• Buradasın

    Öğrenmeyi etkileyen faktörler nelerdir şema?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Öğrenmeyi etkileyen faktörler üç ana başlık altında toplanabilir: öğrenenle ilgili faktörler, öğrenilen malzeme ile ilgili faktörler ve öğrenme yöntemi ile ilgili faktörler 12.
    Şema olarak bu faktörler ve alt başlıkları şu şekilde gösterilebilir:
    1. Öğrenenle İlgili Faktörler:
      • Güdülenme: Öğrenme isteği 13.
      • Yaş: Öğrenme yeteneği yaşa göre değişir 13.
      • Zeka: Zeka düzeyi öğrenmeyi etkiler 13.
      • Sosyokültürel etkiler: Toplumun bakış açısı 1.
      • Biyolojik özellikler: Hastalık veya genetik özellikler 1.
    2. Öğrenilen Malzeme ile İlgili Faktörler:
      • Malzemenin zorluğu: Ayırt edilebilirlik, anlamlılık, çağrışımsal anlam 12.
      • Aktarma: Önceki öğrenmelerin yeni öğrenmeleri etkilemesi 13.
    3. Öğrenme Yöntemi ile İlgili Faktörler:
      • Aralıklı ve toplu öğrenme: Aralıklı çalışma daha verimlidir 12.
      • Bütün ve parça öğrenme: Konunun parçalara bölünmesi bazı durumlarda faydalıdır 12.
      • Geri bildirim: Öğrenenin ne kadar öğrendiğini bilmesi 13.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. dersimiz.com
        1
      2. sites.google.com
        2
      3. ogmmateryal.eba.gov.tr
        3
      4. eksiegitim.blogspot.com
        4
      5. egitimsayfam.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Öğrenmeyi öğrenmede hangi stratejiler kullanılır?

    Öğrenmeyi öğrenmede kullanılan bazı stratejiler şunlardır: 1. Aktif Katılım: Öğrenme sürecinde aktif olarak katılmak, bilgilerin daha etkili bir şekilde öğrenilmesini sağlar. 2. Görselleştirme: Bilgileri görsel olarak temsil etmek, öğrenmeyi destekleyebilir. 3. Tekrar ve Gözden Geçirme: Öğrenilen bilgilerin tekrarlanması ve düzenli olarak gözden geçirilmesi, bilgilerin kalıcı hafızada yer etmesine yardımcı olur. 4. Bağlantı Kurma: Yeni öğrenilen bilgileri mevcut bilgilerle ilişkilendirmek, bilgilerin daha anlamlı hale gelmesini sağlar. 5. Uygulama ve Deneme: Öğrenilen bilgilerin pratikte kullanılması ve uygulanması, öğrenme sürecini pekiştirir. 6. Grup Çalışması ve İşbirliği: Birlikte çalışma ve işbirliği, farklı bakış açılarını ve deneyimleri bir araya getirerek öğrenmeyi zenginleştirir. 7. Öğrenme Hedefleri Belirleme: Belirli ve ölçülebilir öğrenme hedefleri belirlemek, öğrenme sürecini yönlendirebilir ve motive edebilir.
    5 kaynak

    Şema sistemi nedir?

    Şema sistemi, iki farklı bağlamda kullanılabilir: 1. Organizasyon Şeması: Bir işletmenin veya kuruluşun iç yapısını gösteren görsel bir diyagramdır. 2. Yapısal Veri Şeması: Arama motorlarının sayfaları tanıması ve iletişim kurabilmesi için kullanılan bir sistemdir.
    5 kaynak

    Şema nedir?

    Şema kelimesi iki farklı anlamda kullanılabilir: 1. Teknik ve edebiyat terimi: Bir aletin, bir aracın veya bir biçimin ana çizgilerini gösteren çizim ya da bir edebiyat eserinin, bir tasarının planı. 2. Psikoloji terimi: Bilgiyi düzenlemeye ve yorumlamaya yardımcı olan bilişsel bir çerçeve.
    5 kaynak

    Öğrenme isteği neden önemlidir?

