• Buradasın

    Kimya ders kitabı ölçme ve değerlendirme nasıl yapılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Kimya ders kitabında ölçme ve değerlendirme, geleneksel ve alternatif yöntemlerle yapılabilir 23.
    Geleneksel ölçme değerlendirme yöntemleri:
    • çoktan seçmeli sorular 2;
    • kısa cevaplı sorular 2;
    • doğru-yanlış soruları 2;
    • eşleştirme soruları 2;
    • açık uçlu sorular 2.
    Alternatif ölçme değerlendirme yöntemleri:
    • performans görevi 25;
    • öğrenci ürün dosyası (portfolyo) 25;
    • kavram haritası 2;
    • yapılandırılmış grid 25;
    • tanılayıcı dallanmış ağaç 2;
    • kelime ilişkilendirme testi 2;
    • proje 2;
    • poster 2;
    • öz değerlendirme 25;
    • akran ve/veya grup değerlendirmesi 25.
    Ayrıca, grafiklerle ilgili ölçme ve değerlendirme için, öğrencilerin grafik çizme, okuma ve yorumlama becerilerini geliştirmek amacıyla ders kitaplarında bu tür aktivitelere yer verilebilir 3.
    Kimya Dersi Öğretim Programı’na göre, ölçme ve değerlendirme uygulamalarının etkililiğini sağlamada öncelik öğretmenlere aittir 5.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. tymm.meb.gov.tr
        1
      2. kimyabilgisi.com.tr
        2
      3. webupload.gazi.edu.tr
        3
      4. toruzem.toros.edu.tr
        4
      5. 9lib.net
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme nedir?

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme, öğrencilerin bilgi ve beceri düzeylerini ölçmek, öğrenme eksikliklerini belirlemek ve eğitim sürecinin etkinliğini anlamak için yapılan bir süreçtir. Ölçme, bireylerin veya nesnelerin belirli özelliklere sahip olup olmadığının, sahipse sahip oluş derecesinin belirlenerek sonuçların sembol veya sayılarla ifade edilmesidir. Değerlendirme ise ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılıp, ölçülen nitelik hakkında bir karara varma sürecidir. Eğitimde değerlendirmeler üç ana amaçla yapılır: 1. Tanıma ve yerleştirmeye yönelik değerlendirme: Eğitim sürecinin başında öğrenciyi tanımak ve uygun eğitim programına yerleştirmek için yapılır. 2. Biçimlendirme ve yetiştirmeye yönelik değerlendirme: Eğitim süreci devam ederken öğrencinin eksiklerini ve hatalarını belirleyerek bunları düzeltmek için yapılır. 3. Düzey belirlemeye yönelik değerlendirme: Eğitim sürecinin sonunda öğrencinin seviyesini belirlemek için yapılır.
    5 kaynak

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme neden önemlidir?

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme, eğitim kalitesinin ortaya konulması ve var olan eksikliklerin giderilerek eğitimin daha iyi hale getirilmesi açısından önemlidir. Ölçme ve değerlendirmenin bazı önemli amaçları şunlardır: Öğrencilerin bilgi ve beceri düzeylerini ölçmek. Öğrenme eksikliklerini ve eğilimleri belirlemek. Öğretim sürecini değerlendirmek. Öğretmen yeterlik ve performansını değerlendirmek. Öğrencilere açık ve anlaşılır geri bildirim vermek. Öğretim programlarının adil, etkili ve her öğrenciyi destekleyici bir şekilde işlenmesine katkı sağlamak. Ayrıca, ölçme ve değerlendirme, eğitim sisteminin tüm öğelerinde yapılarak sistemin bir tür kontrol mekanizmasını sağlar.
    5 kaynak

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme örnek sorular nelerdir?

