• Buradasın

    Atatürkün eğitim anlayışı hangi ilkeye dayanır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Atatürk'ün eğitim anlayışı, dokuz temel ilkeye dayanır:
    1. Eğitimde kadın-erkek eşitliği 1.
    2. Eğitimin yaygınlaştırılması 12.
    3. Uygulamaya önem verilmesi 13.
    4. Milli eğitim sistemi 13.
    5. Bilime dayalı eğitim 14.
    6. Laiklik ilkesi 12.
    7. Türkiye Cumhuriyeti'nin korunması 1.
    8. Eğitimde disiplin 1.
    9. Öğretmen ve eğiticilere önem verilmesi 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. turkedebiyati.org
        1
      2. yunus.hacettepe.edu.tr
        2
      3. sg.k12.tr
        3
      4. strasam.org
        4
      5. onlinekidsacademy.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Atatürk'ün ülkü anlayışı nedir?

    Atatürk'ün ülkü anlayışının bazı özellikleri: Milliyetçilik: Atatürkçü düşünce, Türk milletini dil, kültür ve ülkü birliği ile birbirine bağlı vatandaşların oluşturduğu bir toplum olarak kabul etmiştir. İnsancıllık: "Ne mutlu Türk’üm diyene!" özdeyişiyle millî imanı perçinleyen Atatürk, aynı zamanda insanlık ülküsünün ve insan sevgisinin de simgesidir. Çağdaşlık: "Yurtta barış, cihanda barış" ilkesi, milliyetçiliğin insancıl yönünü işaret eder. Akıl ve bilim: Atatürk, ilhamlarını gökten ve gaipten değil, doğrudan hayattan aldığını belirtmiştir. Modernleşme: Atatürkçülük, millî ve bağımsız bir devlet kurma, yönetme ve yaşatma demektir. Bu anlayış, Atatürk'ün "Türkiye Cumhuriyeti'ni kuran Türkiye halkına Türk milleti denir" sözü ile de desteklenir.
    5 kaynak

    Atatürk'ün 6 ilkesi cumhuriyetçilik hangi ilkeyle ilgilidir?

    Atatürk'ün altı ilkesinden cumhuriyetçilik, halkçılık ve milliyetçilik ilkeleriyle yakından ilgilidir. Halkçılık ilkesiyle ilişkilidir çünkü cumhuriyetçilik, halkın kendi kendini yönettiği bir devlet düzenini öngörür. Milliyetçilik ilkesiyle ilişkilidir çünkü Atatürk, milli egemenlik ve halkçılık kavramlarıyla bağlantılı olan cumhuriyetçiliği, Türk siyasal hayatında demokrasiye yöneliş ve hazırlanışın bir işareti olarak görmüştür. Ayrıca, devrimcilik ve devletçilik ilkeleri de cumhuriyetçilikle uyumludur; çünkü bu ilkeler, çağdaş bir Türkiye yaratma hedefiyle seçilmiştir.
    5 kaynak

    Atatürk'ün eğitim ve bilimle ilgili sözleri nelerdir?

    Atatürk'ün eğitim ve bilimle ilgili bazı sözleri: "En mühim ve feyizli vazifelerimiz millî eğitim işleridir. Millî eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak lâzımdır. Bir milletin hakikî kurtuluşu ancak bu suretle olur". "Milletimizin siyasî, toplumsal hayatında, milletimizin fikrî terbiyesinde rehberimiz ilim ve teknik olacaktır. Mektep sayesinde, mektebin vereceği ilim ve teknik sayesindedir ki Türk Milleti, Türk sanatı, ekonomisi, Türk şiir ve edebiyatı, bütün güzelliğiyle gelişir". "Toplumun düşmanı cehalet, cehaletin düşmanı öğretmendir". "En büyük savaş, cahilliğe karşı yapılan savaştır". "Dünyada her şey için, medeniyet için, hayat için, başarı için en gerçek yol gösterici ilimdir, fendir". "Bilim ve fen nerede ise oradan alacağız ve ulusun her bireyinin kafasına koyacağız. Bilim ve fen için bağ ve koşul yoktur".
    5 kaynak

    Atatürk ilkeleri kaça ayrılır?

