• Buradasın

    Engelli çocuklar hangi felsefeye göre eğitilir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Engelli çocukların eğitiminde temel alınan felsefe, biyo-psiko-sosyal model yaklaşımıdır 5. Bu yaklaşım, her bireyin farklı yeteneklere sahip olduğunu, çevresel etmenlerin yanı sıra kişisel geçmiş ve deneyimlerinin de önemli olduğunu vurgular 5.
    Ayrıca, engelli çocukların eğitiminde şu ilkeler de dikkate alınır:
    • Kaynaştırma (kapsayıcı) modeli: Engelli çocukların, engeli olmayan çocuklarla birlikte eğitim görmesi esasına dayanır 45.
    • Bireyselleştirilmiş eğitim planı: Her çocuğun bireysel özellikleri ve ihtiyaçları doğrultusunda eğitim verilmesini sağlar 12.
    • Sosyal model: Tüm bireylerin eşit haklardan yararlanabileceği evrensel tasarım ilkeleri çerçevesinde erişilebilir ve ulaşılabilir ortamlarda eğitimin gerekliliğini vurgular 5.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. dergipark.org.tr
        1
      2. pdr.gen.tr
        2
      3. kimpsikoloji.com
        3
      4. megep.meb.gov.tr
        4
      5. ozelbirey.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Gelişimsel engelli çocuklar için hangi aktiviteler?

    Gelişimsel engelli çocuklar için uygun aktivitelerden bazıları şunlardır: Oyun oynamak: Oyun, engelli çocukların duygusal, bilişsel, fiziksel ve sosyal gelişimlerini destekler. Fiziksel aktiviteler: Yüzme, yoga, dans, bisiklet sürme gibi düşük etkili aktiviteler önerilir. Sanatsal faaliyetler: Parmak boyama, büyük fırçalarla resim yapma gibi aktiviteler sanatsal yeteneklerini geliştirebilir. Günlük yaşam aktiviteleri: Boncuklarla oynama, küpleri başparmağı ve işaret parmağı ile tutma, kavanozlara nesne koyma gibi oyunlar motor becerilerini teşvik eder. Sosyal faaliyetler: Aile ve arkadaşlarla etkinliklere katılma, sosyal ilişkilerin gelişmesine katkı sağlar. Engelli çocuklar için uygun aktiviteler, çocuğun fiziksel durumu, ilgi alanları ve yeteneklerine göre belirlenmelidir.
    5 kaynak

    Engelli çocuklarda sanat eğitimi neden önemlidir?

    Engelli çocuklarda sanat eğitimi, onların gelişimine ve toplumsal uyumuna önemli katkılar sağlar. İşte bazı nedenler: Duygusal ve sosyal gelişim: Sanat, engelli çocukların duygusal açıdan rahatlamalarına, kendilerini ifade etmelerine ve sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Bilişsel gelişim: Görsel sanatlar, el-göz koordinasyonu, ince ve kaba motor kas gelişimi gibi psiko-motor becerilerin yanı sıra, genellemeler yapma ve karar alma yetilerini de geliştirir. Akademik başarı: Sanat eğitimi, engelli bireylerin diğer derslerle bağlantı kurmalarını sağlar ve başarı duygularını artırarak toplumsal kabul görmelerini kolaylaştırır. Bireysel kimlik: Sanat, engelli bireylerin bireysel kimlik kazanmalarına ve özgüvenlerinin artmasına katkıda bulunur. Toplumsal bilinç: Engelli bireylerin ortaya koyduğu sanatsal çalışmalar, toplumun bu bireylere karşı bilinçlenmesine de katkı sağlar.
    5 kaynak

    Felsefe ve engelli çocuklar nedir?

