Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Murat Koç adlı bir Türkçe öğretmeninin öğretmenlere yönelik hazırladığı eğitim dersidir. Murat Koç, 2014 yılında Necati Bey Eğitim Fakültesi'nden mezun olmuş ve 2017'den beri devlet kurumlarında ve uzaktan eğitimlerde Türkçe öğretmenliği yapmaktadır.
- Videoda Türkçe öğretmenliği ÖABT ve KPSS sınavları hakkında kapsamlı bilgiler verilmektedir. Sınavların yapısı, soru dağılımı, puanlama sistemi ve hazırlık stratejileri detaylı şekilde anlatılmaktadır. Ayrıca 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren müfredatın değişeceği ve dört temel dil becerisinin okullarda uygulanacağı bilgisi paylaşılmaktadır.
- Videoda ayrıca ÖABT Türkçe öğretmenliği programının yapısı, 100 saatlik dersin 45 saatinin dört temel dil becerisi, 55 saatinin ise alan eğitimi ve yabancı Türkçe öğretimi için ayrılacağı belirtilmektedir. Eğitimci, çıkmış soruların incelenmesi, kaynak seçimi, soru bankası kullanımı, akademik kaynaklara göz atma, canlı derslerin kaçırılmaması, not alma teknikleri ve soru çözümü gibi hazırlık stratejilerini de paylaşmaktadır.
- 00:07Öğretmenin Tanıtımı
- Murat Koç, 2014 yılında Necati Bey Eğitim Fakültesi'nden Türkçe öğretmeni olarak mezun olmuştur.
- 2017'den beri devlet kurumunda Türkçe öğretmenliği yaparken, 2015'ten beri uzaktan eğitimlerde çeşitli kurumlarda ve dershanelerde Türkçe öğretmenliği yazarlığı ve anlatıcılığını sürdürmektedir.
- 2015 yılında ilk serüvenini Yedi İklim Dershanesinde yaşamış, daha sonra Bayram Meral'in dersine Trabzon'a gitmiştir.
- 02:00Dersin Tanıtımı
- Türkçe öğretmenliğinde dört temel dil becerisi ve alan eğitimi ile yabancılar Türkçe öğretiminde toplamda 35 sorunun geldiği yerden sorumlu olunacaktır.
- Dersler Ekim ayının son haftasında başlayacak ve haftada üç gün, her gün üç saat sürecektir.
- Dört temel dil becerisi önemli bir ders olup, Milli Eğitim Bakanlığı bu beceriyi kendi bünyesinde Türkçe öğretmenlerine sınav olarak uygulamaya sokmuştur.
- 03:33Milli Eğitim Bakanlığı'nın Sınav Uygulaması
- Milli Eğitim Bakanlığı, okuma ve yazma %50, dinleme %25, konuşma %25 bazında puanlanacak bir sınav uygulaması yapmaktadır.
- Ülke genelinde 6. sınıflarda bir ortak sınav yapılacak, bu sınavı İl Ölçme Değerlendirme Merkezleri okuyacak ve uygulama öğretmenler tarafından yapılacaktır.
- 5., 7. ve 8. sınıflarda da dört temel dil becerisi adı altında beceriyi uygulamaya dönük sınavlar yapılacak, okuma ve yazma öğrenme alanı 50 puanlık, konuşma ve dinleme becerileri 25'er puanlık olacak.
- 06:39KPSS ve Öğretmenlik Sınavları
- KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), devlet kamu kurumlarına ya da kuruluşlara görev almak isteyen kişilere senede bir defa veya iki senede bir uygulanan bir sınavdır.
- Kamu kurumunda görev almakla öğretmen ünvanını kazanılır, ancak öğretmen bir memur değildir, özel bir statüye sahiptir.
- Öğretmenlik oturumları iki oturum ve tüm lisans mezunlarının girdiği tek oturum şeklinde yapılmaktadır.
