Bu video, bir öğretmenin TEOG sınavından sonra öğrencilere yönelik yaptığı konuşmayı içermektedir.. Öğretmen, ikinci dönemin ikinci yazılı yerine geçen sınavın müfredat içinde ve hatasız yapıldığını belirterek, öğrencilerin doğru okuma ve yorumlama becerilerinin önemini vurgulamaktadır. Ayrıca, öğrencilerin lise ve üniversite tercihlerini iyi yapmaları gerektiğini, lise hazırlıklarını dokuzuncu sınıftan itibaren dört yıla yayarak çalışmaları gerektiğini tavsiye etmektedir. Video, öğrencilere hayatta başarılar dilekleriyle sonlanmaktadır.
YKS'de net sayıları her yıl değişebilir. TYT puanı sıralamanın %40'ını, AYT %60'ını etkiler. OBP en fazla 60 puan ekleyerek sıralamayı etkiler
YKS'de net sayıları her yıl değişebilir. TYT puanı sıralamanın %40'ını, AYT %60'ını etkiler. OBP en fazla 60 puan ekleyerek sıralamayı etkiler
Bu video, bir öğretmenin Temmuz ayında yapılacak açık lise üçüncü dönem sınavına hazırlanan öğrencilere yönelik bilgilendirme içeriğidir.. Video, öğrencileri iki gruba ayırarak sınav hazırlık stratejilerini anlatmaktadır. Düzenli çalışan öğrenciler için ünite değerlendirme soruları ve deneme sınavlarının çözülmesi, son iki dönem sınav sorularının çözülmesi önerilmektedir. Vakit bulamayan öğrenciler için ise son yirmi günde ders videolarını izleme, PDF'leri indirme ve deneme sınavlarını çözme stratejileri sunulmaktadır. Ayrıca, yeni müfredat olduğu için son iki dönem sınav sorularının yeterli olduğu vurgulanmaktadır.
YKS'de net sayıları her yıl değişebilir. TYT puanı sıralamanın %40'ını, AYT %60'ını etkiler. OBP en fazla 60 puan ekleyerek sıralamayı etkiler
YKS'de net sayıları her yıl değişebilir. TYT puanı sıralamanın %40'ını, AYT %60'ını etkiler. OBP en fazla 60 puan ekleyerek sıralamayı etkiler
TYT, YKS'nin ilk oturumu olup 9. ve 10. sınıf müfredatını kapsar. Sınavda toplam 120 soru için 165 dakika süre verilir. Türkçe ve Matematik testlerinde 40'ar soru bulunur
Bu video, bir eğitimci tarafından bursluluk sınavına hazırlanan öğrencilere yönelik bilgilendirici bir içeriktir. Eğitimci, sınavın ertelenmesi sonrası öğrencilerin nasıl çalışması gerektiğini anlatmaktadır.. Video, bursluluk sınavının ertelenmesi sonrası üç temel soruya cevap vermektedir: sınavın ne zaman yapılacağı, konuların artacak mı ve sınavı kazanmak için nasıl çalışılması gerektiği. Eğitimci, sınavın muhtemelen Eylül ayında yapılacağını, konuların değişmeyeceğini ve öğrencilerin konuları bitirip soru çözmeleri, branş denemeleri yapmaları ve çözemedikleri soruları öğretmenlerine sormaları gerektiğini vurgulamaktadır. Ayrıca, bu sene sınavın daha kolay olabileceği ve başvuru sayısının azalacağı için kazanma ihtimalinin arttığı belirtilmektedir.
Bu video, Üç D Yayınları'nın "Yüzler Kulübü Derece Serisi" kapsamında Kemal adlı online koçun 2023 YKS Türkiye birincisi Emre Ekici ile yaptığı bir röportajdır. Emre Ekici, Afyonkarahisar Süleyman Demirel Fen Lisesi mezunu olup, eşit ağırlık alanında Türkiye birincisi, sayısalda ise Türkiye 50. olmuştur.. Röportajda Emre, sınav hazırlık sürecindeki çalışma rutini, günlük çalışma saatleri, soru çözme stratejileri ve psikolojik yönetimi hakkında detaylı bilgiler paylaşıyor. TYT denemelerindeki performansı, ders çalışma periyotları ve sosyal medya kullanımını nasıl yönettiği konuları ele alınıyor.. Emre ayrıca 12. sınıfa başlarken TYT denemelerinde 80-90 civarında netlerle başlayıp 110'a kadar çıktığını, günlük 7-8 saat uyuduğunu ve konuları okulla beraber tamamladığını anlatıyor. Depremden sonra konuların kalkmasıyla ilgili düşüncelerini ve ilk yüz'e girecek öğrencilere önerilerini de paylaşıyor.
TYT Matematik, sayısal düşünme ve problem çözme yeteneklerini ölçer. Sayı kümeleri, bölme, üslü sayılar ve denklem çözme temel konulardır. Problem çözme konuları sayı, kesir, yaş ve yüzde problemlerini kapsar
Bu video, Turgut Akıl Hoca tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, YKS sınavına altı ay kala konuları yetiştirmenin yeterli olup olmadığını ele almaktadır.. Videoda, sınavın mantığı açısından bir buçuk yıl, iki yıl hatta üç yıl öncesinden başlamakla son altı ayda çalışmaya başlamak arasında büyük fark olmadığı vurgulanmaktadır. Konuların her ayrıntısını öğrenmek yerine, genel kalıpları iyi bilmek, yorumlama ve analitik düşünme becerilerini geliştirmek yeterli olmaktadır. Konuşmacı, altı ayda konuları yetiştebileceğinizi, netlerinizi yükseltebileceğinizi ve istediğiniz okulu kazanabileceğinizi belirterek, izleyicilere motivasyon sağlamakta ve düzenli çalışmayı teşvik etmektedir.
