• Buradasın

    Çocuk Edebiyatı dersi zor mu?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Çocuk Edebiyatı dersi, bazı açılardan zor olarak değerlendirilebilir.
    Bu dersin zorluğu, öğretmen adaylarının nitelikli çocuk kitaplarını seçebilme ve bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilme becerisini gerektirmesinden kaynaklanmaktadır 23. Ayrıca, çocuk edebiyatının yetişkin edebiyatından farklı özelliklerini bilmek ve bu farklılıkları derslerde etkin bir şekilde kullanabilmek de önemli bir zorluk unsurudur 1.
    Ancak, çocuk edebiyatının çocuklara okuma alışkanlığı kazandırma ve dil gelişimini destekleme gibi önemli amaçları, bu dersin değerini ve gerekliliğini de ortaya koymaktadır 4.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. dergipark.org.tr
        1
      2. cocukvakfi.org.tr
        2
      3. tdk.gov.tr
        3
      4. avys.omu.edu.tr
        4
      5. slideplayer.biz.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Çocuk edebiyatı için hangi bölüm okunmalı?

    Çocuk edebiyatı için aşağıdaki bölümlerden biri okunabilir: Çocuk Edebiyatı Yüksek Lisansı. Eğitim Fakülteleri. Ayrıca, Anadolu Üniversitesi'nde "Çocuk Edebiyatı ve Medya" adlı bir ders de bulunmaktadır. Eğitim programı seçimi, kişisel ilgi alanlarına ve kariyer hedeflerine bağlı olarak değişiklik gösterebilir.
    5 kaynak

    Çocuk Edebiyatı dersi için hangi kaynaklar?

    Çocuk Edebiyatı dersi için bazı kaynaklar: Kitaplar: "99 Soruda Çocuk Edebiyatı" (Komisyon, 2000); "Çocuk Edebiyatı" (Tacettin Şimşek, 2005); "Çocuk, Çocukluk ve Çocuk Edebiyatı" (Mustafa Ruhi Şirin, 2016); "Uygulamalı Çocuk Edebiyatı" (İbrahim Kıbrıs, 2011). Makaleler ve Araştırmalar: "Çocuk Edebiyatı Kültürü" (araştırma, 2007); "Çocuk ve Hayat Çemberi" (düşünce yazıları, 2019); "Çocuk Edebiyatı Yıllığı" (1987, 1988, 1989). Diğer Kaynaklar: "Çocuk Edebiyatı Materyalleri" (megep.meb.gov.tr); "Çocuk Edebiyatının Tanımı ve Amacı" (avys.omu.edu.tr). Ayrıca, çocuk edebiyatı kapsamında yararlanılabilecek ürünler arasında tekerleme, bilmece, atasözü, masal, efsane, destan gibi sözlü edebiyat ürünleri ile şiir, öykü, roman, tiyatro, biyografi, anı, gezi yazısı gibi yazılı edebiyat ürünleri yer alır.
    5 kaynak

    Çocuk edebiyatı türleri nelerdir?

    Çocuk edebiyatı türleri genel hatlarıyla şu şekilde sınıflandırılabilir: Hayale dayalı türler: Masal, fabl, destan. Meraka dayalı türler: Çizgi roman, çocuk dergileri ve gazeteleri. Oyuna dayalı türler: Biyografi, anı-günlük, gezi yazısı, fıkra. Ayrıca, çocuk edebiyatı türleri içerik ve işlenen genel konular göz önüne alınarak "hayale dayalı türler", "meraka dayalı türler" ve "oyuna dayalı türler" olarak üç başlık halinde de incelenebilir. Bazı çocuk edebiyatı türleri ve özellikleri: Masal: Genellikle anonim, yer ve zamanın belirsiz olduğu, iyilik ve ödülün vurgulandığı hikayeler. Fabl: Kahramanları hayvan veya cansız varlıklar olan, ders verme amacı taşıyan hikayeler. Hikaye (Öykü): Gerçekçi, kısa anlatı yazıları. Şiir: Aile, doğa, yurt sevgisi gibi temaları işleyen, çocuğun algılama seviyesine uygun eserler.
    5 kaynak

    Çocuk Edebiyatı'nın temel ilkeleri nelerdir?

    Çocuk Edebiyatı'nın temel ilkeleri şunlardır: 1. Çocuğa Görelik: Çocukların ilgi, gereksinim ve dil evrenine uygun içerikler sunulmalıdır. 2. Konu: Yaşamda var olan her konu, çocukların dünyasına uyarlanarak işlenmelidir. 3. Kahramanlar ve Karakterler: Kahramanlar, çocukların özdeşim kurabileceği, farklı kişilikleri canlandıran karakterler olmalıdır. 4. Dil ve Anlatım: Canlı, hareketli ve kısa cümle yapılarıyla örülü, Türkçenin güzel örneklerini veren bir dil kullanılmalıdır. 5. Resim: Resimler, metni tamamlayan ve anlamı genişleten estetik öğeler olmalıdır. 6. İleti: Yazarın okurlarıyla paylaşmak istediği ana düşünce, yalın ve açık bir şekilde verilmelidir. 7. Eğitici ve Öğretici Olma: Kitaplar, çocuklara duyma ve düşünme yetilerini geliştirmeyi amaçlayan öğretici bilgiler sunmalıdır.
    5 kaynak