Hücre Zarından Madde Taşınması Deneyi
Hücre zarı seçici geçirgenlik özelliğine sahiptir. Difüzyon, taneciklerin yoğun ortamdan az yoğun ortama hareketidir. Pasif taşımada enerji harcanmaz, aktif taşımada harcanır
- bilimgenc.tubitak.gov.tr
Hücre zarı seçici geçirgenlik özelliğine sahiptir. Difüzyon, taneciklerin yoğun ortamdan az yoğun ortama hareketidir. Pasif taşımada enerji harcanmaz, aktif taşımada harcanır
Bu video, RTS Medeniyet Koleji Biyoloji Laboratuvarı'nda bir öğretmenin sunduğu eğitici bir deney videosudur.. Videoda, tavuk yumurtası, sirke ruhu ve gıda boyaları kullanılarak renkli yumuşak toplar yapımı adım adım gösterilmektedir. İlk olarak yumurta sirke ruhu içinde bir hafta bekletilerek sert zarının erimesi sağlanır, ardından renkli sıvıda 24 saat bekletilerek renkli toplar elde edilir. Bu deney, hipertonik ve izotonik ortamlarda hücre davranışlarını gözlemlemek, plazmaliz olayını anlatmak ve difüzyon olayını çocuklara öğretmek için kullanılabilecek eğlenceli bir eğitim aracıdır.
Hücre zarı seçici geçirgen olup bazı maddelerin geçişini kontrol eder. Difüzyon, moleküllerin yoğun ortamdan az yoğun ortama hareketidir. Pasif taşıma ATP harcanmadan gerçekleşir ve canlı hücrelerde görülür
Hücre zarı seçici geçirgen olup, moleküllerin geçişini sağlar. Pasif taşıma, moleküllerin enerji harcanmadan yoğun ortamdan az ortama geçişidir. Derişim farkı, iki ortam arasındaki madde yoğunluğundaki farktır
Difüzyon, maddelerin yüksek konsantrasyondan düşük konsantrasyona hareketidir. Gazlar basınç veya sıcaklık farkından dolayı difüzyon başlatabilir. Efüzyon, gazın küçük bir delikten dışarı yayılmasıdır
Bu video, bir kimya öğretmeninin gazlar ünitesinin üçüncü dersi olarak sunduğu eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek konuları adım adım açıklamaktadır.. Video, difüzyon yasası ve çarpma sayısı konularını kapsamlı şekilde ele almaktadır. İlk olarak difüzyon ve efüzyon kavramları, Thomas Graham'ın çalışmaları ve difüzyon yasasının formülleri anlatılmakta, ardından çarpma sayısının özellikleri ve hesaplamaları açıklanmaktadır. Daha sonra sabit hacimli ve sabit basınçlı kaplarda gaz yoğunluğu değişiklikleri, gaz ekleme, çıkarma ve sıcaklık değişimi durumlarında yoğunluk yorumlarının nasıl yapılacağı örneklerle gösterilmektedir.. Videoda ayrıca gazların difüzyon hızlarını karşılaştırmak için formüller, çarpma sayısının mol sayısıyla doğru orantılı, hacimle ters orantılı, mutlak sıcaklıkta doğru orantılı ve mor kütlesiyle ters orantılı olduğu gibi önemli bilgiler de paylaşılmaktadır. Dersin sonunda, bir sonraki derste kısmi basınç ve gazların sütle toplanması konularının işleneceği belirtilmektedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan biyoloji dersinin bir bölümüdür. Öğretmen, konuları günlük hayattan örneklerle (baklava yeme, su içme) açıklamaktadır.. Videoda pasif taşıma türleri detaylı olarak ele alınmaktadır. İlk bölümde diyaliz, kolaylaştırılmış difüzyon ve basit difüzyon arasındaki farklar anlatılmakta, ikinci bölümde ise ozmotik basınç, turgor basıncı ve emme kuvveti kavramları grafiklerle desteklenerek açıklanmaktadır.. Dersin sonunda, bir sonraki derste aktif taşıma konusunun işleneceği belirtilmektedir.
