• Buradasın

    Depremde ilkokul öğrencileri nasıl davranmalı?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Depremde ilkokul öğrencilerinin nasıl davranması gerektiğine dair bazı öneriler:
    • Deprem öncesi hazırlık: Okulda öğrencilerle birlikte deprem çantası hazırlanabilir 1.
    • Eğitim ve bilgilendirme: Öğrencilere deprem öncesi, sırası ve sonrasında nasıl davranmaları gerektiği konusunda pratik bilgiler verilmelidir 13.
    • Güvenli ortam: Okulda depreme ilişkin kaygıları azaltmak için güvenli ortamlar oluşturulmalıdır 1.
    • Duygusal destek: Öğrenciler duygularını paylaşmaları için teşvik edilmeli, ağlamak istediklerinde ağlamalarına engel olunmamalıdır 23.
    • Oryantasyon: Depremden etkilenen öğrencilerin yeni okullarına uyum sağlamaları için buz kırıcı aktiviteler yapılabilir 2.
    • Rutinler: Normal günlük aktivitelere devam etmek, öğrencilerin olayın etkisinden sıyrılmalarına katkıda bulunabilir 3.
    Ayrıca, deprem sonrası öğrencilerin psikolojik, akademik ve davranışsal sorunlar yaşayabileceği göz önünde bulundurularak, psikososyal destek programları geliştirilmelidir 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. psychologytimes.com.tr
        1
      2. egitim.com
        2
      3. multibem.com.tr
        3
      4. yasemin.com
        4
      5. dergipark.org.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Deprem sonrası çocuklar okula nasıl alıştırılır?

    Deprem sonrası çocukların okula alıştırılması için şu adımlar izlenebilir: 1. Güvenli Ortam Sağlanması: Çocukların okulda ve evde güvende olduklarını hissetmeleri önemlidir. 2. Rutinlerin Oluşturulması: Okula gitmek, yemek yemek, uyumak gibi günlük aktivitelerde rutinlerin korunması, çocukların kendilerini daha güvende ve kontrol altında hissetmelerine yardımcı olabilir. 3. Duygularını İfade Etmelerine İzin Verilmesi: Çocukların korkularını ve endişelerini ifade etmeleri için teşvik edilmeleri ve bu süreçte sabırlı olunması gerekir. 4. Sosyal Etkinliklere Katılım: Okulda kulüplere ve diğer aktivitelere katılmaları, çocukların arkadaşlarıyla zaman geçirmelerine destek olabilir. 5. Profesyonel Yardım Alınması: Gerekirse çocukların ruh sağlığına iyi gelmesi ve iyileşmelerini hızlandırabilmek adına profesyonel yardıma yönlendirilmeleri uygun olacaktır. Bu süreçte veliler ve öğretmenlerin iş birliği içinde olması, çocukların travmayı atlatmaları ve normal yaşamlarına dönmeleri açısından kritik önem taşır.
    5 kaynak

    Depremden sonra ne yapmalıyız?

    Deprem sonrası yapılması gerekenler, kapalı alanda veya açık alanda olunmasına göre değişiklik gösterir: Kapalı alanda ise: Kendi emniyetinden emin olun ve çevrenizde yardım edebileceğiniz kimse olup olmadığını kontrol edin. Gaz kokusu varsa gaz vanasını kapatın, camları ve kapıları açın, binayı hemen terk edin. Yerinden oynayan telefon ahizelerini telefonun üstüne koyun ve acil durum çantanızı alarak toplanma noktanıza gidin. Cadde ve sokakları acil yardım araçları için boş bırakın. Sarsıntılar tamamen bitene kadar hasarlı binalara girmeyin. Açık alanda ise: Hasarlı binalardan ve enerji nakil hatlarından uzak durun. Önce yakın çevrenizde acil yardıma ihtiyaç duyanlara yardım edin. Mahalle toplanma noktanıza gidin ve yardım çalışmalarına katılın. Özel ilgiye ihtiyacı olan afetzedelere (yaşlılar, bebekler, hamileler, engelliler) yardımcı olun. Ayrıca, kulaktan duyma sözlere itibar etmeyin, yerel yönetimlerin açıklamalarını takip edin.
    5 kaynak

    Depremzede çocuklar okulda nasıl davranır?

    Depremzede çocuklar okulda şu şekilde davranabilirler: 1. Duygusal Reaksiyonlar: Deprem travması sonrası öfke krizleri, iletişim sorunları, uyku problemleri ve vücut ağrıları gibi duygusal tepkiler gösterebilirler. 2. Okul Reddi: Okula gitmek istememe, içine kapanma ve okula karşı isteksizlik sergileyebilirler. 3. Sosyal Uyum: Yeni bir ortama ve akranlarına uyum sağlamakta zorlanabilirler. 4. Destek İhtiyacı: Güvende hissetme, şefkatli ve sakin bir tutum, duygularını paylaşmaları için teşvik edilme gibi desteğe ihtiyaçları vardır. Bu süreçte, öğretmenlerin ve velilerin anlayışlı, sabırlı ve destekleyici olmaları önemlidir.
    5 kaynak

    Depremden önce ve sonra ne olur?

    Depremden Önce: Yerleşim bölgeleri titizlikle belirlenmeli, kaygan ve ovalık bölgeler iskana açılmamalıdır. Konutlar depreme dayanıklı inşa edilmelidir. Gaz kaçağı ve yangına karşı, gaz vanası ve elektrik sigortaları otomatik hale getirilmelidir. Acil çıkış yolları oluşturulmalı, acil çıkış kapıları kilitli olmamalıdır. Deprem çantası hazırlanmalı ve içinde su, kıyafet, ilaç ve battaniye gibi temel malzemeler bulundurulmalıdır. Deprem Sırası: Panik yapılmamalı, merdivenlere ve çıkışlara koşulmamalıdır. Balkona çıkılmamalı, asansör kullanılmamalıdır. Baş, iki el arasına alınarak veya bir koruyucu malzeme ile korunmalıdır. Deprem Sonrası: Önce kendi emniyetinden emin olunmalı, sonra çevrede yardım edilebilecek kimse olup olmadığı kontrol edilmelidir. Gaz kokusu alınırsa, gaz vanası kapatılmalı, camlar ve kapılar açılmalıdır. Artçı depremler nedeniyle hasarlı binalara girilmemelidir. Cadde ve sokaklar acil yardım araçları için boş bırakılmalıdır.
    5 kaynak

    Depremden etkilenen çocuklar okula ne zaman başlamalı?

    Depremden etkilenen çocukların okula başlama zamanı, okulların kademeli olarak açılması planlarına göre belirlenir. Bu süreçte, çocukların mümkün olan en kısa sürede eğitime geri dönmeleri önerilir. Çocukların okula uyum sağlamalarına yardımcı olmak için, öğretmenlerin ve okul yönetiminin özel bir yaklaşım benimsemesi ve gerekli desteği sağlaması gereklidir.
    5 kaynak