• Buradasın

    Dallanmış ağaç tekniği nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Dallanmış ağaç tekniği, öğrencilerin belirli bir konuda neleri öğrendiklerini ve neleri öğrenemediklerini belirlemek için kullanılan bir ölçme aracıdır 23.
    Bu teknikte, doğru veya yanlış ifadelerden oluşan sorular bir ağaç dalı şeklinde düzenlenir ve öğrenci bu soruları doğru veya yanlış cevaplama durumuna göre diğer sorulara geçer 12. Böylece, 8 veya 16 seçimlilik bir ifadeler listesiyle sonlanan bir dallanmış ağaç oluşturulur 23.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. anabilgi.anadolu.edu.tr
        1
      2. fenteknojiblogu.blogspot.com
        2
      3. prezi.com
        3
      4. egitimbilimlerinotlari.com
        4
      5. sevaleraslan.blogspot.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Ağaç yapıları kaça ayrılır?

    Ağaç yapıları iki ana gruba ayrılır: meristematik dokular ve kalıcı dokular. Meristematik dokular, ağaçların büyümesini sağlayan hücreleri içerir ve iki türü vardır: apikal meristem ve laterel meristem. Kalıcı dokular ise farklılaşmış hücrelerden oluşur ve üç ana gruba ayrılır: 1. Parankima: Besin depolama ve su tutma işlevi görür. 2. Kolenkima: Destek sağlar. 3. Sklerenkima: Ağaçların sertlik ve dayanıklılığını artırır.
    5 kaynak

    Ağaç ve ikili ağaç nedir?

    Ağaç ve ikili ağaç şu şekilde tanımlanabilir: 1. Ağaç: Düğümlerin kenarlarla bağlandığı doğrusal olmayan bir veri yapısıdır. 2. İkili Ağaç: Her düğümün en fazla iki çocuğa sahip olduğu özel bir ağaç türüdür.
    5 kaynak

    Tanılayıcı dallanmış ağaç kavram yanılgısı nedir?

    Tanılayıcı dallanmış ağaç kavram yanılgısı, bu teknikle yapılan değerlendirmede öğrencinin zihninde yer etmiş yanlış bağlantılar, yanlış stratejiler ve sonuçta yanlış olan bilgiyi ortaya çıkarma sürecidir.
    5 kaynak

    Dallanmış Ağaç Tekniği hangi öğretim yöntem ve tekniklerine uygundur?

    Dallanmış Ağaç Tekniği, alternatif ölçme ve değerlendirme yöntemleri kapsamında yer alır ve çeşitli öğretim yöntem ve tekniklerine uygundur. Bu teknik, özellikle aşağıdaki alanlarda kullanılabilir: - Fen Bilimleri dersleri: Özellikle zihin yetersizliği olan öğrencilere Fen konularının öğretiminde etkili olduğu gösterilmiştir. - Genel eğitim: Öğrencilerin yanlış algılamalarını ve yanlış stratejilerini ortaya çıkarmak için genel eğitimde de kullanılabilir. Ayrıca, dallanmış ağaç tekniği, kavram yanılgılarının tespit edilmesi ve öğrencilerin bilgi seviyelerinin belirlenmesi gibi amaçlarla da uygundur.
    5 kaynak

    Tanılayıcı dallanmış ağaç nasıl hazırlanır?

    Tanılayıcı dallanmış ağaç (TDA) hazırlamak için aşağıdaki adımlar izlenir: 1. Kazanımların İncelenmesi: İlgili dersin öğretim programındaki kazanımlar incelenir. 2. Konu Belirlenmesi: Öğrencilerin daha çok kavram yanılgılarına düştüğü konular belirlenir. 3. Önermelerin Hazırlanması: Doğru-yanlış şeklinde öğrencilerin rahatlıkla anlayabileceği önerme şeklinde ifadeler hazırlanır. 4. Soruların Seçilmesi: Hazırlanan önermelerden 7 veya 15 adet doğru-yanlış tipindeki sorular seçilir. 5. Diyagramın Çizilmesi: Sorular, tanılayıcı dallanmış ağaç diyagramına uygun şekilde yerleştirilir. 6. Dalların Yazılması: Sorular diyagrama yerleştirildikten sonra dallanmış ağacın çıkışları yazılır ve diyagram tamamlanır. 7. Yönergenin Yazılması: Öğrencilerin TDA tekniği ile bilgi sahibi olmasını sağlayan kısa bir yönerge yazılır.
    5 kaynak