Her soru için 1 dakika süre verilmiştir. Test cevapları kontrol edilebilir
Fizyoloji, canlıların işlevlerini ve çevreyle etkileşimlerini inceleyen bilim dalıdır. Bitki fizyolojisi mikroalglerden ağaçlara kadar tüm bitkilerde çalışır. Fizyoloji, diğer bilim dallarıyla işbirliği yaparak uygulamalı gelişmelere katkı sağlar
Bu video, bir öğretmenin fizik dersinde gazların kinetik teorisi ve difüzyon konularıyla ilgili soruları çözdüğü bir eğitim içeriğidir.. Videoda öğretmen, toplam 7 farklı soruyu adım adım çözmektedir. Sorular genellikle gazların kinetik teorisi, difüzyon yasası, gazların yayılma hızları ve bunların sıcaklık ve mol kütlesi ile ilişkisi üzerine odaklanmaktadır. Her soru için gerekli formüller (T/m√T, T/m√T) kullanılarak hesaplamalar yapılmakta ve doğru cevaplar açıklanmaktadır. Video, fizik dersinde gazların kinetik teorisi konusunu pekiştirmek isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynaktır.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere hücre biyolojisi konularını anlattığı kapsamlı bir eğitim dersidir. Öğretmen, kampın üçüncü haftasının on birinci dersi olarak bu konuyu ele almaktadır.. Video, akıcı mozaik zar modelinin açıklanmasıyla başlayıp, hücre zarının yapısı ve görevleri hakkında bilgiler sunmaktadır. Ardından pasif taşıma (difüzyon ve osmos) ve aktif taşıma yöntemleri detaylı şekilde incelenmekte, son olarak endositoz ve egzositoz süreçleri anlatılmaktadır. Ders boyunca hipotonik, izotonik ve hipertonik ortamlar, plazmoliz, deplazmoliz ve hemoliz gibi kavramlar da açıklanmaktadır.. Öğretmen, konuları tablolar, görseller ve grafikler kullanarak desteklemekte, sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini ele almakta ve farklı canlı türlerindeki çeper yapıları hakkında bilgiler vermektedir. Ayrıca endositozun fagositoz ve pinositoz olarak ikiye ayrılması gibi önemli bilgiler de videoda yer almaktadır.
Bu video, bir eğitim dersi formatında besinlerin emilimini anlatan bir öğretici içeriktir.. Videoda besinlerin emilimi konusu detaylı olarak ele alınmaktadır. Öncelikle besinlerin emiliminin ağız, mide, ince bağırsak ve kalın bağırsakta gerçekleştiği, ancak organik besinlerin emiliminin en yoğun olduğu yerin ince bağırsak olduğu belirtilmektedir. Ardından besinlerin difüzyon, ozmoz ve aktif taşıma yoluyla emildiği, aminoasit, glikoz, B ve C vitaminlerinin kan dolaşımıyla, yağ asidi, gliserol ve D, E, K vitaminlerinin ise lenf dolaşımıyla taşındığı açıklanmaktadır. Ayrıca lenf dolaşımının aşamaları, kapı toplardamarı ve açlık-tokluk durumlarındaki besin dağılımları da anlatılmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan biyoloji dersi formatındadır. Eğitmen, pasif taşıma çeşitlerini detaylı bir şekilde anlatmaktadır.. Video, pasif taşıma çeşitlerini üç ana başlık altında ele almaktadır: difüzyon, kolaylaştırılmış difüzyon ve osmos. Her bir taşıma şekli için tanım, mekanizmalar ve örnekler verilmektedir. Difüzyonda yoğunluk farkından kaynaklanan enerji harcanmadan geçiş, kolaylaştırılmış difüzyonda taşıyıcı proteinlerin kullanımı ve osmosda suyun yarı geçirgen zardan geçişi detaylı olarak açıklanmaktadır. Ayrıca, ozmotik basınç kavramı ve farklı çözeltiler arasındaki karşılaştırmalar da videoda yer almaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan fizik ve biyoloji dersi formatındadır. Eğitmen, görsel çizimler yaparak konuyu açıklamaktadır.. Video, difüzyon kavramını basit bir örnek üzerinden anlatmaktadır. Eğitmen önce bir kabın içindeki hava moleküllerinin yüksek ve düşük derişimli iki bölgede nasıl hareket ettiğini açıklar, ardından bu moleküllerin rastgele hareket etmesi sonucu yüksek derişimden düşük derişime doğru hareket etme eğilimini gösterir. Difüzyonun bir yerden başka bir yere hareket ettirmek için ekstra enerji gerektirmeyen, kendi halinde ve olasılık dahilinde gerçekleşen bir işlem olduğu vurgulanır.
