Anarşizm, toplumsal otoriteyi ve hiyerarşiyi reddeder. Otoriterizm, mutlak itaat ve bireysel özgürlüğe karşıdır. Muhafazakarlık, geleneksel toplumsal değerleri korumayı amaçlar
Bu video, bir tarihçi ile yapılan bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar 20. yüzyılın tarihsel gelişimi ve denge mekanizması hakkında görüşlerini paylaşıyorlar.. Sohbet, 20. yüzyılın "kısa yüzyıl" olarak nitelendirilmesi ve 1945'te başlayıp 1990'larda sona erdiği iddiasıyla başlıyor. Konuşmacılar, 20. yüzyılın başlangıcını Nazi ve Faşizm, Yalta ve Potsdam konuşmaları, Nürnberg Mahkemeleri gibi olaylarla açıklıyor. Daha sonra, 20. yüzyılda kurulan denge mekanizmasının 1970'lerden sonra nasıl değiştiğini, yeni kadroların hesap verme ihtiyacını hissetmediğini ve bu durumun Irak gibi olaylarda nasıl yansıdığını tartışıyorlar. Video, günümüzde sosyal medyada konuşulanların gerçek değerleri ifade etmediği ve değerlerin kayıt altına alınması gerektiği görüşüyle sonlanıyor.
Bu video, İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi'nde yaşanan olayları anlatan bir konuşmacının ses kaydıdır. Konuşmacı, üniversite öğrencilerinin yaşadığı zorlukları ve polis müdahalesini aktarmaktadır.. Video, Mehmet Akif Ersoy'u anma etkinliği kapsamında gerçekleşen faşist saldırıları ve sonrasında yaşanan polis müdahalesini anlatmaktadır. Konuşmacı, okul yönetiminin faşist gruba amfi tahsis etmesi, öğrencilerin derslerini iptal etmesi ve sonrasında yaşanan satır saldırıları, öğrencilerin gözaltına alınması ve çevik kuvvetin okulda devrimci öğrencileri avlaması gibi olayları detaylı şekilde aktarmaktadır. Ayrıca, AKP hükümetinin "ileri demokrasi" anlayışını eleştirmektedir.
12. sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi ders kitabının 50-53. sayfaları incelenmiştir. Ünite 1. ünite ölçme ve değerlendirme çalışmalarını kapsamaktadır
Bu video, Avrupa'nın ilk faşist lideri Benito Mussolini'nin hayatını ve siyasi kariyerini anlatan bir tarih belgeselidir. 29 Temmuz 1883'te İtalya'da doğan Mussolini'nin 1922'de iktidara gelişi ve 1945'te komünist partizanlar tarafından öldürülmesi kronolojik olarak ele alınmaktadır.. Video, Mussolini'nin çocukluğundan başlayarak eğitim hayatı, gazetecilik kariyeri, faşist partinin kuruluşu, iktidara gelişi, faşist rejimi kurma süreci, dış politikası ve II. Dünya Savaşı'ndaki rolü hakkında bilgiler sunmaktadır. Ayrıca Mussolini'nin ölümünün detayları, cesedinin teşhir edilmesi ve gömülmesi de anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca Mussolini'nin Türkiye ile olan ilişkisi, 1933'te Rodos'a asker göndermesi, Atatürk ile olan diyalogları ve tarihe geçmiş ünlü sözleri de paylaşılmaktadır. Video, Mussolini'nin diktatörlük dönemi, Hitler ile ilişkisi ve Stalin'in ona karşı tutumu hakkında bilgiler vererek izleyicilere Mussolini'nin hazin sonunu hak ettiğini düşünüp düşünmedikleri sorusuyla sonlanmaktadır.
Bu video, Avusturyalı yazar Stephen Zweig'ın ölümünden hemen önce Brezilya'da yazdığı "Satranç" öyküsünün detaylı bir analizini sunmaktadır. Zweig, Nazi işgali altında olan Avrupa'dan kaçarak Brezilya'ya yerleşmiş ve 1942 yılında eşiyle birlikte hayatını sonlandırmıştır.. Video, öncelikle Zweig'ın yaşamı ve "Satranç" öyküsünün arka planını anlatarak başlıyor, ardından öykünün psikolojik yapısını ve mimari kurgusunu inceliyor. Öykünün ana karakterleri, dünya satranç şampiyonu Milko Centovic, sıradan bir satranç oyuncusu anlatıcı ve eski bir satranç ustası olan Dr. B. olarak tanıtılmaktadır. Dr. B.'nin Gestapo tarafından tecrit edilmesi ve bu süreçte satranç partilerini ezberleyerek kendi oyunlarını kurması, faşizmin insan ruhu üzerindeki baskısının ne kadar korkunç sonuçlar verebileceğini anlatan bir hikaye olarak sunulmaktadır.
