• Buradasın

    Proje okuluna kimler başvurabilir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Proje okullarına başvurabilecek kişiler şunlardır:
    1. Bakanlık kadrolarında öğretmen olarak görev yapmış olanlar 12.
    2. Adaylık süresi dahil en az 4 yıl öğretmenlik görevi yapmış olanlar 12.
    3. Zorunlu çalışma yükümlülüğünü tamamlamış ya da bu yükümlülükten muaf tutulanlar 12.
    4. Başvurunun son günü itibarıyla, son 4 yıl içerisinde herhangi bir adli veya idari soruşturma sonucu aylıktan kesme veya daha üst ceza almamış olanlar 12.
    5. Başvurulan kurumun bulunduğu ilde görev yapıyor olanlar 12.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

    Konuyla ilgili materyaller

    Proje okullarına dışarıdan öğretmen atanır mı?

    Evet, proje okullarına dışarıdan öğretmen atanabilir. Proje okullarına öğretmen atamaları, öncelikle o ilin okul/kurumlarında görev yapan öğretmenler arasından yapılır.

    Proje okulları giriş sınavında hangi dersler var?

    Proje okulları giriş sınavlarında genellikle aşağıdaki dersler yer alır: 1. Türkçe. 2. Matematik. 3. Fen Bilimleri. 4. Sosyal Bilgiler. 5. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (İmam Hatip Ortaokulu için). Ayrıca, bazı sınavlarda Genel Yetenek ve İngilizce dersleri de bulunabilir.

    Proje okullarına kimler atanabilir?

    Proje okullarına atanabilecek kişiler şunlardır: 1. Öğretmenler: Milli Eğitim Bakanlığı kadrolarında görev yapmış ve adaylık süresi dahil en az 4 yıl öğretmenlik yapmış olanlar. 2. Yöneticiler (Müdür ve Müdür Yardımcıları): Proje okulunun türüne göre aynı türdeki okullardan birine öğretmen olarak atanabilecek nitelikte olanlar. Ayrıca, bu atamalar için zorunlu çalışma yükümlülüğünü tamamlamış veya bu yükümlülükten muaf tutulmuş olmak gibi ek şartlar da bulunmaktadır.

    Proje okulları yönetmeliği değişti mi?

    Evet, proje okulları yönetmeliği değişti. Milli Eğitim Bakanlığı, Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'nde yaptığı değişikliklerle proje okullarında görev yapacak öğretmen ve yöneticilerin atama süreçlerinde ve okulların değerlendirilmesinde yeni düzenlemeler getirdi. Yeni yönetmeliğe göre: - Zorunlu eğitim: Merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okullara atanacak öğretmen ve yöneticilerin Milli Eğitim Akademisi'nde eğitim almaları zorunlu hale getirildi. - Atama ve değerlendirme: İl ve Bakanlık düzeyinde oluşturulacak komisyonlar aracılığıyla okulların belirlenmesi ve değerlendirilmesi daha şeffaf ve objektif kriterlere bağlandı. - Öğrenci sağlığı: Beden eğitimi derslerinde etkinliklere katılamayacak özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için rapor alma zorunluluğu getirildi. - Proje okulları tanımı: Yönetmelikten "proje okulu" tanımı çıkarıldı, sadece "merkezi sınavla öğrenci alan okullar" tanımı kaldı.

    Proje okulu son başvuru tarihi ne zaman?

    Proje okullarına öğretmen atama başvuruları 17 Şubat 2025 tarihinde sona erecek.

    Proje okullarına başvuru nasıl yapılır?

    Proje okullarına başvuru süreci şu adımlarla gerçekleştirilir: 1. Başvuru Dönemi: Başvurular genellikle yarıyıl tatilinde yapılır. 2. Başvuru Yöntemi: Başvurular, resmi eğitim portalları üzerinden elektronik başvuru formu doldurularak yapılır. 3. Gerekli Belgeler: Adayların lisans diploması, öğretmenlik belgesi ve geçmiş iş deneyimlerine dair belgeleri sunmaları gerekmektedir. 4. Değerlendirme Süreci: Başvuruların alınmasının ardından, adayların eğitim geçmişi ve profesyonel deneyimleri detaylı bir şekilde incelenir. 5. Sonuçların Açıklanması: Değerlendirme sonuçları hızlı bir şekilde kamuoyuna duyurulur. 6. Atama Süreci: Başarılı adaylar, proje okullarına atanacak öğretmenler listesine alınır ve atama işlemleri merkezi bir sistem aracılığıyla gerçekleştirilir.

    Proje okul uygulaması neden yapıldı?

    Proje okul uygulamasının yapılma nedenleri şunlardır: 1. Eğitimin Niteliğini Artırmak: 2014 yılında yürürlüğe giren yönetmelikle, başarılı okulların desteklenmesi ve bilimsel eğitimin esas alınması amaçlanmıştır. 2. Öğretmen ve Yönetici Atamalarında Liyakati Sağlamak: Atamaların doğrudan Milli Eğitim Bakanı tarafından yapılmasıyla, liyakat sisteminin oluşturulması hedeflenmiştir. 3. Fırsat Eşitliğini Sağlamak: Eğitimde fırsat eşitliğini artırmak ve okullar arasındaki uçurumu azaltmak amaçlanmıştır. Ancak, uygulama zamanla siyasi kadrolaşma ve merkezi denetimin bir aracı olarak kullanılmaya başlanmış ve bu da eğitimde yeni bir ayrımcılık zemini oluşturmuştur.