Bu video, bir öğretmen/eğitmen tarafından sunulan biyoloji dersi formatındadır.. Ders, hücre zarından küçük moleküllerin geçiş yöntemlerini konu almaktadır. İlk bölümde pasif taşıma yöntemleri (difüzyon, kolaylaştırılmış difüzyon, diyaliz, osmoz) ve hipotonik, hipertonik, izotonik ortamlar tanımlanmakta, ikinci bölümde ise aktif taşıma ve kolaylaştırılmış difüzyon konuları ele alınmaktadır. Video, TYT ve LYS sınavlarından çıkmış sorular üzerinden konu pekiştirilmektedir.. Ders, kitabın 40-41. sayfalarına dayanmakta olup, büyük moleküllerin geçişleri, endositoz ve egzositoz konularının bir sonraki derste anlatılacağı belirtilmektedir.
Bu video, difüzyon konusunu anlatan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, önceki bir videoda tek moleküllerin difüzyonunu anlattığını belirtiyor ve bu videoda iki farklı molekül türünün (mor ve sarı) difüzyon davranışını açıklıyor.. Video, kabın içindeki moleküllerin rastgele hareket etmesi ve derişim gradyanlarına göre dağılımını gösteriyor. Mor moleküllerin sol taraftaki derişiminin sağ taraftan daha yüksek olduğu için soldan sağa doğru hareket ettiği, sarı moleküllerin ise sağ taraftaki derişiminin sol taraftan daha yüksek olduğu için sağdan sola doğru hareket ettiği anlatılıyor. Konuşmacı, her molekülün kendi derişim gradyanı doğrultusunda hareket ettiğini ve bu durumun biyoloji ve kimya derslerinde öğretilen doğal bir fenomen olduğunu vurguluyor.
Bu video, bir öğretmenin fizik dersinde gazların özellikleri ve kinetik teorisi konularını anlattığı kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, tahtada tebeşir kullanarak konuyu açıklamaktadır.. Video, gazların yoğunluğu, kinetik teorisi, yayılma özellikleri, difüzyon yasası ve çarpma sayısı gibi temel konuları sistematik bir şekilde ele almaktadır. İçerik, gazların yoğunluk formülünden başlayarak, hareketli pistonlu kaplarda yoğunluk değişimi, gazların kinetik teorisi, difüzyon ve efüzyon kavramları, gazların hızları ve çarpma sayısı arasındaki ilişkileri örneklerle açıklamaktadır.. Öğretmen, konuyu ezbere değil mantığıyla öğrenmenin önemini vurgulamakta ve öğrencilerin sık yaptığı hataları göstermektedir. Video, gaz karışımlarına geçiş yaparak sona erer ve öğretmen, gazlar konusunun zor olmadığını, tek bir formülle tüm soruların çözülebileceğini belirterek dersi sonlandırmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan biyoloji dersi formatında olup, hücre zarından madde alışverişi yöntemleri konusunu kapsamlı şekilde ele almaktadır.. Video, hücre zarının seçici geçirgenliği ile başlayıp, pasif taşıma yöntemleri (difüzyon, osmos, diyaliz ve kolaylaştırılmış difüzyon) ve aktif taşıma yöntemlerini detaylı şekilde açıklamaktadır. Daha sonra turgor basıncı, plazmoliz, deplazmoliz, hemoliz gibi hücre basıncı kavramları ve izotonik, hipotonik, hipertonik çözeltiler anlatılmaktadır. Son bölümde ise endositoz ve egzoz gibi büyük moleküllerin hücreye nasıl alındığı konuları görsel örneklerle açıklanmaktadır.. Eğitmen, konuları soru-cevap formatında pekiştirmekte, grafikler ve örneklerle desteklemekte ve öğrencilerin sık yaptığı hataları vurgulamaktadır. Video, biyoloji dersinde hücre zarından madde alışverişi konusunu öğrenmek isteyenler için kapsamlı bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan biyoloji dersidir. Eğitmen, balon deneyleri ve çeşitli çözelti örnekleri üzerinden hücre fizyolojisi konularını açıklamaktadır.. Video, ozmotik denge, hipotonik, hipertonik ve izotonik ortamlar arasındaki farkları balon deneyleri üzerinden anlatmaktadır. Ardından difüzyon, aktif taşıma ve turgor basıncı gibi kavramlar örneklerle açıklanmaktadır. Son bölümde ise plazmoliz, hemoliz gibi hücre durumları ve bunların doğal yaşamdaki örnekleri (bitki ve hayvan hücrelerindeki hareketler, bitkilerin dik durması, sinir hücrelerindeki sodyum-potasyum dengesi) ele alınmaktadır.