Bu video, beş duyu organını tanıtan eğitici bir içeriktir. Video boyunca bir anlatıcı ve çeşitli sesler (kulak, dil, dokunma hissi) yer almaktadır. Video, beş duyu organını sırayla tanıtmaktadır: koklama (burun), işitme (kulak), tadma (dil), dokunma (el) ve görme (göz). Her duyu organı için kısa bir açıklama yapılmakta ve ilgili organın işlevini vurgulayan sesler (kulak için "he, he, he", dil için "vın vın", dokunma için "hı hı hı") kullanılmaktadır.
Bu video, bir odyoloji uzmanıyla yapılan bir röportaj formatındadır. Konuşmacı, odyoloji alanında eğitim almış ve uzmanlaşmış biri olarak bilgi vermektedir. Video, odyolojinin ne olduğu, tarihçesi ve çalışma alanları hakkında bilgiler sunmaktadır. Odyoloji, işitme, konuşma ve denge bozuklukları üzerine çalışan, kulak burun boğazın bir alt dalı olarak tanımlanmaktadır. Ayrıca, odyolojinin eğitim süreci, işitme cihazlarının seçimi ve uygulanması, kekemelik, artikülasyon bozuklukları ve vertigo gibi denge bozukluklarının tanı ve tedavisi gibi konuları da ele almaktadır.
Bu video, işitme kaybı konusunda bilgilendirici bir eğitim içeriğidir. Video, işitme kaybının tanımı ile başlayıp, sebeplerini anatomik olarak üç ana kategoride incelemektedir: dış kulak yolu ile ilgili sebepler (tıkanıklıklar, kulak kiri, şişlikler, enfeksiyonlar), orta kulakla ilgili sebepler (kulak zarı sorunları, sıvı birikimi, enfeksiyonlar, kemikçik zincir problemleri) ve iç kulakla beyin arasındaki bağlantılar ile ilgili sebepler. Ayrıca işitme kaybının tek taraflı veya iki taraflı olabileceği ve sebebe yönelik tedavi gerektirdiği vurgulanmaktadır.
Bu video, bir kişinin işitme testleri ve engel oranları hakkında bilgi verdiği eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, izleyicilerin sıkça sorduğu soruları yanıtlamak amacıyla bu videoyu hazırladığını belirtiyor. Video, işitme testlerinin nasıl yapıldığını ve engel oranlarının nasıl hesaplandığını detaylı şekilde açıklıyor. Odyometri testi adı verilen testin iki defa tekrarlanması gerektiği, sonuçların aynı olması gerektiği ve 500, 1000, 2000 ve 4000 Hz arasındaki işitme diyagramlarının hesaplandığı anlatılıyor. Konuşmacı, Excel tablosu üzerinden örnek bir hesaplama yaparak engel oranının nasıl bulunacağını adım adım gösteriyor ve işitme kaybının ilerleyen bir süreç olduğunu vurguluyor.
Bu video, Dünya İşitme ve Kulak Günü özelinde yayınlanan bir sağlık programıdır. Programda sunucu ve Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Kulak Burun Boğaz Uzmanı Profesör Doktor Oğuz Basu arasında geçen bir röportaj ve soru-cevap oturumu yer almaktadır. Program, işitme ve işitme kayıpları hakkında kapsamlı bilgiler sunmaktadır. İşitmenin ne olduğu, işitme kaybının nedenleri, belirtileri ve tedavi yöntemleri farklı yaş gruplarına göre (bebekler, çocuklar, erişkinler ve yaşlılar) detaylı olarak ele alınmaktadır. Ayrıca izleyicilerden gelen sorular yanıtlanarak çınlama (tinnitus), işitme cihazları ve koklear implant gibi tedavi seçenekleri hakkında bilgiler verilmektedir. Programda özellikle yenidoğan ve çocuklarda işitme kayıplarının erken tespiti, Türkiye'deki yenidoğan işitme tarama programı, işitme kaybının sosyal etkileri ve farklı yaş gruplarında işitme kaybının tedavi yöntemleri hakkında önemli bilgiler sunulmaktadır.
Bu video, çocuklara yönelik hazırlanmış eğitici bir içeriktir. Anlatıcı, beş duyuyu (görme, işitme, koklama, tatma ve dokunma) detaylı bir şekilde açıklamaktadır. Video, her bir duyuyu ayrı ayrı ele alarak bunların nasıl çalıştığını, önemini ve günlük hayattaki uygulamalarını anlatmaktadır. Görme duyusu için gözler, işitme duyusu için kulaklar, koklama duyusu için burun, tatma duyusu için dil ve dokunma duyusu için derin (vücut hissi) hakkında bilgiler verilmektedir. Ayrıca, bazı insanların duyularının işlevsiz olması durumunda diğer duyularını nasıl daha çok kullandıkları da açıklanmaktadır. Video, duyuların birlikte çalışarak dünyayı keşfetme macerasını vurgulayarak sona ermektedir.
