki etkisi. Yeterince hazırlanamamakla ilgili endişeler: Sınava hazırlık sırasında yaşanan kaygılar. Bedensel tepkiler: Sınav sırasında ortaya çıkan fiziksel belirtiler (terleme, çarpıntı vb.). Zihinsel tepkiler: Dikkat toplama güçlüğü ve düşünce akışının yavaşlaması gibi durumlar. Sınav kaygısı ölçekleri, sınav kaygısı yaşayan öğrencileri tespit etmek, kaygının nedenlerini ortaya çıkarmak ve çözüm yolları bulmak için kullanılır.
    5 kaynak

    Sınav kaygısı nasıl anlatılır?

    Sınav kaygısı, öğrenilen bilgilerin sınav sırasında etkili şekilde kullanılmasını engelleyen yoğun endişe halidir. Sınav kaygısının belirtileri üç ana başlıkta incelenebilir: 1. Fiziksel belirtiler: Kalp çarpıntısı, mide bulantısı, ishal, uyku bozukluğu, ağız kuruluğu ve kas gerginliği gibi semptomlar. 2. Davranışsal belirtiler: Huzursuzluk, sigara veya alkol kullanımına eğilim, tırnak yeme alışkanlığı, iştahta artış veya azalma. 3. Zihinsel ve duygusal belirtiler: Konsantrasyon bozukluğu, anksiyete, boşluğa düşme hissi, endişe ve çaresizlik. Sınav kaygısıyla başa çıkmak için nefes egzersizleri, meditasyon, olumlu düşünce geliştirme, düzenli çalışma planı oluşturma ve sağlıklı bir yaşam tarzı benimseme gibi yöntemler uygulanabilir. Sınav kaygısını yönetmekte zorlananlar bir uzmana başvurabilir.
    5 kaynak

    Sınav kaygısına neden olan faktörler nelerdir?

    Sınav kaygısına neden olan bazı faktörler: Başarısızlık korkusu. Kötü sınav geçmişi. Hazır olmamak. Biyolojik nedenler. Zihinsel nedenler. Çevresel nedenler. Mükemmeliyetçi kişilik yapısı. Özgüven eksikliği.
    5 kaynak

    Sınav kaygısında fiziksel belirtiler nelerdir?

    Sınav kaygısında görülebilecek fiziksel belirtiler şunlardır: Terleme. Kalp çarpıntısı. Baş ağrısı. Mide bulantısı. Titreme. Nefes darlığı. Yutkunma güçlüğü. Uykusuzluk. İştahta değişim (iştah artışı veya azalması). Bu belirtiler, kişiden kişiye değişiklik gösterebilir ve kaygının şiddetine bağlı olarak artabilir veya azalabilir.
    5 kaynak

    Sınav kaygısı en çok kimlerde görülür?

    Sınav kaygısı en çok şu kişilerde görülür: Özgüven eksikliği olanlar. Mükemmeliyetçi yapıya sahip bireyler. Yüksek beklentilerle karşılaşan öğrenciler. Geçmişte olumsuz sınav deneyimi yaşayanlar. Stres duyarlılığı yüksek olanlar. Sınav kaygısı, her bireyde görülebilir ve kaygının yoğunluğu kişinin başarısını olumsuz etkileyebilir.
    5 kaynak

    Anksiyete ne anlama gelir?

    Anksiyete, gelecekte olabilecek olumsuz durumlara karşı duyulan yoğun endişe ve gerginlik hissidir. Anksiyetenin bazı özellikleri: Duygusal belirtiler: Korku, huzursuzluk, kötü bir şey olacakmış hissi. Bilişsel belirtiler: Endişeli düşüncelerle meşguliyet. Fizyolojik belirtiler: Kalp çarpıntısı, nefes darlığı, terleme, mide ağrıları. Anksiyete, normal bir duygu olup, stresle başa çıkmaya yardımcı olabilir.
    5 kaynak