• Buradasın

    Akıllı öğretim sistemi nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    A young student in a Turkish classroom attentively watches an interactive digital screen displaying colorful educational animations while a teacher gestures toward the content with a smile.
    Akıllı öğretim sistemi, Okyanus Yayıncılık'ın web tabanlı ders portalı olup, öğrencilere soru çözüm videoları gibi içerikler sunar 1.
    Daha geniş anlamda, akıllı öğretim sistemleri, dijital araçlar, yapay zeka, makine öğrenimi ve nesnelerin interneti gibi teknolojileri entegre ederek öğrenme süreçlerini analiz eden, uyarlayan ve iyileştiren dinamik sistemlerdir 4. Bu sistemler, öğrenci davranışlarını izleyerek ihtiyaç duyulan konularda müdahale edebilen esnek yapılar sunar 4.
    Akıllı öğretim sistemlerinin bazı bileşenleri:
    • Uzman bilgi modülü 5. Alan bilgisi ve kural tabanı bileşenlerinden oluşur 5.
    • Ölçme modülü 5. Öğrencinin ders hakkındaki durumunu insana ihtiyaç duymadan belirler 5.
    Akıllı öğretim sistemleri, geleneksel sınıfları interaktif teknoloji ile zenginleştirir ve öğretmenlerin dersleri daha etkili bir şekilde yönetmelerine yardımcı olur 3.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. askweb.com.tr
        1
      2. yapayzekaturkiye.net
        2
      3. luyiz.com
        3
      4. benq.com
        4
      5. 9lib.net
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    A modern Turkish classroom with a teacher pointing at an interactive whiteboard displaying colorful diagrams while students watch attentively, contrasted with a laptop screen showing an online learning platform with video tutorials and digital textbooks.

    Akıllı tahta ve akıllı öğretim sistemi arasındaki fark nedir?

    Akıllı tahta ve akıllı öğretim sistemi arasındaki temel farklar şunlardır: Akıllı Tahta: Tanım: Kullanıcıların multimedya içeriğiyle etkileşime girmesine olanak tanıyan, genellikle eğitim kurumlarında kullanılan bir cihazdır. İşlevsellik: Dokunmatik ekran özelliği ile notlar alma, içeriklere açıklama ekleme ve ekranları paylaşma gibi özellikler sunar. Kullanım: Eğitim sürecinde öğretmen ve öğrenciler tarafından kullanılır. Akıllı Öğretim Sistemi: Tanım: Okyanus Yayıncılık gibi eğitim kurumları tarafından sunulan, dijital ders içerikleri ve soru çözüm videoları içeren web tabanlı bir platformdur. İşlevsellik: Öğrenciler, soru bankalarındaki soruların ve yaprak testlerin çözüm videolarına akıllı tahtada erişebilir. Kullanım: Öğrenciler ve öğretmenler, herhangi bir uygulama gerektirmeksizin masaüstü ve mobil cihazlardan sisteme erişebilir. Özetle, akıllı tahta daha çok eğitim sürecinde kullanılan bir etkileşim aracı iken, akıllı öğretim sistemi dijital ders içerikleri ve çözüm videoları sunan bir platformdur.
    5 kaynak
    A diverse group of engaged students in a modern Turkish classroom, smiling as they interact with colorful educational tools like 3D models and interactive whiteboards, while a teacher guides them with enthusiasm.

    Öğretim teknolojilerinin temel amacı nedir?

    Öğretim teknolojilerinin temel amacı, öğrenmeyi kolaylaştırmak ve insan performansını artırmaktır. Öğretim teknolojilerinin diğer amaçları şunlardır: Eğitim hizmetlerini daha geniş kitlelere götürmek. Öğretme ve öğrenme süreçlerini daha verimli hale getirmek. Öğretme ve öğrenme etkinliklerini bireyselleştirmek. Eğitim gereksinimlerini ve olanaklarını bilimsel araştırma konusu yapmak. Eğitim kurumlarını uygulamalı hale dönüştürmek. Öğretim programlarında sürekliliği sağlamak. Eğitim personelinin etkinliğini ve verimliliğini artırmak. Çevre faktörlerini düzenlemek ve kontrol etmek. Öğretme-öğrenme süreçlerini öğrenci yeteneklerine uyarlamak. Eğitimle ilgili sorunların çözümünde uygulamaya koymak.
    5 kaynak

    Akıllı Öğretim Sistemi ücretli mi?

