• Buradasın

    1 Sınıf İstiklal Marşı ile ilgili neler yapılabilir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    1. sınıf öğrencileri için İstiklal Marşı ile ilgili yapılabilecek bazı etkinlikler:
    • Okuma ve anlama çalışmaları: İstiklal Marşı'nın anlamını kavramaları, kelime ve kavram bilgilerini geliştirmeleri için okuma ve anlama çalışmaları yapılabilir 3.
    • Eğitim materyalleri: İstiklal Marşı'nın kabulü ile ilgili panolar, boyama etkinlikleri, yapbozlar ve oratoryolar hazırlanabilir 25.
    • Görsel etkinlikler: Marşın notalarını içeren müzik etkinlikleri veya bayrak temalı sanat etkinlikleri düzenlenebilir 2.
    • Milli değer bilinci: Marşın yazılma hikayesi ve önemi hakkında bilgiler verilerek, milli birlik ve beraberlik duygusu pekiştirilebilir 34.
    Ayrıca, İstiklal Marşı'nın eğitim metni olarak dil eğitimi, edebiyat, tarih ve kültür gibi farklı alanlarda da değerlendirilebileceği unutulmamalıdır 4.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. dersten.com
        1
      2. teknobilgi.net
        2
      3. sinifimegitim.blogspot.com
        3
      4. ozgeogretmen.com
        4
      5. siyerinebi.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Okullarda İstiklal Marşı ne zaman okunur?

    Okullarda İstiklal Marşı, haftanın başında ve sonunda bayrak törenlerinde okunur. Bazı özel günler ve törenlerde İstiklal Marşı'nın okunduğu zamanlar: 10 Kasım; spor müsabakaları; uluslararası organizasyonlar; devlet törenleri.
    5 kaynak

    İstiklal Marşı ile ilgili şiirler nelerdir?

    İstiklal Marşı ile ilgili bazı şiirler şunlardır: 1. "İstiklal Marşı" - Kemalettin Kâmi Bey'in şiiri: > Gözyaşına veda et/ Ey güzel Anadolu/ Hakkını korur elbet/ Türk’ün bükülmez kolu. 2. "Bayrağım" - Hasan Ali Yücel'in şiiri: > Atalarım, gökten yere/ İndirmişler ay yıldızı,/ Bir buluta sarmışlar ki/ Rengi şafaktan kırmızı. 3. "İstiklal Marşı'nı Dinlerken" - Cahit Sıtkı Tarancı'nın şiiri: > Borazanbaşı, borazanbaşı,/ Akşamları batan güne karşı/ Alışılmış bir ibadet gibi/ Çaldığınız o İstiklâl Marşı. 4. "İstiklal Marşı" - Mehmet Muhsin Bey'in şiiri: > Ey büyük ünlü milletim ileri/ Hasmına çiğnetme koş bu şanlı yeri/ Düşmanın bir cihansa dostun Hak/ Hakkın elbette müstakil yaşamak.
    5 kaynak

    İstiklal Marşı kabulünde neler yapıldı?

    İstiklal Marşı'nın kabulünde şu adımlar izlenmiştir: Güfte Yarışması: 1921 yılında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından İstiklal Marşı yazma yarışması düzenlenmiştir. Mehmet Akif Ersoy'un Katılması: Mehmet Akif Ersoy, ödül nedeniyle yarışmaya katılmamış, ancak Bakan Hamdullah Suphi'nin davetiyle şiirini yazmıştır. Yayın: Şiir, 17 Şubat 1921'de Sebilürreşad ve Hâkimiyet-i Milliye gazetelerinde yayımlanmıştır. Meclis Oturumu: 12 Mart 1921'de, Mustafa Kemal'in başkanlığında yapılan oturumda, Mehmet Akif'in şiiri kabul edilmiştir. Ödülün Bağışı: Mehmet Akif, kazandığı 500 liralık ödülü, yoksul kadın ve çocuklara iş öğreten Darülmesai'ye bağışlamıştır.
    5 kaynak

    İstiklal Marşı'nı söylerken nasıl davranmalıyız 1 sınıf?

    İstiklal Marşı'nı söylerken 1. sınıf öğrencileri için bazı davranışlar: Kılık kıyafete özen gösterme. Başta şapka varsa çıkarma. Sessiz ve ciddi bir şekilde beklemede olma. Komutla birlikte "hazır ol" vaziyetine geçme. Gözlerle bayrağı takip etme. Gür bir sesle söyleme. Yürüyorsa durup marşa eşlik etme. Oturuyorsa kalkarak saygı gösterme. Kapalı alanlarda marşı yöneten kişiyi takip ederek ayakta durma. Rahat komutu verilmeden yerinizden ayrılmama. Marş söylenirken herhangi bir şeyle meşgul olmama. Gülmeme ve saygısızlık yapmama. Arkadaşlarla konuşmayıp marşa eşlik etme.
    5 kaynak

    İstiklal Marşı'nın 5. kıtası ne anlama gelir?

    İstiklal Marşı'nın 5. kıtası, Türk milletine seslenerek vatan savunmasında gösterilmesi gereken cesareti ve fedakârlığı vurgular. Kıtada yer alan dizelerin anlamları: "Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma, sakın". "Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın". "Doğacaktır sana va’dettigi günler Hakk’ın... Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın". Genel olarak kıta, milletin moralini güçlendirmek ve Allah’a olan inancı ile vatana olan bağlılığı hatırlatmak amacı taşır.
    5 kaynak

    İstiklal Marşının 1 ve 2 kıtası neden ezberlenmeli?

    İstiklal Marşı'nın 1. ve 2. kıtasının ezberlenmesinin birkaç nedeni vardır: Milli bilinç ve gurur: Marş, Türk milletinin bağımsızlık ve özgürlük mücadelesini, vatanseverliğini anlatır. Eğitim ve anlam: Marşın ezberlenmesi, milli bilinci pekiştiren ve ulusal değerleri anlatan bir ders niteliğindedir. Törenlerde kullanım: İstiklal Marşı'nın ilk 2 kıtası, törenlerde milli marş olarak okunur. İstiklal Marşı'nın ezberlenmesi için tekrar, anlama odaklanma, bölerek ilerleme gibi yöntemler kullanılabilir.
    5 kaynak

    İstiklal marşı neden İstiklal Marşı adını almıştır?

    İstiklal Marşı, adını "İstiklal" kelimesinden almıştır çünkü marş, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesini ve istiklalini dile getirmek amacıyla yazılmıştır.
    5 kaynak