• Buradasın

    Mikro öğreten fasiküller nasıl çözülür?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Mikro öğreten fasiküllerin nasıl çözüldüğüne dair doğrudan bir bilgi bulunmamaktadır.
    Ancak, "mikro öğretim" tekniği hakkında genel bilgiler mevcuttur:
    Mikro öğretim, özellikle öğretmenlerin hizmet öncesi eğitiminde kullanılan ve onların öğretmenlik davranışları açısından sistemli bir şekilde deneme yaparak yetiştirmeyi amaçlayan bir öğretim tekniğidir 12. Bu teknikte:
    1. Planlama: Kısa bir ders hazırlığı yapılır 12.
    2. Öğretim: Hazırlanan ders sunulur 12.
    3. Geri bildirim alma: Sunumun başarısı hakkında dönüt alınır 12.
    4. Tekrar planlama: Alınan geri bildirimler ışığında ders yeniden planlanır 12.
    5. Tekrar öğretim: Yeni plana göre ders tekrar anlatılır 12.
    6. Tekrar dönüt alma: İyileştirmelerle ilgili yeni dönütler alınır 12.
    Mikro öğretim, derslerin video kameraya kaydedilmesi veya taşınabilir teyplere kaydedilmesi gibi yöntemlerle desteklenir 3.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. pudrapembesi.wordpress.com
        1
      2. acikders.ankara.edu.tr
        2
      3. webdersanesi.com
        3
      4. lisedestek.com
        4
      5. youtube.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Mikro öğretim nedir?

    Mikro öğretim, özellikle öğretmenlerin hizmet öncesi eğitiminde kullanılan ve onların öğretmenlik davranışları açısından sistemli bir şekilde deneme yaparak yetiştirmeyi amaçlayan bir öğretim tekniğidir. Mikro öğretimin temel özellikleri: - Derslerin kısa tutulması: 5-20 dakika arasında. - Öğrenci sayısının az olması: 5-10 kişi. - Dersin amacının açıklanması. - Zaman ayarlamasına dikkat edilmesi. Mikro öğretim süreci: 1. Planlama: Kısa bir ders hazırlanır. 2. Öğretim: Planlanan ders anlatılır. 3. Dönüt alma: Anlatımın başarısı hakkında geri bildirimler alınır. 4. Tekrar planlama: Geri bildirimler ışığında ders yeniden planlanır. 5. Tekrar öğretim: Yeni plana göre ders tekrar anlatılır. 6. Tekrar dönüt alma: İyileştirmelerle ilgili geri bildirimler alınır.
    5 kaynak

    Fasikül ne demek?

    Fasikül kelimesi, büyük eserlerin ayrı ayrı bölümler hâlinde yayımlanan parçalarından her birine verilen isimdir.
    5 kaynak

    Fasikül ne işe yarar?

    Fasikül çeşitli alanlarda farklı amaçlarla kullanılır: 1. Eğitim: Ders kitapları, çalışma kılavuzları ve yardımcı materyaller gibi eğitim materyallerinde yer alır. 2. Bilgi Yayma: Sağlık, bilim, tarih ve kültür gibi çeşitli konularda farkındalık yaratmak ve bilgileri güncel tutmak için kullanılır. 3. Mesleki Gelişim: Profesyonellerin endüstri trendleri ve en iyi uygulamalar hakkında bilgi edinmelerine yardımcı olur. 4. Koleksiyonlar: Belirli bir tema veya konu etrafında toplanan koleksiyonlar oluşturmak için kullanılır.
    5 kaynak

    Mikro orjinal fonksiyonlar fasikülü zor mu?

    Mikro Orijinal Fonksiyonlar Fasikülü, orta düzeyde sorular içermektedir.
    5 kaynak

    Mikro Öğreten Fasiküller 10 sınıf ne işe yarar?

    Mikro Öğreten Fasiküller 10. sınıf, 10. sınıf öğrencilerinin matematik dersinde başarılarını artırmak için sınavlara hazırlık rehberi olarak kullanılır. Bu fasiküller, konuları adım adım ele alarak karmaşık matematik kavramlarını daha anlaşılır hale getirir ve TYT ile AYT sınavlarına yönelik içerikler sunar.
    5 kaynak

    Mikro mikro orijinal matematik fasikülü zor mu?

    Mikro Orijinal Matematik Fasikülleri genel olarak orta zorluk seviyesinde sorular içermektedir.
    5 kaynak

    Mikro öğrenme yöntemi nasıl uygulanır?

    Mikro öğrenme yöntemi uygulamak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Kısa konu videoları ve animasyonlar hazırlamak: Konuyu 2 dakikalık basit bir video ile anlatmak ve ardından öğrencilerden hemen bir örnek kod parçası yazmalarını istemek. 2. Mini kod egzersizleri ile pekiştirme: Yeni bir kavram öğrendikten sonra öğrencilerden yalnızca bu kavramı içeren ufak bir görevi tamamlamalarını istemek. 3. Kısa quizler ile anında geri bildirim sağlamak: Derste anlatılan konuyla ilgili 2-3 soruluk minik bir sınav yapmak. 4. Adım adım proje geliştirme: Büyük bir projeyi haftalara yayarak, her derste projenin sadece bir parçasını geliştirmek. 5. Infografik ve flashcard’lar hazırlamak: Değişken tipleri, temel veri yapıları gibi bilgileri kısa notlar halinde görselleştirmek. 6. Günlük veya haftalık kodlama meydan okumaları: Öğrencilerden her gün veya hafta, tek bir basit kodlama problemini çözmelerini istemek. Ayrıca, mikro öğretim yöntemi olarak adlandırılan ve öğretmen eğitiminde kullanılan bir teknik de mevcuttur. Bu yöntemde: 1. Planlama: Kısa bir ders hazırlığı yapılır. 2. Öğretim: Planlanan ders öğretilir. 3. Dönüt alma: Anlatımın başarısı hakkında geri bildirimler alınır. 4. Tekrar planlama: Geri bildirimler ışığında ders tekrar planlanır. 5. Tekrar öğretim: Yeni plana göre ders tekrar anlatılır. 6. Tekrar dönüt alma: İyileştirmelerle ilgili yeni geri bildirimler alınır.
    5 kaynak