    Öğrenme isteği önemlidir çünkü bu, bireyin kişisel ve profesyonel gelişimine katkıda bulunur. İşte bazı nedenleri: Problem çözme yeteneklerini geliştirir: Yeni bilgiler edinmek, bireyin karşılaştığı zorlukları daha etkili bir şekilde aşmasına yardımcı olur. Kariyer fırsatlarını artırır: Güncel bilgi ve becerilere sahip olmak, iş dünyasında rekabetçi olmayı ve terfi fırsatlarını yakalamayı sağlar. Olumlu çalışma ortamı yaratır: Öğrenme isteğini gösteren çalışanlar, uyum sağlayabilen, meraklı ve becerilerini geliştirmede proaktif olarak görülür. Stres ve kaygı seviyelerini azaltır: Bilgiye açık olmak, bireyin kendine olan güvenini artırarak daha sağlıklı bir psikolojik duruma ulaşmasına yardımcı olur.
    5 kaynak

    Öğrenme psikolojisinin temel ilkeleri nelerdir?

    Öğrenme psikolojisinin temel ilkeleri şunlardır: 1. Ön Bilgi: Öğrencilerin ön bilgi düzeylerinin doğru değerlendirilmesi, eğitim materyalinin etkili bir şekilde sunulmasını sağlar. 2. Yaparak Öğrenme: Aktif katılım, öğrencilerin daha fazla bilgi tutmasına ve yeni bilgileri uzun süreli hafızada başarıyla kodlamasına yardımcı olur. 3. Motivasyon: İlgisiz öğrenciler yerine, eğitimin önemini ve gerçek hayattaki uygulamasını anlayan ve motive olmuş kullanıcılar daha iyi öğrenir. 4. Sosyal Öğrenme: İşbirliği ve ekip çalışmasını teşvik eden bir eğitim ortamı, sosyal öğrenme sürecini destekler. 5. Geri Bildirim: Kullanıcıların ilerlemeleri hakkında geri bildirim almaları, kendi performanslarını değerlendirmelerine ve öğrenmelerini geliştirmelerine yardımcı olur. 6. Öz Yönlendirme: Kullanıcıların kendi öğrenme deneyimlerinden sorumlu olmaları, organizasyon ve dikkat gibi becerilerin gelişimini teşvik eder.
    5 kaynak

    Öğrenme teorileri nelerdir?

    Başlıca öğrenme teorileri şunlardır: 1. Davranışçılık: Öğrenmenin çevre tarafından şekillendirildiğini ve olumlu sonuçlarla pekiştirilen davranışların öğrenildiğini savunur. 2. Bilişselcilik: Öğrenmede zihinsel süreçlerin rolünü vurgular, yeni bilgilerin mevcut bilgilerle bütünleştirilmesini gerektirir. 3. Yapılandırmacılık: Öğrenmenin kişinin deneyimlerinden bir anlam inşa etme süreci olduğunu ve öğrenenlerin bu sürecin aktif katılımcıları olduğunu öne sürer. 4. Sosyal Öğrenme Teorisi: İnsanların birbirlerinden ve sosyal etkileşimlerden nasıl öğrendiklerini açıklar, gözlem ve taklit yoluyla öğrenmeyi içerir. 5. Hümanizm: Bireye ve onun eşsiz deneyimlerine odaklanır, öğrenmenin öz-yönelimli olduğunu ve her bireyin öğrenmek için motive edilmesi gerektiğini savunur. 6. Deneyimsel Öğrenme: Uygulamalı öğrenme deneyimlerinin önemini vurgular, öğrenenlerin bir şeyleri doğrudan deneyimlemeleri ve deneyimleri üzerinde düşünmeleri gerektiği fikrine dayanır. 7. Konumlandırılmış Öğrenme Teorisi: Bilginin gerçek dünya ortamında uygulandığı belirli bir bağlamda öğrenmenin önemini vurgular.
    5 kaynak

    Öğrenme ve öğretme sürecinde düşünme becerilerinin önemi nedir?

    Öğrenme ve öğretme sürecinde düşünme becerilerinin önemi şu şekilde özetlenebilir: 1. Eleştirel Düşünme: Düşünme becerileri, bireylerin bilgileri değerlendirmesini, mantıklı sonuçlar çıkarmasını ve etkili kararlar almasını sağlar. 2. Problem Çözme: Düşünme becerileri, karşılaşılan problemleri analiz etme ve yaratıcı çözümler üretme yeteneğini geliştirir. 3. Öğrenme Motivasyonu: Düşünme eğitimi, öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılımını teşvik eder ve onları daha motive eder. 4. İletişim ve İşbirliği: İyi geliştirilmiş iletişim becerileri, düşüncelerin ve sonuçların etkili bir şekilde paylaşılmasını sağlar.
    5 kaynak