Bu video, Natalie Portman ve Hugo Weaving'in başrollerini paylaştığı V for Vendetta filminin detaylı bir analizini sunan bir film incelemesidir. Videoda We (V), Saddler (Başkan), IV ve Mr. Creedy gibi karakterlerin psikolojik yönleri ve ilişkileri ele alınmaktadır.. Video, filmin ana karakteri We'nin beş Kasım tarihini unutturmamak, halkı uyandırma, faşist hükümete karşı savaşma ve intikam alma gibi amaçlarını incelemektedir. Ayrıca We'nin hücreden çıkışı, Saddler karakterinin gerçek yüzü, We ve IV arasındaki aşk ilişkisi ve filmin temel mesajları detaylı olarak analiz edilmektedir.. Videoda özgürlük kavramı, korku ve kontrol arasındaki ilişki, faşist yönetimlerin korku ortamını nasıl kullandığı gibi temalar da ele alınmaktadır. Video, spoiler içeren bir analiz sunmakta olup, izleyicilere filmi seyretmeden önce videonun geri kalanına devam etmelerini tavsiye etmektedir.
Mussolini 1915'te Fasci d'azione rivoluzionaria örgütünü kurdu. 1919'da Milano'da Faşist Mücadele Birliklerinin İttifakı kuruldu. 1922'de Mussolini başbakan ilan edildi. 1943'te Mussolini tutuklandı, 1945'te idam edildi
Bu video, Pierre Paulo Pasolini'nin 1975 yılında çektiği "Salo" adlı filmin detaylı bir incelemesidir. Filmde Marquis de Sade'nin "120 Gün Sodom" romanından esinlenerek, II. Dünya Savaşı döneminde faşist İtalya'da geçen bir hikaye anlatılmaktadır.. Video, filmin temel konularını açıklayarak başlıyor ve ardından dört ana bölümünü kronolojik olarak anlatıyor. Her bölümde dört zengin ve yozlaşmış libertin (Duke, Bishop, Magistrate ve President) ve onların etrafında dönen gençlerin yaşadığı şiddet dolu olaylar detaylı şekilde aktarılıyor. İkinci bölümde Ezio'nun ölümü, libertinlerin suçları ve bir pianistin kendini öldürmesi gibi şiddet dolu sahneler anlatılıyor.. Film, faşizm, tüketiciizm, kapitalizm, siyasi yolsuzluk, sadizm, cinayet ve cinsellik gibi konuları ele alırken, Dante'nin İlahi Komedisi'nden esinlenerek "Anti-Inferno", "Circle of Manias", "Circle of Shit" ve "Circle of Blood" adlı dört ana bölümden oluşmaktadır.
Bu video, 12 Eylül 1980 ihtilali sonrası Türkiye'de yaşanan siyasi çatışmaları konu alan bir Türk dizisinin bölümüdür. Mehmet Sipahi (Karaca Adıyaman komutanı), Kadir, Mustafa, Murat, Celal, Nazlı ve Başkan Dursun gibi karakterlerin yer aldığı dramatik bir hikâye anlatılmaktadır.. Dizi, siyasi çatışmalar, faşizm ve solcu ideolojiler arasındaki gerilimleri, intikam alma çabalarını ve 12 Eylül sonrası yaşanan siyasi baskıları konu almaktadır. Hikâye, Başkan Dursun'un öldürülmesi ve Mehmet Sipahi'nin tutuklanmasıyla başlayıp, Mustafa'nın kahveyi taradığı iddiası, Murat'ın yurt dışına kaçması ve komünist Mahmut'un kaçması gibi olaylarla devam eder.. Bölümde ayrıca, Bursa'da çıkan olaylarda yaralanan bir arkadaşın kan ihtiyacı, şiir okuma, sürgün, işkence ve aile bağları gibi temalar işlenmektedir. Video, Niyazi Mısri Divanı'nın bulunması ve içine isim yazılmasıyla sona erer.
