Bu video, Kur'an Mektebi tarafından sunulan Türkçe mealli Kur'an-ı Kerim okumasıdır. Videoda Kur'an-ı Kerim'den ayetler okunmaktadır. Okuma, "Euzu billahi mineşşeytanirracim bismillahirrahmanirrahim" ile başlayıp, çeşitli surelerden ayetlerin okunmasıyla devam etmektedir. Video sonunda "Bu cennetin tecri mi?" sorusu sorulmakta ve "Takdir enha halidine fiha" cevabı verilmektedir.
Bu video, bir din adamının İmam-ı Gazali'nin "Kava" isimli eserinden yola çıkarak İslami itikad konularını anlattığı bir dini eğitim dersidir.. Ders, Allah'ın yaratma yetkisi, kader ve takdir kavramları, insanın iradesi ve mesuliyeti gibi temel İslami inanç konularını ele almaktadır. Konuşmacı, Mutezile ve Kaderiye gibi itikadî mezheplerin görüşlerini eleştirerek, Ehl-i Sünnet'in itikadını savunmakta ve Allah'ın ilmi, kudreti ve sıfatlarının sonu olmadığı konusunu Kur'an ayetleri ve hadislerle destekleyerek açıklamaktadır.. Videoda ayrıca Allah'ın her canlıya özel bir melek görevlendirdiği, bu meleğin Levh-i Mahfuz'da insanın rızkını, ecelini ve bedbah olup olmadığını yazdığı, "kimse başkasının rızkını yiyemez" ve "kimse ecelinden evvel ölemez" prensipleri gibi konular detaylı şekilde anlatılmaktadır. Konuşmacı, bir sonraki derste Allah'ın ilminden, iradesinden ve sıfatlarından bahsedeceğini belirterek videoyu sonlandırmaktadır.
Bu video, bir Türk dizisinin bölümüdür ve Hazım Bey, Gökçe, Sibel, Salih ve Tuncay gibi karakterlerin yaşadığı olayları anlatmaktadır. Hazım Bey bir iş sahibi olarak gösterilirken, Gökçe onun kızıdır. Dizide, Hazım Bey'in köyünden gelen bir muhtara yardım etmeyi reddetmesi sonucu doğum günü partisinde yaşanan bir kaza sonucu omurilik zedelenmesi ve konuşamama durumu anlatılmaktadır. Hikaye, Hazım Bey'in hastalığı, Gökçe'nin Amerika'ya gönderilmesi planı ve sonunda Hazım Bey'in planlı bir şekilde öldürülmesi olayıyla gelişir. Son bölümde, Gökçe'nin babasının iyileşmesi ve Hazım Bey'in hayır faaliyetlerine devam etmesiyle hikaye sona erer. Dizide takdir ve mülkiyet konusu vurgulanmakta, mal ve mülkün Allah'ın takdiri olduğu, insanların bu malları kendi akıl ve hünlerine değil, Allah'ın takdirine göre görmeleri gerektiği mesajı verilmektedir. Ayrıca, Gökçe'nin babasının çiçeğine bakması, Salih'in ona verdiği öğütler ve Hakkı Bey'in Gökçe'nin velayetini ele geçirmek için yaptığı planlar da hikayenin önemli unsurlarıdır.
Bu video, İsmail Ağa tarafından sunulan "Net Yolumuz Sohbet" programından bir bölüm. Konuşmacı, İslam hukukuna göre engelli bebeği aldırmak konusunu ele alıyor. Video, İslam hukukuna göre engelli bebeği aldırmakın haram olduğunu açıklıyor. Hanefi mezhebine göre, sadece anneye zarar verme durumunda müdahale edilebilir. Konuşmacı, günümüzde kadın hakları savunucularının bu konudaki tutumlarını eleştiriyor ve İslam hukukunun bu konudaki cezai müeyyideyi (hurre) anlatıyor. Ayrıca, Allah'ın takdirine inanmanın önemini vurgulayarak, engelli çocuklara müdahale etmenin Allah'ın imtihanına müdahale etmek olduğunu belirtiyor.
Bu video, Antalya'dan gelen bir kişinin bir hoca ile yaptığı dini bir sohbeti içermektedir. Videoda, bir kişinin sevdiği kişiye kavuşmak için dua etmesi ve karşı tarafın da başka biri için dua etmesi durumunda hangisinin duasının kabul edileceği sorusu sorulmaktadır. Hoca, dua kabul edilmesi için Allah'ın takdirinin yanı sıra kulun özelliklerinin, hareketlerinin, niyetinin ve ihlasının da önemli olduğunu açıklamaktadır. Allah'ın, kulun kendisi için hayırlı olacak olan duayı kabul edeceği belirtilmektedir.
