• Buradasın

    Gelişim raporundan sonra ne yapılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Gelişim raporundan sonra yapılanlar, raporun amacına ve içeriğine göre değişiklik gösterebilir:
    1. Öğretmenlerin Eylemleri: Öğretmenler, gelişim raporlarını velilerle paylaşarak öğrencinin güçlü ve zayıf yönlerini tartışır ve gerekli müdahaleleri planlar 12. Ayrıca, öğrencilere bireysel düzeyde geri bildirim sunar ve öğrenme stratejilerini gözden geçirirler 3.
    2. Velilerin Katkıları: Veliler, raporlarda belirtilen noktalara odaklanarak çocuklarının gelişimine katkıda bulunur ve evde destekleyici bir ortam yaratırlar 3.
    3. Öğrenci İçin: Öğrenciler, gelişim raporları sayesinde kendi ilerlemelerini takip eder ve eksik oldukları alanları fark ederek bu konularda daha fazla çaba gösterirler 2.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

    Konuyla ilgili materyaller

    Gelişim raporlarını kim görüyor?

    Gelişim raporlarını çocuğun öğretmeni ve velisi görür. Raporlar, her dönem sonunda e-Okul sistemine işlenir ve bir örneği veliye verilir.

    60-72 ay gelişim raporu nasıl doldurulur?

    60-72 ay gelişim raporunun nasıl doldurulacağına dair bilgi bulunamadı. Ancak, okul öncesi eğitim kademesindeki değerlendirme süreciyle ilgili şu kaynaklar faydalı olabilir: tegm.meb.gov.tr. ogretmenlersitesi.com. onceokuloncesi.com. okuloncesitr.net.

    Gelişim raporu görüş ve önerilere ne yazılır?

    Gelişim raporu görüş ve öneriler kısmına yazılabilecekler, öğrencinin güçlü ve zayıf yönleri, özel ihtiyaçları ve ilerleme planları gibi konuları içermelidir. İşte bazı örnekler: 1. Sosyal Beceriler: Öğrencinin grup oyunlarına katılmasını teşvik etmek ve takım çalışmasını öğrenmesi için fırsatlar sunmak. 2. Dil Gelişimi: Çocuğun konuşmalarına dikkatlice kulak vererek, cümle kurma becerisini desteklemek. 3. Dikkat Dağınıklığı: Dikkat sürelerini uzun süre odaklayabilmesi için dikkat geliştirici oyunlar oynatmak. 4. Öğrenmeye Açıklık: Eğitici filmler ve doğa yürüyüşleri yaparak öğrencinin araştırma becerilerini geliştirmek. 5. Fiziksel Enerji: Hareketli oyunlar oynaması ve açık hava etkinliklerine katılması faydalı olabilir. 6. Zaman Yönetimi: Evde belirli bir süre içinde görevleri tamamlamasını isteyerek, zamanı verimli kullanma becerisi geliştirmek. 7. Öz Bakım Becerileri: Oyun hamuru, makas ve resim gibi aktivitelerle küçük kas gelişimini desteklemek. 8. Kurallara Uyum: Evdeki aktivitelerde kurallara uymasını teşvik etmek ve sorumluluk almasına yardımcı olmak.

    Gelişim raporu değerlendirme nasıl yapılır?

    Gelişim raporu değerlendirmesi şu adımlarla yapılır: 1. Gözlemler: Öğretmen, öğrencinin ders içindeki katılımını, arkadaşlarıyla ilişkilerini ve genel davranışlarını gözlemler. 2. Performans Değerlendirme: Projeler, ödevler ve grup çalışmaları gibi performansa dayalı değerlendirmeler yapılır. 3. Geri Bildirimler: Öğrencilerin kendileriyle ilgili düşünceleri de raporun bir parçası olabilir. 4. Dijital Platformlar: Milli Eğitim Bakanlığı, bu raporların dijital ortamda hazırlanması ve velilerle paylaşılması için özel bir yazılım geliştirebilir. Değerlendirme kriterleri arasında öğrencinin sosyal iletişim becerileri, problem çözme yetenekleri, ekip çalışmasına yatkınlık, yaratıcılık ve duygusal dayanıklılık gibi alanlar yer alır.

    Gelişim raporlarında hangi sorular sorulur?

    Gelişim raporlarında sorulan sorular, çocuğun farklı gelişim alanlarını değerlendirmek için çeşitli kategorilere ayrılır: 1. Motor Beceriler: Çocuğun hareket kabiliyeti ve el-göz koordinasyonu gibi becerileri sorulur. 2. Dil Gelişimi: Kelime haznesi, cümle kurma ve talimatları anlama yetenekleri değerlendirilir. 3. Sosyal ve Duygusal Gelişim: Diğer insanlarla etkileşim ve duygusal tepkiler gözlemlenir. 4. Bilişsel Gelişim: Problem çözme, dikkat ve mantık yürütme becerileri sorulur. Ayrıca, öğretmenin çocuğun davranışları, disiplin durumu ve okuldaki tutumu gibi konularda da gözlem ve değerlendirmeleri rapora eklenir.

    Gelişim raporu hangi durumlarda verilir?

    Gelişim raporu, aşağıdaki durumlarda verilir: 1. Okul öncesi eğitim kurumlarında: Çocukların bilişsel, duygusal, psikomotor ve sosyal gelişimlerini değerlendirmek amacıyla verilir. 2. İlkokullarda: Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni eğitim modeli kapsamında, karnelerin yerini alarak öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra sosyal, duygusal, zihinsel ve fiziksel gelişimlerini de değerlendirmek için verilir. 3. Süreç odaklı ölçme ve değerlendirme: Öğrencilerin bir dönemde nasıl ilerlediğini, hangi becerileri geliştirdiğini ve hangi konularda daha fazla desteğe ihtiyaç duyduğunu göstermek için verilir.

    Gelişim raporlarında gözlem nasıl yapılır?

    Gelişim raporlarında gözlem, öğretmenlerin öğrencilerin akademik, davranışsal ve sosyal gelişimlerini değerlendirmek için yaptıkları sistematik bir süreçtir. Bu süreçte izlenen adımlar şunlardır: 1. Öğrenci Bilgilerinin Toplanması: Öğrencinin adı, soyadı, sınıfı, aldığı dersler, notları, devamsızlık durumu gibi temel bilgilerin toplanması. 2. Davranış ve Sosyal Gelişimin Değerlendirilmesi: Öğrencinin disiplin durumu, sınıftaki katılımı, çalışma etiği, arkadaşlarıyla ilişkisi gibi faktörlerin gözlemlenmesi. 3. Öğrenme Güçlüklerinin Tespiti: Öğrencinin öğrenme güçlükleri yaşadığı alanların belirlenmesi ve bu konuda rapor hazırlanması. 4. Öğretmen Gözlemleri: Öğrencinin ders içindeki performansı, proje yürütme yeteneği, öğrenme planları gibi konularda öğretmenin yaptığı gözlemler. 5. Veli Görüşleri: Velilerin, öğrencinin evde gösterdiği gelişim ve eğitim sürecine katkıları hakkında görüşlerinin alınması. Bu gözlemler, gelişim raporlarının daha kapsamlı ve doğru olmasını sağlar.