Bu video, Açık Lise TV'de yayınlanan bir psikoloji dersidir. Videoda bir sunucu ve Handan Hoca adlı bir eğitmen yer almaktadır. Video, duyma ve algı konusunu ele almaktadır. İlk olarak algı kavramı açıklanmakta, ardından temel duyular olan görme ve işitme detaylı olarak incelenmektedir. Görme duyumu için gözün yapısı, ışık algılama, renk algısı ve renk körlüğü gibi konular ele alınırken, işitme duyumu için ses dalgaları, kulağın yapısı ve ses algılama mekanizması anlatılmaktadır. Video, sınavlarda çıkabilecek önemli bilgileri vurgulayarak öğrencilere yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
Bu video, bir öğretmenin öğrencisiyle birlikte 3'ten 4'e hazırlık programı kapsamında beş duyuyu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, "Sıfırdan 4'e Tüm Dersler" ve "3'ten 4'e Hazırlık" kitaplarından örnekler vererek ders anlatımı yapmaktadır. Video, beş duyuyu (görme, işitme, tatma, koklama ve dokunma) ve bunların organlarını detaylı şekilde açıklamaktadır. Her duyuyu ne yapar, hangi organla algılanır ve bu duyuların sağlığını korumak için ne yapılması gerektiği anlatılmaktadır. Öğretmen, duyu organlarının işlevlerini günlük hayattan örneklerle açıklamakta ve öğrencinin katılımıyla interaktif bir şekilde dersi ilerletmektedir.
Bu video, ses algılama mekanizmasını açıklayan eğitici bir içeriktir. Video, kulak organlarının tanıtımıyla başlayıp (kulak kepçesi, kulak kanalı, kulak zarı, orta kulak boşluğu, salyangoz, işitme sinirleri ve beyin) ses algılama sürecini adım adım anlatmaktadır. Ses titreşimlerinin kulak kanalından geçip kulak zarını hareket ettirmesi, salyangozun içindeki sıvının hareketlenmesi ve oluşan sinyallerin işitme siniri yoluyla beyine gönderilmesi süreci açıklanmaktadır. Ayrıca yüksek ve kısık seslerin kulakta yarattığı titreşimlerin farklılıkları da gösterilmektedir.
Bu video, bir konuşmacının Ahmet Üstad'a teşekkür ederek başladığı dini bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, işitme ve itaat kavramlarını Kur'an ayetleri ve dini metinlerle açıklamaktadır. Videoda işitme kavramının sadece duymakla sınırlı olmadığı, itaat etmenin vesilesi olduğu vurgulanmaktadır. Konuşmacı, "İkra" hitabının yanlış anlaşıldığını, okumak sadece yazı okumak değil, kainatı okumak olduğunu anlatmaktadır. Ayrıca, Mevlana'nın "İşit" ile başlayan Mesnevi'si ve müzikin insanın en çok dinlediği şey olduğu, her müzikin Allah'ı hatırlattığı konuları ele almaktadır. Video, Batı dillerinde işitme ve itaat kavramlarının kökenlerinin benzer olduğu bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, disleksinin sebepleri hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, disleksinin yaygın yanlış anlaşılmalarını açıklamaktadır. Video, disleksinin zeka yetersizliği, görme bozukluğu, işitme sorunu veya nörolojik bir kusur olmadığını vurgulayarak başlıyor. Ardından görsel algı, işitsel algı ve nörolojik muayenelerde disleksili çocuklarda herhangi bir kusur bulunmayabileceğini anlatıyor. Son olarak, disleksinin kalıtımın yüksek rol oynadığı ancak anne-baba kusurundan, yanlış eğitimden veya tutumdan kaynaklanmadığını, ancak anne-babanın duyarlılığının disleksi fark edilmesinde önemli olduğunu belirtiyor.