Bu video, bir mehterbaşı karakterinin halk tarafından takdir edilmesi ve yükselişini konu alan bir komedi sketçidir. Videoda mehterbaşı, eşi ve mehteran karakterleri yer almaktadır. Videoda mehterbaşı, sancaktarlıktan mehterbaşı ağalığına yükseldiğini ve halk tarafından çok beğenildiğini göstermektedir. Halk, mehterbaşının yakışıklılığı ve karizması nedeniyle ona hayran olurken, mehterbaşı bu duruma şaşkınlıkla tepki verir. Video, mehterbaşının halk tarafından takdir edilmesi ve mehteranlarıyla ilgilenmesiyle devam eder.
Bu video, çeşitli karakterlerden oluşan bir animasyon serisidir. Seride Fıstık, Tao, Cemi, Ceren gibi küçük otobüsler, Chris gibi inşaat makineleri, Sürat, Parlak, Rookie gibi okul çocukları ve Bayan Örme gibi öğretmen karakterler yer almaktadır. Video, farklı hikaye hatlarını takip etmektedir. İlk bölümde Chris'in inşaat makineleriyle çalışması ve yaptığı işler anlatılırken, diğer bölümlerde Fıstık'ın şehir otobüsü olma hikayesi, acil durum merkezi karakterlerinin şehri koruma çabaları, İrakça'nın okula geç kaldığı için arkadaşlarına anlattığı tuhaf hikayeler ve Hana'nın tatil hikayesi gibi farklı konular ele alınmaktadır. Seride arkadaşlık, takdir ve birlikte çalışma gibi temalar vurgulanmaktadır. Ayrıca, karakterlerin çeşitli mesleklerde deneyimleri, şehirde yaşanan olaylar ve küçük otobüslerin çeşitli maceraları da hikayenin önemli parçalarını oluşturmaktadır.
Bu video, bir dini sohbet formatında Allah'ın takdirine razi olmanın önemini anlatan bir konuşmacının sunumudur. Konuşmacı, Hz. Hatice ve Hz. Aisha'nın çocuk sahibi olmaması gibi örneklerle Allah'ın takdirine razi olmanın önemini vurgulamaktadır. Video, çocuk sahibi olmayan annelerin yetimlere sahip çıkması ve talebe yetiştirmesi gerektiğini, bekar kalan kişilerin de Allah'ın takdirine razı olmaları gerektiğini anlatmaktadır. Konuşmacı, kulun daima tebessüm halinde olması gerektiğini ve asık surat olmaması gerektiğini belirterek sohbeti sonlandırmaktadır.
Bu video, Sedat Peker'in doğum gününü kutlayan kısa bir mesaj formatındadır. Konuşmacı, Sedat Peker'i "çok düzgün bir insan" olarak tanımlamaktadır. Videoda Sedat Peker'in doğum günü kutlanmakta ve ona "nice yıllara" dilekleri sunulmaktadır. Ayrıca Sedat Peker'in eşi ve çocuklarına da bir ömür boyu mutluluklar dilemektedir. Video, Sedat Peker'in farklı bir şekilde tanıtıldığı ve doğum günü kutlaması için hazırlanmış bir mesaj niteliğindedir.
Bu video, "Esma-i Hüma" kanalında yayınlanan bir çocuk hikaye okuma içeriğidir. Hikaye, Cin Ali, Can, Suna, Gül, Ayşe ve Cin Ali'nin ailesi gibi karakterler etrafında şekillenmektedir. Videoda, Cin Ali'nin annesi ve babası ona bir at hediye ettiği ve Cin Ali'nin ata bakma görevini üstlendiği anlatılmaktadır. Hikaye, Cin Ali'nin ata ot ve su vermesi, sonra arabaya binmesi ve arkadaşlarını da arabaya almasıyla devam eder. Sonunda, Cin Ali'nin babası ve annesi onu takdir eder ve hepsi birlikte ata bakarlar. Video, "Cin Ali'nin Topu" hikayesinde görüşmek üzere sona erer.
Bu video, Cappucino adlı bir kişi ile Hoca adlı bir kişi arasında geçen bir sohbeti göstermektedir. Cappucino, Hoca'yı "yakışıklı" ve "çarpıcı" olarak tanımlarken, Hoca da Cappucino'nun güzelliğini ve fiziksel özelliklerini övmektedir. Videoda iki kişi arasında geçen sohbet, Cappucino'nun fiziksel özellikleri, güzelliği ve ahlaki değerleri hakkında övgülerle ilerlemektedir. Hoca, Cappucino'nun hafızlığı, genel kültürü, ahlakı, iffeti, mütevazı olması ve kıskançlık haset bilmezliği gibi özelliklerini övmektedir. Video, iki kişinin birbirlerine olan hayranlıklarını ve takdirlerini yansıtan bir sohbet formatında ilerlemektedir.
