• Buradasın

    Öğretim tasarımı değerlendirme ölçütleri kaça ayrılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Öğretim tasarımı değerlendirme ölçütleri, dört ana başlıkta toplanır:
    1. Kullanışlılık: Hedef kitlenin ihtiyaçlarına uygun, bilgi verici, inandırıcı ve anlaşılır olmalıdır 15.
    2. Yapılabilirlik: Gerçekçi, pratik, tamamlanabilir ve ekonomik olmalıdır 15.
    3. Uygunluk: Yasal ve ahlaki temelde yürütülmeli, katılanlara zarar vermemeli ve etik kurallara bağlı kalınmalıdır 15.
    4. Doğruluk: Gerçeği olduğu gibi yansıtmalı, kapsamlı olmalı ve bilgiler doğru olmalıdır 15.
    Ayrıca, değerlendirme ölçütleri norma dayalı ve ölçüye dayalı olarak da ayrılabilir 1.
    • Norma dayalı değerlendirme: Başarının standartları görecelidir, sınıftaki diğer öğrencilerin başarısı ile karşılaştırma yapılır 1.
    • Ölçüye dayalı değerlendirme: Başarının standartları mutlaktır, belirlenmiş bir standart baz alınarak ölçme yapılır 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. addieogrtas.wordpress.com
        1
      2. aysegultugba.blogspot.com
        2
      3. acikders.ankara.edu.tr
        3
      4. kalite.ebyu.edu.tr
        4
      5. mail.baskent.edu.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Öğretim tasarımı aşamaları nelerdir?

    Öğretim tasarımı aşamaları genellikle şu beş basamaktan oluşur: 1. Analiz (İhtiyaç Belirleme). 2. Tasarım. 3. Geliştirme. 4. Uygulama. 5. Değerlendirme.
    5 kaynak

    Eğitimde kullanılan ölçme araçları kaça ayrılır?

    Eğitimde kullanılan ölçme araçları, geleneksel ve tamamlayıcı (alternatif) ölçme araçları olarak ikiye ayrılır. Geleneksel ölçme araçları: yazılı testler; sözlü sınavlar; objektif testler (çoktan seçmeli, doğru-yanlış, eşleştirmeli testler). Tamamlayıcı (alternatif) ölçme araçları: performans görevleri; projeler; portfolyo değerlendirme; akran ve öz değerlendirme.
    5 kaynak

    Ölçme değerlendirme kaça ayrılır?

    Ölçme değerlendirme, kullanılan ölçütün türüne ve amacına göre farklı şekillerde sınıflandırılabilir: 1. Kullanılan ölçütün türüne göre: Mutlak değerlendirme: Önceden belirlenmiş, değişmez bir kriter kullanılır. Bağıl değerlendirme: Ölçme sonuçlarına göre belirlenen bir kriter kullanılır. 2. Amacına göre: Tanıma ve yerleştirmeye dönük değerlendirme: Öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerini belirlemek için sürecin başında yapılır. Biçimlendirme ve yetiştirmeye dönük değerlendirme: Eğitimin yanlışlarını düzeltmek ve verimi artırmak için sürecin ortasında yapılır. Düzey belirleme ve değer biçmeye dönük değerlendirme: Eğitimin sonunda, öğrencilerin başarı seviyesini belirlemek için yapılır.
    5 kaynak

    Program değerlendirme ölçeği nedir?

    Program değerlendirme ölçeği, bir programın etkililiği hakkında karar verme sürecinde kullanılan bir araçtır. Yaygın olarak kullanılan program değerlendirme ölçekleri şunlardır: 1. Derecelendirme Ölçekleri (Rating Scales): Çalışanların belirli bir kriter veya beceri üzerinden puanlanmasını sağlar. 2. Davranışsal Değerlendirme Ölçekleri (BARS): Belirli davranışsal örneklerle desteklenen bir değerlendirme yöntemidir. 3. Grafik Değerlendirme Ölçekleri: Çalışanın performansını grafiksel olarak gösterir. 4. Sıklık Değerlendirme Ölçekleri: Çalışanın belirli bir kriteri ne sıklıkla değiştirdiğine dair bir puanlama sunar. Bu ölçekler, objektif, adil ve çalışan için faydalı olacak şekilde tasarlanmalıdır.
    5 kaynak

    Eğitimde değerlendirme nasıl yapılır?

    Eğitimde değerlendirme yapmak için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: Net hedefler belirlemek. Geri bildirim ve veri toplamak. Verileri analiz etmek. Gözlemler yapmak. Performans değerlendirmeleri yapmak. Portfolyo değerlendirmesi yapmak. Anketler ve soru formları kullanmak. Kendi kendini değerlendirme yaptırmak. Eğitimde değerlendirme yöntemleri, öğrenme hedeflerine ve dersin türüne bağlı olarak değişebilir.
    5 kaynak

    Eğitim ve ölçme değerlendirme geçerlilik nedir?

    Eğitim ve ölçme değerlendirmede geçerlilik, bir testin veya ölçüm aracının, ölçmeyi amaçladığı kavram veya yapı ile ne kadar doğru bir ilişki kurduğunu ifade eder. Geçerliliğin iki ana türü vardır: 1. Eşzamanlı Geçerlilik: Test sonuçlarının aynı anda alınan bir dış ölçütle olan ilişkisini değerlendirir. 2. Yordama Geçerliliği: Test sonuçlarının gelecekteki bir performans veya ölçütle olan ilişkisini inceler. Geçerlilik, testlerin doğruluğunu ve güvenilirliğini sağlamak için kritik öneme sahiptir ve korelasyon analizi gibi yöntemlerle ölçülür.
    5 kaynak

    Eğitimde değerlendirme türleri nelerdir?

    Eğitimde kullanılan bazı değerlendirme türleri: Ölçüte göre değerlendirme: Mutlak değerlendirme. Bağıl değerlendirme. Amaca göre değerlendirme: Tanıma ve yerleştirmeye dönük (diagnostik) değerlendirme. Biçimlendirme ve yetiştirmeye dönük (formatif) değerlendirme. Düzey belirleme ve değer biçmeye dönük (summatif) değerlendirme. Ayrıca, portfolyoya dayalı durum belirleme, performansa dayalı durum belirleme gibi alternatif değerlendirme yöntemleri de bulunmaktadır.
    5 kaynak