    Akıllı Öğretim Sistemi'nin kullanımı için üyelik gerekmemektedir.
    5 kaynak

    Okul otomasyon sistemi ne işe yarar?

    Okul otomasyon sistemi, okuldaki işleyişi yönetmek ve iletişimi kolaylaştırmak için kullanılır. Başlıca işlevleri: Öğrenci takibi: Ödevlendirme, ödev kontrolü, yoklama, öğün ve uyku takibi gibi işlemleri içerir. Veli bilgilendirme: Okulda olmayan öğrenci hakkında ebeveyni bilgilendirme ve öğrencinin servisi takibini yapma gibi işlevleri vardır. Okul içi yönetim: Ders programı oluşturma, yoklama kontrolü, e-okula veri girişi ve veli iletişim bilgilerini saklama gibi işlemleri kapsar. Tahsilat takibi: Velilerle iletişimi kurumsal hale getirir ve tahsilat işlemlerini otomatik olarak takip eder. Sınav yönetimi: Sınav hazırlama, değerlendirme ve performans raporlama gibi modüller sunar.
    5 kaynak

    Öğretimde sistem yaklaşımı süreci nedir?

    Öğretimde sistem yaklaşımı süreci şu adımlardan oluşur: 1. Analiz. 2. Tasarım ve geliştirme. 3. Değerlendirme. Sistem yaklaşımı sürecinin aşamaları genel olarak şu şekilde özetlenebilir: 1. Amaçların belirlenmesi. 2. Sistem tasarımı. 3. Uygulama. 4. Kontrol ve geri bildirim. Sistem yaklaşımı, öğretme-öğrenme sürecinin sistematik bir şekilde tasarlanmasını, uygulanmasını ve değerlendirilmesini sağlar.
    5 kaynak

    Öğretim programı öğrenci odaklı mı?

    Öğretim programı, öğrenci odaklı olabilir. Öğrenci odaklı eğitim, öğrencilerin öğrenme sürecine aktif olarak katıldığı, kendi öğrenme sorumluluklarını üstlendiği ve öğretmenin rehberlik ettiği bir yaklaşımı ifade eder. Ancak, uygulamada bu kavram yanlış anlaşılabilir; sadece sınıfta grup çalışması yaptırmak veya öğrencinin her istediğini yapmak bu yaklaşımın bir parçası değildir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde de öğrenci merkezli bir anlayış benimsenmiş olup, öğrencilerin yetenek, ilgi ve öğrenme profilleri göz önünde bulundurularak farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı uygulanmaktadır. Öğrenci odaklı eğitimin başarısı, sistemsel yapı, zaman baskısı ve müfredat yoğunluğu gibi engellerle karşılaşabilir.
    5 kaynak

    Öğretim program türleri nelerdir?

    Öğretim program türleri şunlardır: Eğitim Programı: Okul içinde ve dışında planlı etkinlikler yoluyla sağlanan öğrenme-öğretme yaşantılarının tümüdür. Öğretim Programı: Eğitim programı içinde yer alan, öğrenme-öğretme etkinliklerinin planlanması ve uygulanmasını kapsayan programdır. Ders Programı: Öğretim programı içinde var olan bir derste, o ders süresi içinde bireye kazandırılacakları gösteren, en ayrıntılı programdır. Müfredat Programı: 1950’li yıllara kadar kullanılan, daha sonra yerini eğitim programına bırakan program türüdür. Ayrıca, Posner'a göre öğretim program türleri şu şekilde sınıflandırılır: Resmi (Yazılı) Program: Otoritelerce belirlenen ve onaylanarak yazılı hale getirilen programdır. Uygulanan (Gerçekleşen) Program: Resmi programın öğretmen tarafından ders içinde işlenmesi ve gözlenebilen somut halidir. İhmal Edilen (Öğretisiz) Program: Resmi programın çeşitli nedenlerle öğretilmeyen kısmıdır. Örtük (Gizil) Program: Resmi programda yer almayan, yazılı olmayan ve açık olmayan programdır. Ekstra (Fazladan) Program: Okulun dışında yapılması planlanmış her türlü deneyim ve etkinliği kapsayan programdır.
    5 kaynak