Bu video, bir film incelemesi olup, konuşmacı Pierre Paolo Pasolini'nin yönettiği "Salo veya 120 Gün Sodom" adlı tartışmalı filmi değerlendiriyor.. İncelemede, 1975 yılında çıkan ve Pasolini'nin son filmi olan bu filmin konusu, yapısı ve anlamı detaylı olarak anlatılıyor. Film, 1940'lı İtalya'da geçen, dört zengin faşist libertinin dokuz genç ve kızı işkence ettiği bir hikayeyi konu alıyor. Konuşmacı, filmi "en rahatsız edici ve en çirkin filmlerden biri" olarak tanımlarken, aynı zamanda teknik açıdan çok güzel olduğunu belirtiyor. Pasolini'nin bu filmi, faşizmi ve iktidarın kötüye kullanılmasını eleştirmek için yaptığı bir siyasi ifade olarak yorumlanıyor. Video, filmi izlemek isteyenlere yönelik tavsiyelerle sonlanıyor.
1919-1939 arası dönem, Avrupa'nın yeni bir dünya savaşına gidişini hazırladı. Birinci Dünya Savaşı sonrası barış antlaşmalarındaki adaletsizlikler etkili oldu. İtalya'nın savaş sonrası toprak kayıpları saldırgan politikaya yol açtı. ABD'nin Milletler Cemiyeti'ne girmemesi Avrupa düzenini zayıflattı
Bu video, bir konuşmacının faşizm ve Mussolini dönemindeki İtalya'daki faşist sistemi anlattığı eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, Mussolini'nin kitapları ve "Faşist Devlet" adlı bir kitaptan alıntılar yaparak konuyu detaylandırmaktadır.. Video, faşizmin liberalizm ve sosyalizmden farklarını açıklayarak başlıyor ve faşizmin ekonomik ve sosyal yönlerini ele alıyor. Ardından Mussolini döneminde uygulanan faşist sistemin yönetim yapısı, seçim sistemi, eğitim politikası ve toplumsal yapısı inceleniyor.. Videoda faşist ekonomik model olan "dayanışmacı korpotalizm" detaylı olarak anlatılırken, faşist sistemin başarılı yönleri (ekonomik gelişim, dış borç kapaması, üretim verimliliğini artırma) ve başarısız yönleri (azınlık hakları, muhalefet özgürlüğü, sosyal devlet anlayışı) da incelenmektedir. Ayrıca faşist sistemin Roma İmparatorluğu'ndan etkilendiği ve militarizm ile teknokrasi üzerine kurulu olduğu vurgulanmaktadır.
Faşizm, İtalya'da Mussolini tarafından kurulan otoriter milliyetçi ideolojidir. Terim, Latince "fasces" (çubuk demeti) kelimesinden gelir. Milliyetçilik, militarizm ve totaliter devlet anlayışını birleştirir. Liberalizm, demokrasi ve komünizme karşı çıkar
Bu video, Watchmojo kanalında yayınlanan, dünyada yasaklanan filmleri anlatan bir belgesel formatındadır. Sunucu, çeşitli filmlerin yasaklanma nedenlerini ve etkilerini anlatmaktadır.. Video, "Hunger Games", "Last Tango in Paris", "Fifty Shades of Grey", "Lightyear", "I Spit on Your Grave", "Sallow or the 120 Days of Sodom", "Cannibal Holocaust", "The Last Temptation of Christ", "A Clockwork Orange" ve "Texas Chainsaw Massacre" gibi filmleri ele almaktadır. Her film için yasaklanma nedenleri (şiddet, cinsellik, dini eleştiriler, faşizm gibi) ve hangi ülkelerde yasaklandığı detaylı şekilde anlatılmaktadır. Video, filmlerin yasaklanma süreçlerinin zaman içinde nasıl değiştiği ve bazı ülkelerde yasakların nasıl kaldırıldığı bilgisiyle sonlanmaktadır.
Avrupa'nın teknolojik ve ekonomik gücü 1914-1918 arası küresel savaşa yol açtı. Savaş, büyük devletler arasındaki çıkar dengesinin bozulmasıyla başladı. Yenilen devletlerde dış borçlar ve milliyetçilik duyguları etkili oldu