• Buradasın

    Ders anlatırken nelere dikkat etmeliyiz?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Ders anlatırken dikkat edilmesi gereken bazı unsurlar:
    • Göz teması: Sınıfın tamamının gözlerinin içine bakarak ders anlatmak etkili bir yöntemdir 3.
    • Hareket: Sürekli hareket halinde olmak, belirli bir vücut dilini kullanarak iletişimi destekler 3.
    • Ses tonu: Ses tonunu indirip çıkarmak, arka sıralardaki öğrencilerin dikkatini canlı tutar 3.
    • Öğrenciyi tanımak: Öğrenciyi tanımak ve ilgi göstermek, motivasyon sağlar 23.
    • Rahat hissettirmek: Öğrenci sınıfta kendini huzurlu ve mutlu hissetmelidir 3.
    • Konu ortaya koymak: Derse başlamadan önce ne anlatılacağı öğrenciye söylenmelidir 13.
    • Saygı duymak: Öğretmen, öğrencisine saygı göstermelidir 3.
    • Esprili olmak: Şaka ve espri yapmak, öğrencilerin dikkatini canlı tutar 3.
    Ayrıca, anlatım biçimini çeşitlendirmek, soru-cevap tekniği kullanmak, hikayeleştirme yapmak, örneklerle zenginleştirmek, görsel ve işitsel materyaller kullanmak gibi yöntemler de dersin etkinliğini artırır 5.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. twinscience.com
        1
      2. ozeldersalani.com
        2
      3. hurriyet.com.tr
        3
      4. yunus.hacettepe.edu.tr
        4
      5. slideplayer.biz.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Ders planında neler olmalı?

    Ders planında olması gerekenler: Hedef ve kazanımlar. Yöntem ve teknikler. Materyal ve kaynaklar. Değerlendirme yöntemleri. Zamanlama. Ayrıca, ders planı ünitelendirilmiş yıllık plan ve günlük plan (ders planı) olarak iki türde hazırlanabilir.
    5 kaynak

    Canlı dersler neden daha etkili?

    Canlı derslerin daha etkili olmasının bazı nedenleri: Etkileşimli ortam: Canlı derslerde öğrenciler, öğretmenlerle ve diğer arkadaşlarıyla doğrudan etkileşime girerek derslere daha fazla ilgi gösterir. Motivasyon artışı: Soru sorma ve yorum yapma imkanı, öğrencilerin motivasyonunu artırır. Coğrafi engellerin kalkması: Canlı dersler, coğrafi sınırları ortadan kaldırarak daha fazla insanın eğitime erişimini sağlar. Esneklik: Öğrenciler, kendi öğrenme hızlarında eğitim alabilir ve dersleri istedikleri zaman planlayıp takip edebilir. Maliyet avantajı: Canlı ders sistemleri, geleneksel eğitime göre maliyetleri düşürür. Anında geri bildirim: Öğretmenler, öğrencilere anında geri bildirim verebilir. Farklı öğrenme yöntemlerinin kullanımı: İnteraktif ve görsel-işitsel materyallerle desteklenen eğitim süreci, öğrencilerin dikkatini daha iyi toplamasını sağlar.
    5 kaynak
    A focused Turkish student with dark hair and warm-toned skin writes neatly in a notebook under the soft glow of a classroom lamp, surrounded by open textbooks and a steaming cup of çay, their expression calm and determined.

    Ders notu tutmak neden önemli?

    Ders notu tutmanın önemli olmasının bazı nedenleri: Bilgiyi hatırlamayı kolaylaştırır. Öğrenme sürecini güçlendirir. Sınavlara hazırlığı kolaylaştırır. Derse odaklanmayı sağlar. Uzun süreli belleğe aktarımı destekler.
    5 kaynak

    Ders yöntemi nedir?

    Ders yöntemi, bir sorunu çözmek, bir deneyi sonuçlandırmak veya bir konuyu öğrenmek ve öğretmek için izlenen düzenli yoldur. Bazı ders yöntemleri şunlardır: 1. Anlatma Yöntemi: Öğretmen merkezli olup, öğretmenin bilgiyi öğrencilere aktarması esasına dayanır. 2. Tartışma Yöntemi: Katılımcıları düşünmeye yöneltmek ve verilen bilgileri pekiştirmek için kullanılır. 3. Örnek Olay Yöntemi: Gerçek hayatta karşılaşılan problemlerin sınıf ortamında çözülmesi yoluyla öğrenmenin sağlanmasıdır. 4. Gösterip Yaptırma Yöntemi: Bir işlemin uygulanmasını veya bir araç-gerecin çalıştırılmasını önce gösterip açıklama, sonra öğrenciye alıştırma ve uygulama yaptırarak öğretme yoludur. 5. Proje Tabanlı Öğrenme: Öğrencilerin yeni içerik öğrenirken ve araştırma, bağımsız ve başkalarıyla çalışma gibi beceriler geliştirirken sınıfları daha eğlenceli ve ilgi çekici hale getirme yöntemidir.
    5 kaynak

    Ders analizi nasıl yapılır?

    Ders analizi yapmak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Dersin Tarihini ve Konusunu Belirleme: Analizde dersin tarihi ve konusu not edilmelidir. 2. Amaç ve Hedefleri Tanımlama: Dersin hangi amaç ve hedeflere yönelik olduğu belirlenmelidir. 3. Ders Türünü Değerlendirme: Dersin yeni materyal öğrenme mi yoksa öğrenilenleri gözden geçirme mi olduğu, entegre bir ders olup olmadığı kontrol edilmelidir. 4. Örgütsel Anı Değerlendirme: Dersin nasıl başladığı, ev ödevi kontrolünün nasıl yapıldığı ve bu formun seçiminin haklı olup olmadığı değerlendirilmelidir. 5. Başarı ve Zorlukları Belirleme: Dersin hangi bölümlerinin en başarılı ve haksız olduğu tespit edilmelidir. 6. Teknoloji Kullanımını Değerlendirme: Derste bilgi teknolojisi kullanımının (etkileşimli beyaz tahta, projektör vb.) olup olmadığı yazılmalıdır. 7. Öğretmen-Öğrenci İlişkisini Gözlemleme: Öğretmenin yarattığı duygusal atmosfer, verimli bir öğretmen-öğrenci işbirliği olup olmadığı kaydedilmelidir. 8. Genel Değerlendirme: Dersin sonunda çalışılan materyalin genelleştirilmesi yapılıp yapılmadığı, hedefe ulaşılıp ulaşılmadığı belirtilmelidir. Ayrıca, öğrenci deneme analizleri için de aşağıdaki adımlar izlenebilir: - Deneme Sınavlarını Kaydetme: Deneme sınavlarının tarihleri, doğru, yanlış ve boş oranları kaydedilmelidir. - Yanlış ve Boş Soruların Oranlarını Kontrol Etme: Hangi konulara daha fazla çalışılması gerektiğini belirlemek için yanlış ve boş bırakılan sorular analiz edilmelidir. - Trend Analizi Yapma: Birden fazla deneme sonucunun kıyaslanmasıyla hangi ders veya konularda gelişim gösterildiği incelenmelidir.
    5 kaynak