• Buradasın

    Mentorluk eğitimi kaç saat?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Mentorluk eğitiminin süresi, programın içeriğine ve türüne göre değişiklik göstermektedir:
    • House of Human'da Startup ve İş Mentorluğu Eğitimi: 2 gün (14 saat) sürmektedir 1.
    • Marmara Üniversitesi'nde Eğitim Koçluğu ve Öğrenci Mentörlüğü Eğitimi: Toplam 96 saat olup, bu süre 6 haftalık koçluk ve 2 haftalık mentorluk konularını kapsamaktadır 2.
    • Kolejli İş İnsanları Derneği'nde Mentor-Menti Programı: Mentorlar 16 saat, mentiler ise 6 saatlik bir eğitim almakta ve eşleştirilmektedir 3. Her görüşme 60-90 dakika sürmektedir ve 10 ay sonunda mentilerin üç kısa vadeli ve bir orta vadeli hedefe ulaşması amaçlanmaktadır 3.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. serkankoc.com.tr
        1
      2. mentorakademi.com.tr
        2
      3. kid.org.tr
        3
      4. omurboyuegitim.com
        4
      5. onlineanka.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Mentorluk programı kaç ay sürer?

    Mentorluk programlarının süresi, farklı programlara göre değişiklik göstermektedir: Kolejli İş İnsanları Derneği'nin mentorluk programı 10 ay sürer. Milyon Kadına Mentor Programı 6 ay sürer. TÜBİTAK 2248 Mentorluk Desteği Programı mentorluk desteği sağlanan kişinin programına bağlı olarak değişir; "2205 Lisans Burs Programı" kapsamında bursiyer seçilip desteklenenler için bursiyerlik süresinin sonuna kadar, "2202 Bilim Olimpiyatları Programı" kapsamında en son yapılan Birinci Aşama Sınavı’nda başarılı olanlar için bir sonraki Birinci Aşama Sınavı’na kadar, "2249 Bilim ve Teknoloji Okulları Programı" kapsamında desteklenen TÜBİTAK Fen Lisesi öğrencileri için 1. sınıftan lise mezuniyet tarihine kadardır. Galatasaray Üniversitesi Kariyer Geliştirme Uygulama ve Araştırma Merkezi'nin mentorluk programı 6 ay sürer.
    5 kaynak

    Mentor olmak için ne gerekli?

    Mentor olmak için gerekli bazı nitelikler: Bilgi, deneyim ve uzmanlık: Mentor olacak kişinin, mentorluk yapacağı konuda bilgi, deneyim ve tecrübe sahibi olması gerekir. İletişim ve dinleme becerisi: Etkili iletişim kurabilmek ve iyi bir dinleyici olmak önemlidir. Öğrenmeye açıklık: Mentor, kendini sürekli yenilemeli ve geliştirmeye açık olmalıdır. Güvenilirlik ve dürüstlük: Mentor, güvenilir ve dürüst olmalıdır. Ön yargısız yaklaşım: Mentor, önyargısız olmalı ve mentisine saygı göstermelidir. Liderlik ve rehberlik: Mentor, yol gösterici ve rehber olmalıdır. Mentor olmak için profesyonel eğitim merkezlerinde sunulan ücretli eğitimlerden yararlanmak faydalı olabilir, ancak bu eğitimler zorunlu değildir.
    5 kaynak

    Mentorluk özel ders nasıl verilir?

    Mentorluk özel ders vermek için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Eğitmen Seçimi: Türkiye'nin önde gelen üniversitelerinde eğitim görmüş, ilgili alanda deneyimli eğitmenler seçilmelidir. 2. Öğrenci İhtiyaç Analizi: Öğrencinin akademik veya kişisel gelişim ihtiyaçları belirlenmelidir. 3. Özelleştirilmiş Ders Planı: Öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre özelleştirilmiş bir ders planı hazırlanmalıdır. 4. Düzenli Geri Bildirim ve Değerlendirme: Öğrencinin ilerlemesi düzenli olarak değerlendirilmeli ve geri bildirim verilmelidir. 5. Güven İlişkisi Kurma: Öğrenci ile güven ilişkisi kurulmalı, etkin dinleme ve yargısız bir ortam sağlanmalıdır. 6. Esnek Ders Saatleri: Ders saatleri öğrencinin programına göre belirlenmelidir. Mentorluk özel ders için online veya yüz yüze eğitim seçenekleri sunulabilir. Mentorluk özel ders vermek için mentorluk eğitimi almak faydalı olabilir.
    5 kaynak

    Mentörlük ve koçluk arasındaki fark nedir?