Bu video, Melih Hoca tarafından Partikül Matematik kanalında sunulan, LGS sınavına hazırlanan öğrencilere yönelik bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, YouTube'dan eğitimsel katkı aldığını belirterek konuşmasını başlatmaktadır.. Videoda LGS kazanmak isteyen bir öğrencinin bir gününü nasıl geçirmesi gerektiği konusunda beş ana madde halinde bilgiler sunulmaktadır. İlk bölümde zaman kazanmak için online dershanelerden faydalanma, matematik çalışmasının önemi, kitap okuma ve paragraf çözme, ideal uyku süresi ve ekran süresinin kontrol edilmesi gibi konular ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise sosyal medya kullanımı, günlük ve haftalık planlama, hedef koyma ve motivasyon konuları işlenmektedir.. Öğretmen, öğrencilere dengeli bir sosyal medya kullanımı, ekran süresini azaltma, haftalık plan yapma ve gerçekten hedef koyma konusunda önemli tavsiyelerde bulunmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından KPSS ve YKS sınavlarına hazırlanan öğrencilere yönelik hazırlanmış eğitim içeriğidir. Konuşmacı kendi sınav deneyimlerini paylaşarak izleyicilere rehberlik etmektedir.. Videoda öncelikle KPSS sınavına hazırlık için GKG (Genel Yetenek) ve matematik derslerine yönelik detaylı bir program anlatılmakta, ardından YKS sınavına hazırlık için matematik, genel kültür ve dil bilgisi derslerinin nasıl çalışılması gerektiği açıklanmaktadır. Her iki sınav için de günlük çalışma rutinleri, soru bankaları ve deneme çözme stratejileri hakkında bilgiler verilmektedir.. Konuşmacı, KPSS için 93-94 puan almayı hedeflediğini ancak kendisinin 95 puan aldığını belirtmekte ve matematik konusunda dikkat edilmesi gereken noktaları paylaşmaktadır. YKS için ise "stratejik tekrar metodu" adı verilen aralıklı tekrar tekniği, günde en az 5 saat, en fazla 8 saat çalışmanın yeterli olabileceği ve düzenli çalışmanın önemi vurgulanmaktadır.
Bu videoda Sıla adlı bir öğrenci, YKS sınavına iki ay kala Türkçe netlerini nasıl 30'larda sabitlediğini anlatıyor. Ramazan ayı sırasında çekilen bu videoda, Sıla kendi deneyimlerini paylaşıyor.. Video, Sıla'nın YKS sürecindeki deneyimlerini kronolojik olarak anlatıyor. İlk bölümde paragraf ve dilbilgisi konularındaki zorlukları ve çözüm yollarını, ikinci bölümde ise kullandığı kaynakları (Arı Yayınları, Palme, 3-4-5, Toprak, Rasyonel Yayınları) ve deneme analiz yöntemlerini detaylı şekilde açıklıyor.. Videoda ayrıca sınav stratejileri, deneme çözme sıklığı, kronometre kullanımı ve sınav öncesi motivasyon konularında tavsiyeler de yer alıyor. Sıla, sınava yakın dönemde branş denemeleri çözerek netlerini sabitlediğini ve sınav anında Türkçe'yi 25-30 dakikada bitirebildiğini paylaşıyor.
Bu video, matematik öğretmeni Güven Gönüllüoğlu tarafından sunulan 2024 KPSS sınavına hazırlık rehberidir. Öğretmen, Hoca Kafası ailesi olarak ekip arkadaşlarıyla birlikte öğrencilere destek olacaklarını belirtiyor.. Video, KPSS sınavında matematik bölümünün önemi ve sınav stratejileri üzerine odaklanıyor. Öğretmen, matematikteki 30 sorunun puan dağılımını, çıkabilecek konuları (temel kavramlar, sayılar, problemler, kümeler, sayısal mantık, geometri) ve soru tiplerini detaylı şekilde anlatıyor. Ayrıca, sistematik ve düzenli çalışmanın, bol soru çözmenin ve pratik yapmanın sınavda başarılı olmak için kritik öneme sahip olduğunu vurguluyor.
Bu video, Ankara'da sayısal öğrencisi olan bir 11. sınıf öğrencisinin günlük çalışma rutinini paylaştığı bir vlog formatındadır. Öğrenci, dershaneye gidiyor ve TYT ve 11. sınıf için çeşitli yayınevlerinden kaynaklar kullanıyor.. Videoda öğrenci, 17 Eylül'den 25 Eylül'e kadar olan bir haftalık ders çalışma sürecini anlatıyor. Her gün aldığı kaynakları, çözdüğü soru sayılarını ve çalışma stratejilerini paylaşıyor. Ayrıca dershanedeki fizik ve kimya derslerini, konu tekrarlarını ve test çözümlerini detaylı şekilde gösteriyor.. Öğrenci, her gün işledikleri konuları tekrar ettiğini, defter tutarak hedeflerini belirlediğini ve okul derslerinin boş zamanlarını da değerlendirmeye çalıştığını vurguluyor. Özellikle fizikte vektörler ve hareket konularını, kimyada ise daha ileri seviyedeki konuları çalıştığını belirtiyor.