• Buradasın

    MEB sosyal beceri eğitimi kaç saat?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    MEB tarafından belirlenen sosyal beceri eğitimi süresi, ortaöğretim öğrencileri için en az 40 saat olarak uygulanmaktadır 12.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. ogretmenimecesi.com
        1
      2. aa.com.tr
        2
      3. prezi.com
        3
      4. gazetebirlik.com
        4
      5. feeddi.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Sosyal beceri etkinlikleri nelerdir?

    Sosyal beceri etkinliklerine bazı örnekler şunlardır: Rol yapma oyunları. Grup oyunları. Hikaye zamanı. Duyguları tanıma ve ifade etme. İşbirliği projeleri. Sosyal oyun gruplarına katılma. Sosyal durum senaryoları. Hayır diyebilme etkinlikleri. Video izleme ve analiz.
    5 kaynak

    Lise sosyal beceri eğitimi nedir?

    Lise sosyal beceri eğitimi, bireylerin sosyal etkileşimlerde daha yetenekli, duyarlı ve etkili olmalarını sağlamayı amaçlayan bir öğrenme sürecidir. Bu eğitim, aşağıdaki bileşenleri içerebilir: Sosyal farkındalık. İletişim becerileri. Problem çözme becerileri. Duygusal düzenleme. Empati. Kişilerarası ilişki becerileri. Sosyal beceri eğitimi, çocukların yanı sıra yetişkinlere de faydalıdır ve özellikle sosyal anksiyete, depresyon veya davranış sorunları yaşayan bireyler için faydalıdır.
    5 kaynak

    Meb sosyal beceriler nelerdir?

    MEB tarafından tanımlanan sosyal beceriler şunlardır: 1. Akranlarla İlgili Beceriler: Başkalarına övgüde bulunma, yardım önerme, akranını oyuna davet etme gibi. 2. Kendini Yönetme Becerileri: Kızgınlığı kontrol etme, kurallara uyma, tartışma durumunda uzlaşma gibi. 3. Akademik Beceriler: İşini bağımsız olarak tamamlama, öğretmen yönergesini dinleme, işini uygun yapma gibi. 4. Uyum Becerileri: Yönergeleri izleme, kurallara uyma, serbest zamanı uygun biçimde kullanma gibi. 5. Girişkenlik Becerileri: Konuşma başlatma, oyuna arkadaş davet etme gibi. Ayrıca, sosyal-duygusal öğrenme becerileri kapsamında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde yer alan beceriler de şunlardır: - İletişim Becerisi: Duygu, düşünce veya bilgilerin sözlü ya da sözsüz olarak başkalarına iletilmesi. - İş Birliği Becerisi: Ortak bir hedefe ulaşmak için iki veya daha fazla kişinin birlikte çalışabilmesi. - Sosyal Farkındalık Becerisi: Farklı geçmiş, kültür ve şartlardan gelen bireylerin bakış açılarını anlama.
    5 kaynak

    Sosyal beceri eğitimi kimlere verilir?

    Sosyal beceri eğitimi aşağıdaki kişilere verilir: Psikologlar, psikolojik danışmanlar ve çocuk psikiyatristleri. Fiziksel, ruhsal, bilişsel ve psikolojik fonksiyonlarının en az birinden etkilenen bireyler. Yaşıtlarıyla iletişim, oyun oynama ve uyum problemi yaşayan çocuklar. Sosyal normlara ve rollerine uyum sağlamakta zorlanan çocuklar. Otizm spektrum bozukluğuna sahip çocuklar. Down sendromlu, serebral palsili ve gelişim geriliğine sahip çocuklar. Duygu/durum bozukluğu yaşayan bireyler (öfke kontrolü, saldırganlık, içine kapanıklık). Psikiyatrik bozukluğu olan bireyler (şizofren, bipolar bozukluk).
    5 kaynak

    Ortaokulda sosyal beceri eğitimi nasıl yapılır?

    Ortaokulda sosyal beceri eğitimi için bazı yöntemler: Rol model olma: Ebeveynler ve öğretmenler, sosyal etkileşimlerde nasıl davranılması gerektiğini göstererek öğrencilere örnek olmalıdır. Oyun gruplarına katılımı teşvik etme: Akranlarla etkileşimde bulunmak, paylaşma, işbirliği yapma ve çatışmaları çözme gibi becerileri geliştirir. Duygusal farkındalığı artırma: Öğrencilerin duygularını tanımalarına ve ifade etmelerine yardımcı olunmalıdır. Problem çözme becerilerini destekleme: Öğrencilerin karşılaştıkları sorunları kendi başlarına çözmelerine fırsat tanınmalı, farklı çözüm yolları sunulmalıdır. Sosyal öyküler: Öykülerden, model olma, rol oynama ve prova etme tekniklerinden faydalanılabilir. Sosyal beceri eğitimi, öğrencinin yaşına uygun olmalı ve bireysel ya da küçük grup düzenlemeleri şeklinde verilmelidir.
    5 kaynak