    Mentörlük ve koçluk arasındaki temel farklar şunlardır: Odak noktası: Koçluk. Mentorluk. İlişki dinamiği: Koçluk. Mentorluk. Roller: Koç. Mentor. Özetle, koçluk daha çok performans odaklı olup, belirli hedeflere yönelik destek sağlarken; mentorluk, daha geniş bir perspektifle kariyer gelişimine katkıda bulunur.
    5 kaynak

    Koçluk ve mentorluk teknikleri nelerdir?

    Koçluk ve mentorluk teknikleri arasında şunlar yer alır: Koçluk Teknikleri: Sorular sorma (Sokratik yöntem). Aktif dinleme. Geri bildirim. Hedef belirleme (SMART yöntemi). Eylem planları oluşturma. Mentorluk Teknikleri: Komisyoncu (brokerlik) ilişkisi. İlişki kurabilme ve devam ettirebilme. Koçluk yapabilme. İletişim kurabilme. Teşvik edebilme.
    5 kaynak

    Mentorluk ilişkisi nasıl olmalı?

    Mentorluk ilişkisi, karşılıklı güven ve saygıya dayalı olarak gelişmeli ve aşağıdaki unsurları içermelidir: Açık iletişim: Beklentiler, hedefler ve ihtiyaçlar net bir şekilde ifade edilmelidir. Karşılıklı saygı: Mentor, mentinin fikirlerine değer vermeli, menti ise mentorun tecrübelerine saygı göstermelidir. Hedef belirleme: Net hedefler belirlenmeli ve bu hedeflere ulaşmak için planlı bir yol haritası oluşturulmalıdır. Düzenli geri bildirim: Mentor, dürüst ve yapıcı geri bildirimler vermelidir. Aktif katılım: Menti, mentorunun yönlendirmelerini dikkate almalı ve belirlenen hedeflere ulaşmak için gerekli adımları atmalıdır. Esneklik: İhtiyaçlara ve koşullara uyum sağlama konusunda esnek olunmalıdır. Doğru eşleşme: Mentor ve mentinin beklentileri, kişisel değerleri ve hedefleri uyumlu olmalıdır. Mentorluk ilişkisi, mentorun tecrübesi, mentinin ihtiyaçlarına uygun olmalı ve menti, mentorun rehberliğini benimsemeye istekli olmalıdır.
    5 kaynak

    Mentor ve menti arasındaki fark nedir?

    Mentor ve menti arasındaki fark şu şekilde açıklanabilir: Mentor. Mentor, başkaları için değerli olan uzmanlık, deneyim veya bilgi birikimine sahip ve bu bilgiyi dünyayla paylaşarak başkalarına yardım etme konusunda güçlü inançlara sahip kişidir. Mentor, mentiye yol gösterici olurken, mentinin de öğrenmeye istekli ve aktif bir katılımcı olması beklenir. Mentor, mentinin deneyim ve bilgi kazanmak amacıyla yalnızca sorular sorduğu bir model değil, aynı zamanda bir yol arkadaşı da olmalıdır. Menti. Menti, mentorların danışanlarıdır. Menti, taklit etmek istedikleri rol modelini ve onlar aracılığıyla ulaşmaları gereken hedefleri belirleyerek ilişkiyi yönlendirir. Menti, mentörün rehberliğiyle hedeflerine ulaşmayı ve potansiyelini gerçekleştirmeyi amaçlar. Ayrıca, mentorluk ilişkisi formal ve informal olarak ikiye ayrılabilir.
    5 kaynak