• Buradasın

    Hem çalışıyorum hem öğreniyorum projesi nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Hem Çalışıyorum Hem Öğreniyorum projesi, Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından çalışan vatandaşlara yönelik başlatılan bir eğitim girişimidir 235.
    Projenin bazı özellikleri:
    • Kapsam: Bursa, Denizli, Erzurum, Gaziantep, Konya, Kocaeli, Hatay, Manisa, Ordu ve Sakarya illerinde uygulanmaktadır 2.
    • İçerik: Proje kapsamında, din görevlileri tarafından Kur'an-ı Kerim, temel dini bilgiler ve siyer gibi dersler verilmektedir 3. Ayrıca, çalışanların dini soruları yanıtlanmaktadır 3.
    • Uygulama: Fabrikalarda, çalışanlara ayrı gruplar halinde eğitim verilmektedir 3.
    Benzer bir proje, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Eyüp Belediyesi işbirliğiyle de hayata geçirilmiştir 14. Bu projede, derslerin oyunlaştırma yöntemiyle işlenmesi ve öğrencilerin eğlenerek öğrenmeleri hedeflenmektedir 14.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. eba.gov.tr
        1
      2. kahramanmaras.diyanet.gov.tr
        2
      3. iha.com.tr
        3
      4. gophaber.com
        4
      5. diyanethaber.com.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Proje tabanlı eğitim nedir?

    Proje tabanlı eğitim, öğrencilerin gerçek dünya problemlerine yönelik projeler tasarlayarak bilgi edindiği, uzun süreli ve disiplinler arası bir öğrenme yöntemidir. Bu yaklaşımda öğrenciler yalnızca ders içeriğini öğrenmekle kalmaz; aynı zamanda araştırma, problem çözme, iş birliği ve sunum becerileri gibi 21. yüzyıl becerilerini de geliştirir. Proje tabanlı eğitimin temel unsurları şunlardır: Gerçek dünya ile bağlantılı bir problem. Öğrencinin sesine yer veren bir süreç. Eleştirel düşünme ve iş birliği. Geri bildirim alma. Proje sonunda somut bir ürün sunumu. Proje tabanlı eğitim, geleneksel ezbere dayalı öğretimden farklıdır; öğrenmeyi daha anlamlı, kalıcı ve öğrenci merkezli hâle getirir.
    5 kaynak

    Proje tabanlı öğrenme modeli nedir?

    Proje tabanlı öğrenme modeli, öğrencilerin gerçek dünyada karşılaşabilecekleri problemleri sınıf ortamında farklı disiplinlerle bağlantı kurarak bir senaryo çerçevesinde çözmeye çalıştıkları bir öğrenme yaklaşımıdır. Proje tabanlı öğrenmenin bazı temel unsurları: Zorlu bir sorun veya soru. Sürekli soruşturma. Öğrenci yönetimi. Gerçek dünya ile ilişki. Çoklu bilgi kaynakları. Araştırma temeli. Bilgi ve becerilerin pekiştirilmesi. Zaman sınırlaması olmaması. Proje tabanlı öğrenme, öğrencilerin bilgiye ulaşma becerilerini geliştirirken aynı zamanda sosyal ve akademik becerilerini de artırır.
    5 kaynak

    Proje yöntemi nedir?

    Proje yöntemi, öğrencilerin bireysel veya grup halinde, disiplinlerarası ilişkiler kurarak gerçek yaşam sorunlarına yönelik bir sorun veya senaryo üzerine problem çözme ve ürün ortaya koyma etkinliğidir. Proje yönteminin bazı özellikleri: Ezberden uzak öğrenme: Öğrencilerin bilgiyi keşfetmesi, oluşturması, yeniden düzenlemesi ve transfer etmesi amaçlanır. Gerçek yaşam problemleri: Gerçek yaşam problemleri ele alınır. Öğretmenin rehberliği: Öğrenci, öğretmenin rehberliğinde bilgi kaynaklarına ulaşarak bilgileri keşfeder ve yeniden yapılandırır. Öğrenci merkezli yaklaşım: Öğrencilerin çeşitli zihinsel becerilerini kullanarak bilgiye ulaşması sağlanır. Planlama ve değerlendirme: Öğretmen ve öğrenciler birlikte planlama ve değerlendirme yapar. Projeler, kısa süreli olabileceği gibi, birkaç saatlikten aylara veya bir döneme kadar uzayabilir.
    5 kaynak

    Hem iş hem okul yapmak zor mu?

    Hem iş hem de okul yapmak, kişinin yaşam tarzına ve seçtiği eğitim şekline bağlı olarak zor olabilir. İkinci öğretim okumak, gün içinde çalışma imkanı sunabilir. Meslek liselerinde çıraklık veya staj programları, eğitim ve iş hayatını bir arada yürütme fırsatı sunabilir, ancak bu durumda da maaş genellikle düşüktür. Genel olarak, hem okul hem de iş hayatını birlikte yürütmenin zorluğu, bireyin kendine olan inancı ve azmi ile de ilişkilidir.
    5 kaynak

    Proje nedir ve nasıl yapılır?

    Proje, önceden belirlenmiş bir süre içinde, bireysel veya grup olarak, bir amacı gerçekleştirmek için yapılan çalışmalardır. Proje yapma süreci: 1. Proje konusunun seçimi. 2. Bilgi toplama. 3. Bilimsel yöntem belirleme. 4. Deney yapma ve sonuçları kaydetme. 5. Sunum. Proje raporu içeriği: başlık; içindekiler; özet; giriş; yöntem; bulgular; sonuç; öneriler; kaynaklar. Proje hazırlarken özgünlük, sorunun net belirlenmesi, hedeflerin doğru tanımlanması ve proje döngüsüne uyulması önemlidir.
    5 kaynak

    Proje nedir kısaca tanımı?

    Proje, belirli bir amaca ulaşmak için sınırlı bir zaman dilimi içinde gerçekleştirilen, özgün ve birbiriyle ilişkili faaliyetler bütünüdür. Proje kelimesinin diğer tanımlarından bazıları şu şekildedir: Düşünüp tasarlanmış bir şey ya da bir tasarı. Gerçekleştirilmesi istenen tasarı. Merak ve soruyla başlayan, tanımı ve sınırları belli bilimsel bir süreç.
    5 kaynak