    Felsefe ve engelli çocuklar arasındaki ilişki, engelliliğin toplumsal ve etik boyutlarını ele alan felsefi bakış açıları ile şekillenir. Bu bağlamda, felsefenin engelli çocuklar üzerindeki etkileri şu şekilde incelenebilir: Erişilebilirlik ve fırsat eşitliği: Felsefe, engelli bireylerin toplumsal hayata katılımını ve eşit fırsatlara sahip olmasını destekler. Etik perspektif: Engelliliğin etik boyutu, bireylerin erişim haklarının sadece fiziksel alanlarla sınırlı kalmayıp, eğitim ve istihdamda da eşit fırsatlar sunulmasını gerektirdiğini vurgular. Aile içi dinamikler: Engelli çocuk sahibi ailelerin yaşadığı stres, kaygı ve psikolojik sorunlar, felsefi açıdan toplumun bu ailelere nasıl destek olması gerektiği sorusunu gündeme getirir. Ayrıca, engellilik ve felsefe arasındaki etkileşim, toplumun genel yapısını anlamak için kritik öneme sahiptir ve bu etkileşim, daha kapsayıcı ve adil bir toplum yolunda önemli bir adımdır.
    5 kaynak

    Engelli öğrenciler için hangi yaklaşım?

    Engelli öğrenciler için uygulanabilecek bazı yaklaşımlar şunlardır: Kaynaştırma Eğitimi: Engelli öğrencilerin, destek hizmetleri sağlanarak normal sınıf ortamında eğitim almasıdır. Erişilebilir Kampüs ve Derslikler: Fiziksel erişilebilirlik, ders materyallerinin erişilebilir formatta sunulması ve özel oturma düzenlemeleri yapılması gibi önlemler alınmalıdır. Sosyal Beceri Eğitimleri: Akran aracılı öğretim ve işbirlikli öğrenme gibi yöntemlerle engelli öğrencilerin sosyal becerilerinin geliştirilmesi sağlanabilir. Bireysel Destek: Engelli öğrencilerin özel destek ihtiyaçlarını belirlemek ve bu ihtiyaçlara yönelik bireysel planlar geliştirmek önemlidir. Bu yaklaşımların etkin bir şekilde uygulanabilmesi için, engelli öğrencilerin ihtiyaçlarının geniş bir yelpazede değerlendirilmesi ve her bir öğrenciye bireysel olarak yaklaşılması önerilir.
    5 kaynak

    Engelli eğitim hakkı nasıl kullanılır?

    Engelli bireylerin eğitim hakkını kullanması için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Rehberlik ve Araştırma Merkezine (RAM) Başvuru: Engelli bireyler veya aileleri, ikamet edilen ilçede bulunan MEB’e bağlı Rehberlik Araştırma Merkezi'ne (RAM) başvuruda bulunarak bireyin eğitsel tanılamasının yapılmasını sağlamalıdır. 2. Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu Raporu: RAM'da oluşturulan Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu, bireyin eğitsel değerlendirmesi ve tanılamasını yapar. 3. Uygun Eğitim Ortamına Yönlendirme: Kurulun hazırladığı rapor doğrultusunda birey, uygun eğitim ortamına ve özel eğitim hizmetine yönlendirilir. 4. Eğitim Hakkı Kullanımı: Engelli bireyler, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı resmi eğitim kurumlarında veya özel eğitim kurumlarında eğitim-öğretimden yararlanabilirler. Ayrıca, engelli çocukların genel eğitim sisteminden etkili biçimde yararlanabilmeleri için makul uyumlaştırmaların yapılması ve gerekli destek hizmetlerinin sağlanması yasal zorunluluktur.
    5 kaynak

    Engellilik felsefesi nedir?

    Engellilik felsefesi, engelliliği sadece tıbbi bir durum olarak değil, aynı zamanda toplumsal, çevresel ve psikolojik faktörlerin etkisiyle şekillenen bir deneyim olarak ele alır. Bu felsefede iki ana yaklaşım öne çıkar: 1. Tıbbi Model: Engelliliği, bireyin vücudunda ortaya çıkan bir patoloji olarak görür ve tedavi edilmesi gereken bir durum olarak değerlendirir. 2. Sosyal Model: Engelliliği, bireyin geniş toplumsal çevresiyle etkileşimi bağlamında ele alır ve sosyal, tutumsal, mimari, tıbbi, ekonomik ve politik çevre faktörlerini dikkate alır. Engellilik felsefesi, aynı zamanda Nietzsche'nin perspektifinden de incelenebilir.
    5 kaynak