• Buradasın

    İstiklal Marşı'nı söylerken nasıl davranmalıyız 1 sınıf?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    İstiklal Marşı'nı söylerken 1. sınıf öğrencilerinin davranması gereken bazı kurallar şunlardır:
    1. Sessizlik: Marşın başlamasını sessiz bir şekilde beklemek gerekir 12.
    2. Hazır ol vaziyeti: Komut verildiğinde hazır ol duruşuna geçilmelidir 13.
    3. Bayrağa bakma: Marş söylenirken gözlerle bayrağı takip etmek önemlidir 14.
    4. Gür sesle söyleme: Marşı coşkulu ve gür bir sesle söylemek gerekir 12.
    5. Eşlik etme: Yürüyorsa durup, oturuyorsa kalkarak marşa eşlik edilmelidir 12.
    6. Saygı gösterme: Marş sırasında gülmemeli, konuşmamalı ve herhangi bir şeyle meşgul olunmamalıdır 12.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. diyadinnet.com
        1
      2. eodev.com
        2
      3. forumsinifkitabi.com
        3
      4. sorumatik.co
        4
      5. doku.tips
        5

  • Konuyla ilgili materyaller

    İstiklal marşı neden yazıldı ve ne anlatmak istiyor?

    İstiklal Marşı, Kurtuluş Savaşı döneminde, Türk milletinin inancını tazelemek ve milli şuuru canlandırmak amacıyla yazılmıştır. Marşın yazılış nedenleri arasında, cesareti ve umudu azalan Türk askerine ve halkına moral vermek de yer almaktadır. İstiklal Marşı'nın anlatmak istedikleri: - Kurtuluş Savaşı'nın kazanılacağına olan inanç; - Türk milletinin bağımsızlığa, vatana, dine ve bayrağa bağlılığı; - Türk askerinin kahramanlığı ve özverisi.
    5 kaynak

    İstiklal marşı nefes yerleri ve uzatmalar nedir?

    İstiklal Marşı'nın nefes yerleri ve uzatmaları şu şekildedir: 1. "Korkma sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak" cümlesinde "şafaklarda", "sancak" ve "yurdumun" kelimelerinde ortalama 3 saniye uzatma yapılır. 2. "O benim milletimin yıldızıdır parlayacak" cümlesinde "milletimin" ve "parlayacak" kelimelerinde uzatma yapılır. 3. "Çatma kurban olayım çehreni ey nazlı hilal" cümlesinde "olayım" ve "hilal" kelimelerinde uzatma yapılır. 4. "Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helal" cümlesinde "dökülen" ve "kanlarımız" kelimelerinde uzatma yapılır. Bu uzatmalar, marşın müziği ile senkronize olarak okunmasını sağlar.
    5 kaynak

    İstiklal Marşı okul öncesi nasıl anlatılır?

    İstiklal Marşı'nın okul öncesi çocuklara anlatılması için aşağıdaki yöntemler önerilebilir: 1. Mehmet Akif Ersoy'un Hayatı: Çocuklara Mehmet Akif Ersoy'un hayatı ve nasıl bir kaleme sahip olduğu anlatılabilir. 2. Saygı Duruşu ve Marş Dinletisi: Saygı duruşu eşliğinde İstiklal Marşı dinletilerek çocukların damarlarındaki kanın harekete geçirilmesi sağlanabilir. 3. Mısraların Yorumu: Marşın mısraları, çocukların seviyesine inerek daha kolay ve anlaşılır bir dille yorumlanabilir. 4. Yazılma Sebebi: Marşın yazılma sebeplerinden bahsedilebilir ve neden saygı duruşunda bulunulması gerektiği açıklanabilir. 5. Etkinlik: İstiklal Marşı ile ilgili etkinlikler yaptırılarak çocukların katılımı sağlanabilir. Ayrıca, İstiklal Marşı'nın dil, edebiyat, tarih ve kültür eğitimi gibi farklı alanlarda da değerlendirilebileceği unutulmamalıdır.
    5 kaynak

    İstiklal marşını dinlerken neden ayağa kalkılır?

    İstiklal Marşı okunurken ayağa kalkılmasının nedeni, marşın milli bir değer olması ve saygıyla dinlenmesi gerektiğidir. Ayakta durmak, milli ruhun canlı tutulması ve milli kimliğimize sahip çıkılması anlamına gelir.
    5 kaynak

    1 Sınıf İstiklal Marşı ile ilgili neler yapılabilir?

    1. sınıf düzeyinde İstiklal Marşı ile ilgili yapılabilecek bazı etkinlikler şunlardır: 1. İstiklal Marşı'nın Okunması: Okullarda sabah törenlerinde veya ayrıca düzenlenen etkinliklerde, öğrenciler tarafından İstiklal Marşı okunur. 2. Törenler ve Konuşmalar: İstiklal Marşı'nın kabul edilişinin önemi üzerine konuşmalar yapılır, milli bilinç ve vatan sevgisi vurgulanır. 3. Şiir Dinletileri ve Drama Gösterileri: İstiklal Marşı'nın kabul edilişini anlatan şiirlerin okunması ve drama gösterilerinin sahnelenmesi. 4. Resim ve Yazı Yarışmaları: Öğrencilere İstiklal Marşı'nın kabulü ve milli mücadele konularında resim ve yazı yarışmaları düzenlenir. 5. Müzik Dinletileri: Okul müzik grupları veya bireysel öğrenciler tarafından İstiklal Marşı'nın seslendirildiği müzik dinletileri. 6. Sergi ve Panolar: Okul koridorlarında, sınıflarda veya kütüphanelerde İstiklal Marşı'nın kabulü ve milli mücadele ile ilgili sergiler ve panolar hazırlanır.
    5 kaynak

    İstiklal Marşını dinlerken neler hissederiz?

    İstiklal Marşı'nı dinlerken hissedilenler genellikle şu duyguları içerir: 1. Gurur ve Heyecan: Marşın sözleri ve melodisi, Türk milletinin bağımsızlık ve özgürlük mücadelesini hatırlatarak gurur ve heyecan uyandırır. 2. Duygusallık: Atalarımızın vatan için verdiği fedakarlıkları düşünmek, gözleri doldurabilir ve duygusal bir atmosfer yaratır. 3. Birlik ve Beraberlik: Marşın koro halinde söylenmesi, birlik ve beraberlik duygusunu güçlendirir. 4. Aidiyet: Spor müsabakaları veya resmi törenlerde marşı söylemek, büyük bir aidiyet duygusu verir.
    5 kaynak