    Atatürk ilkeleri, temel ilkeler ve bütünleyici ilkeler olmak üzere ikiye ayrılır. Temel ilkeler: 1. Cumhuriyetçilik. 2. Milliyetçilik. 3. Halkçılık. 4. Laiklik. 5. Devletçilik. 6. İnkılapçılık (Devrimcilik). Bütünleyici ilkeler: 1. Ulusal bağımsızlık. 2. Ulusal egemenlik. 3. Ulusal birlik. 4. Çağdaşlık. 5. Akılcılık.
    5 kaynak

    Atatürk'ün milli eğitime verdiği önem nedir?

    Atatürk'ün milli eğitime verdiği önemin bazı nedenleri ve sonuçları şu şekildedir: Nedenleri: Atatürk, iyi eğitim görmüş, bilinçli bir toplumun varlığını, yeni inkılapların ve cumhuriyet yönetiminin yerleşmesi ve yaşamasının ön şartı olarak görmüştür. Osmanlı Devleti'nin yıkılmasında eğitimin milli karakterden yoksun oluşunun önemli bir rolü olduğuna inanmıştır. Bir milletin hayat mücadelesinde, maddi ve manevi bütün güçlerin artırabilmesi, milli eğitimde yüksek bir düzeye erişmesi ile mümkün olduğunu düşünmüştür. Sonuçları: Atatürk, eğitim sisteminin ülkemizin ihtiyaçlarına ve çağın gereklerine uygun olarak yeni baştan kurulmasını ve bu eğitimin aynı zamanda toplumun bütün kesimlerine yaygınlaştırılmasını gerekli görmüştür. 1924’te Tevhid-i Tedrisat yasasının çıkarılmasını sağlayarak eğitimde birliği sağlamıştır. 1 Kasım 1928’de Yeni Türk Alfabesi'nin uygulamaya konmasıyla eğitimi milli hale getirip yaygınlaştırmıştır. Türk Dil Kurumu ve Türk Tarih Kurumu'nun kurulmasını sağlayarak dil, tarih ve kültürün milli olmasına katkı sağlamıştır. 15 Temmuz 1921’de I. Maarif Kongresi’ni toplayarak eğitim sorunlarına çözüm aramıştır. 1 Mart 1922’de TBMM’de yaptığı konuşmada eğitimin hükümetin en verimli ve en mühim görevi olduğunu belirtmiştir. 27 Ekim 1922 günü yaptığı konuşmada, eğitimin temel görevinin devletin varlığını sürdürmek olduğunu vurgulamıştır.
    5 kaynak

    Atatürk'ün çağdaşlaşma ilkesi hangi ilkeyle ilgilidir?

    Atatürk'ün çağdaşlaşma ilkesi, İnkılâpçılık (Devrimcilik) ilkesiyle ilgilidir. İnkılâpçılık, toplumun ihtiyaçları doğrultusunda çağın, aklın ve bilimin gerektirdiği yeniliklerin en kısa zamanda yapılmasını savunan ilkedir.
    5 kaynak

    Atatürk'ün Türkiye Cumhuriyetinin temeli kültürdür sözü hangi ilkeye aittir?

    Atatürk'ün "Türkiye Cumhuriyeti'nin temeli kültürdür" sözü, laiklik ilkesine aittir. Bu söz, 1937 yılında Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'na eklenmiştir. Atatürk'ün bu konudaki tam açıklaması şu şekildedir: "Kültür; okumak, anlamak, görebilmek, görebildiğinden anlam çıkarmak, izlenim almak, düşünmek ve zekâyı terbiye etmektir".
    5 kaynak