Bu video, Ömer adlı bir içerik üreticisinin "Bu İşi Nasıl Yapacağız" kanalında sunduğu bir test videosu. Ömer, izleyicilere işitme ve renk körlüğü testlerini gösteriyor. Videoda öncelikle işitme testi yapılıyor ve Ömer 15.410 Hz'ye kadar duyabildiğini belirtiyor. Ardından renk körlüğü testine geçiliyor ve Ömer bu testi tamamlıyor. Son olarak parmak takibi testi yapılıyor. Her test sonunda Ömer sonuçları yorumluyor ve izleyicilerden yorumlarda kendi sonuçlarını paylaşmalarını istiyor.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan biyoloji dersinin bir bölümüdür ve duyu organları hakkında kapsamlı bilgiler içermektedir. Video, duyu organlarının yapısını ve işleyişini sistematik bir şekilde ele almaktadır. İlk olarak reseptörlerin türleri ve işlevleri anlatılmakta, ardından gözün yapısı ve görme mekanizması detaylandırılmaktadır. Daha sonra kulak organının üç bölümü (dış, orta ve iç kulak) ve işitme mekanizması açıklanmakta, son olarak burun, dil ve deri gibi son üç duyu organı incelenmektedir. Videoda ayrıca görme ve işitme kusurları (miyopluk, hipermetropluk, astigmatlık, prespitlik, katarakt, şaşılık, renk körlüğü, otoskleroz ve vertigo) hakkında bilgiler verilmekte ve derinin yapısı ile melanin üretimi gibi konular da ele alınmaktadır. Video, bir sonraki konunun iskelet ve kas sistemi olacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, Hadise'nin O Ses Türkiye programındaki deneyimlerini konu alan bir VTR formatındadır. Videoda Hadise, Yasin Gönüller ve diğer yarışmacılar yer almaktadır. Video, Hadise'nin O Ses Türkiye'ye beş yıldır katılmasına rağmen şampiyon olamadığını ve bu durumun onun için bir devlet meselesi haline geldiğini anlatmaktadır. Yarışmacılar arasında Gökhan, Hakan, Murat Boz ve Ebru gibi isimler bulunmaktadır. Videoda ayrıca Hadise'nin şampiyon olması için yurdun dört bir yanında gösteriler düzenlendiği ve Sivas'ta yürüyüş düzenlendiği bilgisi de paylaşılmaktadır.
Bu video, bir dramatik hikaye anlatımı formatında, milyarder Selim Karadağ, doğuştan sağır olduğu düşünülen oğlu Kaan ve Kaan'ın bakıcısı Deniz karakterlerinin yaşadığı olayları konu alıyor.. Hikaye, Kaan'ın aslında sağır olmadığını ve Selim'in onu duyabildiğini keşfetme sürecini anlatıyor. Deniz'in Kaan'ın işaretlerle iletişim kurabildiğini fark etmesi, Dr. Selin Yılmazer ve Doktor Burhan Keskin'in gizli nöro-modülasyon deneylerini ortaya çıkarması ve Selim'in babalık sorumluluğunu kabullenme süreci kronolojik olarak aktarılıyor. Video, Kaan'ın okula başlaması, müzik gösterisinde piyano çalması ve ailesinin yeni bir hayat inşa etmesiyle sona eriyor.. Hikayede ayrıca Nöromet skandalı, Deniz'in "Sessiz Umutlar Vakfı" kurması ve Selim'in bu vakfa destek olması gibi yan hikayeler de yer alıyor. Kaan'ın işitme sorunu, aslında bir beyin stimülasyonu çalışması kapsamında test edilmiş bir prototip olduğu ve uygun onaylar olmadan çocuklarda nöro-modülasyon cihazları test edildiği ortaya çıkıyor.
Bu video, Barış ve Nevza Uysal'ın sunduğu "Mezat Show" ve "İflas Show" adlı komedi programlarının bir araya getirilmiş bir derlemesidir. Programda DJ Selim Şeker, Yavuz Günal, Caner, Türkay Can Çekeroğlu, Mehmet, Fatih Bey, Erinç Yutman, Yükselticiler, Yusuf Tümer, Barış Kaya, Çiko, Özkan Çelik, Samet Karadeniz, Ömer, Oğuz Kaan, Batur Özkan, Eren Şervan Aksoy ve Taha Er Coşkun gibi çeşitli komedyenler yer almaktadır. Program, güncel konulara değinerek başlayıp, komedyenlerin kaseden çekilen isimlerle sahneye çıkıp iki dakikalık performanslar sunmasıyla devam etmektedir. Performanslar arasında "mezat" olarak adlandırılan şaka satışı, stand-up komedi sketchleri ve komedyenlerin kişisel hikayelerini paylaşması bulunmaktadır. Program boyunca komedyenler birbirleriyle etkileşim halinde olup, izleyicilerle de sohbet etmektedir. Videoda ekonomik kriz, göç, cinsel hastalıklar, cinsiyetçilik, siyasi konular, aile anıları ve günlük hayattan komik durumlar gibi çeşitli konular komik bir dille ele alınmaktadır. Ayrıca bazı komedyenlerin kişisel hikayeleri, kilo verme deneyimleri, fitness deneyimleri ve sosyal medya deneyimleri de programda paylaşılmaktadır.