    Eğitimde ölçme ve değerlendirme için örnek sorular şunlardır: 1. Doğrudan Ölçme Örnekleri: - "Bir masanın uzunluğunu cetvel ile ölçmek". - "Öğrencilerin cinsiyetlerini kız-erkek sembolleri ile eşleştirmek". 2. Dolaylı Ölçme Örnekleri: - "Havanın sıcaklığını termometre ile ölçmek". - "Öğrencinin matematik dersindeki başarısını ölçmek" (matematik başarısı doğrudan gözlemlenemez, sorularla ölçülür). 3. Değerlendirme Örnekleri: - "Bitirme sınavları", "uzmanlık sınavları", "sertifika sınavları" gibi düzey belirleme ve değer biçme amaçlı sorular. - "Quizler", "ünite testleri", "tarama testleri" gibi biçimlendirme ve yetiştirme amaçlı sorular.
    5 kaynak

    Ölçme değerlendirme yazılı örnekleri nereden bulabilirim?

    Ölçme değerlendirme yazılı örneklerine aşağıdaki platformlardan ulaşabilirsiniz: 1. MEB Resmi Web Sitesi: Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi web sitesinde, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü (ÖDSGM) sayfasında 2024-2025 eğitim öğretim yılı için yayımlanan örnek soru kitapçıklarını bulabilirsiniz. 2. EBA (Eğitim Bilişim Ağı): EBA platformunda da yazılı sınav örneklerine erişim sağlayabilirsiniz. 3. Internet Archive: Geçmiş yıllara ait yazılı sınav senaryolarını içeren PDF dosyalarını Internet Archive sitesinde bulabilirsiniz.
    5 kaynak

    Kazanım değerlendirme sınavı kimya nasıl yapılır?

    Kazanım değerlendirme sınavı kimya yapmak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Konuların Belirlenmesi: MEB kazanım testinde yer alan kimya konuları tespit edilmelidir. 2. Kaynakların Belirlenmesi: Ders kitapları, ek kaynaklar, online platformlar ve video dersler gibi çeşitli kaynaklardan yararlanılmalıdır. 3. Zaman Planlaması: Her konu için belirli bir süre ayrılarak çalışma takvimi oluşturulmalıdır. 4. Not Alma ve Özetleme: Okunan veya dinlenen bilgiler not alınmalı ve önemli noktalar özet çıkarılmalıdır. 5. Pratik Yapma: MEB kazanım testleri çözülerek konu bilgileri sınanmalı ve sınav formatına alışılmalıdır. Ayrıca, sınav sırasında soruları dikkatlice okumak, zaman yönetimini iyi yapmak ve yanlış yapılan soruları değerlendirmek önemlidir.
    5 kaynak

    9. sınıf kimya ders kitabı 1 tema ölçme değerlendirme cevapları nelerdir?

    9. sınıf kimya ders kitabı 1. tema ölçme değerlendirme cevaplarına aşağıdaki kaynaklardan ulaşılabilir: odsgm.meb.gov.tr. fencalismakitabi.blogspot.com. Ayrıca, derskitabicevaplarim.com sitesinde 9. sınıf kimya Pasifik Yayınları ders kitabının 1. ünite değerlendirme cevapları mevcuttur. Cevaplar, kitabın yayınevine ve kullanılan kaynaklara göre değişiklik gösterebilir.
    5 kaynak

    Sınıf içi ölçme ve değerlendirme nasıl yapılır?

    Sınıf içi ölçme ve değerlendirme çeşitli yöntemlerle yapılır: 1. Performans Değerlendirmeleri: Öğrencilerin belirli görevleri gerçekleştirme becerilerini ölçmek için proje, deney veya sunum gibi görevler verilir. 2. Portfolyo Değerlendirmesi: Öğrencilerin yıl boyunca ürettikleri çalışmaların toplanması ve ilerlemelerinin gözlemlenmesi. 3. Gözlem: Öğretmenlerin, öğrencilerin sınıf içi davranışlarını ve katılımlarını gözlemleyerek değerlendirme yapması. 4. Anketler ve Soru Formları: Öğrenci görüşleri ve geri bildirimlerinin toplanması. 5. Öz Değerlendirme: Öğrencilere kendi öğrenmelerini değerlendirme fırsatı verilmesi. 6. Geleneksel Testler: Çoktan seçmeli, yazılı cevap gibi standart testler kullanılarak bilgi ve anlayışın ölçülmesi. Bu yöntemler, öğrencilerin başarısını izlemek, eğitim programlarını iyileştirmek ve öğretim stratejilerini düzenlemek için kullanılır.
    5 kaynak