• Buradasın

    4+4+4 eğitim sistemi neden getirildi?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    4+4+4 eğitim sistemi, zorunlu eğitimi 12 yıla çıkarmak ve eğitim sürecini kademelendirmek amacıyla getirilmiştir 123. Bu sistemin getirilme nedenleri arasında şunlar yer almaktadır:
    • İmam hatip ortaokullarının geri gelmesi 1. 28 Şubat Süreci'nin şartlarından biri olarak 1997'de kaldırılan imam hatip ortaokullarının yeniden açılması 1.
    • Meslek eğitiminin artırılması 1.
    • Okula başlama yaşının düşürülmesi 1. 60 ayın tamamlayan çocukların zorunlu olarak ilkokula başlaması 1.
    Ayrıca, bu sistemle taşımalı eğitimin azaltılması, farklı yaş gruplarının ayrı okullarda eğitim alması ve çocukların ilgi, yetenek ve yeterlikleri doğrultusunda daha küçük yaşlardan itibaren eğitim alabilmeleri hedeflenmiştir 23.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. tr.wikipedia.org
        1
      2. aa.com.tr
        2
      3. dergipark.org.tr
        3
      4. academia.edu
        4
      5. ogretmenlersitesi.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    4+4+4 sistemi neden kaldırıldı?

    4+4+4 eğitim sisteminin kaldırıldığına dair bir bilgi bulunmamaktadır. Ancak, sistemin değiştirilmesi yönünde bazı öneriler ve tartışmalar mevcuttur. 4+4+4 eğitim sisteminin değiştirilmesi önerilen bazı alternatifler: Liselerin "Normal Lise" ve "İleri Lise" olarak ikiye ayrılması. Zorunlu eğitim süresinin azaltılması ve 3+1 veya 2+2 gibi modellerin değerlendirilmesi. Bu değişiklikler, öğrencilerin mesleki veya akademik kariyer tercihlerini daha esnek bir şekilde yapabilmelerini ve iş hayatına daha hızlı adapte olmalarını sağlamayı hedeflemektedir.
    5 kaynak

    4 artı 4 eğitim sistemi ne zaman başladı?

    4+4+4 eğitim sistemi, 2012-2013 eğitim-öğretim yılında uygulamaya konmuştur. Bu sistem, zorunlu eğitimi 12 yıla çıkararak, öğrencilerin eğitim hayatlarını üç aşamada (ilkokul, ortaokul ve lise) tamamlamalarını öngörür.
    5 kaynak

    2004'te eğitim sistemi nasıldı?

    2004 yılında Türkiye'deki eğitim sistemi, yapılandırmacı yaklaşım ve çoklu zekâ teorisi ekseninde yenilenmiştir. Bu dönemde eğitim sisteminde yaşanan bazı değişiklikler: Öğrenci merkezli eğitim: Geleneksel öğretmen merkezli eğitimden uzaklaşılarak, öğrencilerin aktif katılımını sağlayan bir eğitim modeli benimsenmiştir. Ezbercilikten uzaklaşma: Öğrencilerin düşünme ve yaratıcılık becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir eğitim anlayışı ön plana çıkmıştır. Fiziki ve teknolojik altyapı: Uluslararası kuruluşların desteğiyle okulların fiziki ve teknolojik kapasitesi geliştirilmiştir. Ayrıca, üç yıl olan lise eğitimi dört yıla çıkarılmış ve meslek liseleri ile genel liselerin ders programları ortak hale getirilmiştir.
    5 kaynak

    Eğitim yönetim sistemi nedir?

    Eğitim yönetim sistemi (LMS - Learning Management System), eğitim süreçlerini planlamak, uygulamak ve değerlendirmek için kullanılan bir yazılım sistemidir. Temel özellikleri: eğitim materyallerinin dağıtımını sağlar; öğrenci katılımını takip etmeyi kolaylaştırır; sınav ve değerlendirmeleri yönetir; raporlama işlemlerini gerçekleştirir. Avantajları: Esneklik. Verimlilik. Ölçülebilirlik. Çeşitli içerik formatları. Kullanım alanları: üniversiteler (çevrimiçi kurslar); devlet kurumları (uyum eğitimleri); şirketler (çalışan eğitimi, mesleki gelişim).
    5 kaynak

    Türkiye eğitim sistemi neden başarısız?

    Türkiye eğitim sisteminin başarısız olmasının bazı nedenleri: Sık değişen eğitim politikaları ve müfredat: Eğitim politikaları bilimsel temellere dayanmak yerine siyasal ve dönemsel ihtiyaçlara göre şekilleniyor, bu da istikrarı engelliyor. Fırsat eşitsizliği: Kırsaldaki bir öğrenciyle büyükşehirdeki bir öğrencinin eğitim hakkı eşit görünse de gerçek hayatta bu fark uçuruma dönüşüyor. Ezbere dayalı eğitim: Eğitim, sınav odaklı olup öğrencilerin düşünme, sorgulama ve üretme becerilerini geliştirmiyor. Öğretmen yetiştirme politikalarının zayıflığı: Öğretmen yetiştirme sistemlerindeki aksaklıklar, eğitimde niteliği düşürüyor. Okulların fiziksel ve donanımsal eksiklikleri: Birçok okulda yeterli altyapı, kütüphane, teknoloji ve hijyen koşulları bulunmuyor. Aşırı merkeziyetçi yapı: Eğitimin devlet tekelinde olması ve yerel yönetimlere yeterli inisiyatifin verilmemesi.
    5 kaynak

    Türkiye'de eğitim sistemi nasıl?

    Türkiye'de eğitim sistemi, temel olarak okul öncesi, ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim kademelerinden oluşur. Okul Öncesi Eğitim: Zorunlu değildir, ancak teşvik edilmektedir. İlköğretim: 4 yıl süren ilkokul (1-4. sınıf) ve 4 yıl süren ortaokul (5-8. sınıf) eğitimini kapsar. Ortaöğretim: 4 yıl süren lise eğitimini (9-12. sınıf) içerir. Yükseköğretim: Üniversite ve yüksek teknoloji enstitülerini kapsar, ön lisans, lisans, yüksek lisans ve doktora programlarını içerir. Eğitim sistemi, sınavlara dayalıdır; liselere ve üniversitelere geçişler merkezi sınav sonuçlarına göre gerçekleştirilir.
    5 kaynak

    4+4+4 sistemi ne zaman zorunlu oldu?

    4+4+4 eğitim sistemi, 2012-2013 eğitim-öğretim yılından itibaren zorunlu hale gelmiştir. Bu sistem, 6287 sayılı kanunla düzenlenmiş ve 11 Nisan 2012'de Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girmiştir.
    5 kaynak