Bu video, bir konuşmacının eş ilişkilerinde yaşanan sorunları ve çözüm önerilerini anlattığı bir eğitim içeriğidir. Video, eşlerin birbirlerine ilgi göstermemesi durumunda yaşanan öfke ve iletişim sorunlarını ele alıyor. Konuşmacı, öfkeli bir kadının ilgi göstermeyen erkeğe ilgi gösteremeyeceğini vurgulayarak, daha etkili iletişim için "biraz daha benimle ilgilensen o kadar çok sevinirim ki" gibi ifadelerin kullanılmasını öneriyor. Ayrıca, onaylamayan ve takdir etmeyen eşlerin zamanla var olan şeyleri de kaybedebileceği uyarısı yapılıyor.
Bu video, bir konuşmacının kader ve takdir konusunu açıklayan dini bir anlatımdır.. Konuşmacı, kaderin iki farklı türünü açıklamaktadır: Allah'ın kudü için takdir ettiği ve Allah'ın takdirini Kur'a teslim ettiği takdir. Dünya hayatı ile ilgili Allah'ın muamelesi için bizim gücümüzün olmadığı yerde Allah'ın takdiri vardır, ancak bir şeyi Allah kula bırakmışsa bu sefer takdir kula aittir. Video, intihar etmenin kader mi yoksa kulun kendi tercihinden mi olduğunu ele alarak, intihar etmenin kulun kendi takdirinden olduğunu ve dolayısıyla ondan sorumlu olduğunu vurgulamaktadır.
Bu video, Ayas Hoca tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Hoca, karne günü yaklaşırken öğrencilere takdir ve teşekkür alma şartlarını ve hesaplama yöntemini anlatmaktadır. Videoda öncelikle takdir ve teşekkür alma için gerekli şartlar açıklanmaktadır: beş günden fazla özürsüz devamsızlık yapmamak, başarısız ders olmamak, dönem not ortalamasının 45'in altında olmaması, Türkçe dersinin not ortalamasının 55 veya üstü olması ve davranış notlarının 100 olması. Ardından takdir ve teşekkür hesaplaması için iki yöntem sunulmaktadır: internet siteleri kullanarak hesaplama veya kendi hesaplama yöntemini kullanarak. Hesaplama yöntemi adım adım anlatılmakta ve sonuçların nasıl yorumlanacağı açıklanmaktadır.
Bu video, iki kişi arasında geçen kısa bir sohbeti göstermektedir. Konuşmada bir kişi diğerine hitap etmektedir. Videoda bir kişi diğerine "oğlum" diye hitap ederek, onun sağlam bir arkadaş olmasını istemektedir. Konuşmacı, diğer kişinin Max olmadığını, Alex olmadığını belirterek, ona "aferin sana" diyerek takdir etmektedir. Video, "bak söyleyeyim kusura bakma" ifadesiyle sona ermektedir.
Bu video, bir YouTuber'ın izleyicilere yönelik taktiklerini anlattığı bir içeriktir. YouTuber, izleyicilerinden gelen takdirleri ve çekiliş kazanma koşullarını paylaşıyor. Videoda YouTuber, izleyicilerden gelen takdirleri ve çekiliş kazanma koşullarını anlatıyor. İlk olarak, Discord kanalına gelip haftada bir çekilişlere katılmayı, ikinci olarak ise yayınlarına katılmayı ve yayınların izlenme sayısına göre takdir almayı öneriyor. Ayrıca, çekiliş kazananların bir buçuk saatte kendisine yazmaları gerektiğini vurguluyor.
"Gündem Ötesi" adlı programın bu bölümünde, sunucu Pelin, gazeteci-yazar Mehmet Ali Bulut ve gazeteci-yazar Abdurrahman Dilipak ile "gizli ilimler" konusu ele alınmaktadır. Program, televizyon formatında olup, izleyicilerden gelen sorular ve tweetler de ele alınmaktadır. Programda "gizli ilimler" kavramı tartışılmakta ve özellikle "ilmi sima" (yüz okuma) ve parmak okuma teknikleri detaylı olarak incelenmektedir. Konuklar, bu tekniklerin tarihsel kökenlerini, İslam dünyasındaki kullanımını ve modern bilimsel araştırmalarla ilişkisini açıklamaktadır. Ayrıca, ayın pozisyonu, burçlar ve gezegenlerin insan davranışları üzerindeki etkileri de ele alınmaktadır. Programda, el parmaklarının uzunlukları ve şekillerinin kişilik özellikleriyle ilişkisi, yüz özellikleriyle karakter okuma, doğal fenomenleri yorumlama gibi teknikler pratik örneklerle anlatılmaktadır. Konuklar, bu tekniklerin eğitim ve yetenek geliştirme süreçlerinde nasıl kullanılabileceğini, insanın potansiyelini ve meslek seçimini nasıl belirleyebileceğini açıklamaktadır. Ayrıca, kader kavramı, Allah'ın bilgisi ve takdir gibi teolojik konular da programda tartışılmaktadır.