- 09:59ÖABT Sınavı ve Puanlama Sistemi
- Türkçe öğretmenliğinde KPSS lisans ve eğitim bilimleri oturumlarına ek olarak ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) sınavına girilmektedir.
- Türkçe öğretmenliğinde KPSS P121 puanlama türü kullanılmaktadır.
- Puanlama sisteminde genel kültür ve eğitim bilimleri %30, etki genel kültürü %15, genel yetenek %15, eğitim bilimleri %20 ve ÖABT %50'ye denk gelmektedir.
- 12:58KPSS Türkçe Öğretmenliği Sınavı Yapısı
- Eğitim bilimlerinde 80 soru bulunur ve her soru yaklaşık 0,40 puana sahiptir.
- Türkçe öğretmenliğinde 2019'dan beri 75 soru sorulmaktadır; bunların 15'i alan eğitimi, 60'sı Türkçe öğretmenliği alan bilgisi sorularıdır.
- Türkçe öğretmenliğinde dört temel dil becerisi (anlama, anlatma tekniği) 20 soru, dilbilgisi ve dilbilimi 16 soru, edebiyat bilgi kuramları 4-5 soru, halk edebiyatı 5 soru, eski Türk edebiyatı 4-6 soru, yeni Türk edebiyatı 4 soru ve çocuk edebiyatı 4-5 soru içerir.
- 17:21Sınav Sonuçları ve Puanlama
- 2023 yılında 21,82 Türkçe öğretmeni sınava girmiş ve ortalama doğru cevap sayısı 42'dir.
- 75 soru sorumluluk kısmındaki net ortalaması 35,50'dir.
- Standart sapma önemli olup, net sayısından uzaklaşırsanız standart sapma size daha fazla etki eder.
- 20:01ÖABT Hazırlık Stratejisi
- ÖSYM'nin sınav mantığı artık ezber değil, anlatım biçimleri ve söz varlığı gibi konuları nasıl ele alacağınızdır.
- Öncelikle hangi kazanımın hangi sınıf düzeyinde ve öğrenme başlığı altında yer aldığı öğrenilmelidir.
- Bakanlığın Türkçe dersi öğretmen rehber kitapçığı ve devlet okullarında kullanılan ders kitaplarındaki etkinlikler önemlidir.
- 23:13Kazanımlar ve Sınav Mantığı
- Kazanımları ezberlemek gerekir çünkü sınav formatı kazanım bazında sorular içerir.
- Üniversitede dört sene eğitim gördük ve edebiyat bilgi kuramları, dört temel dil becerisi ve alan eğitimi derslerini burada görmüştük.
- ÖSYM'nin çizdiği alan sınırlarından faydalanmak sınavda kolaylık sağlar.
- 25:58ÖABT Hazırlık Stratejisi
- ÖSYM'nin en çok sorduğu yöntem tekniklerini ve kazanımları önceden belirlemek sınavda avantaj sağlar.
- Çıkmış soruları inceleyerek dört temel beceri alan eğitiminde en az %50'sini kazanabilirsiniz.
- Çıkmış soruları sadece inceleyerek 15-20 günde sınavın yarısını halletmiş olursunuz.
- 28:35Kaynak Seçimi ve Çalışma Yöntemleri
- PDF notlar ve soru bankaları hazırlık sürecinde çok önemlidir.
- İndeks Akademi'de 2019 TP bir soru bankası ve 7'li branş deneme bulunmaktadır.
- Akademik kaynaklara ve makalelere göz atılmalıdır, haftada bir veya iki haftada bir makale paylaşılacaktır.
- 31:43Ders Çalışma Teknikleri
- Canlı dersleri kaçırmamak önemlidir, kaçırdığınız dersleri en geç bir sonraki gün dinlemelisiniz.
- Not alırken ezberden ziyade kendi cümlelerinizi kurarak hatırlamaya dönük etkinlikler yapmalısınız.
- Her konudan sonra mutlaka soru çözümü yapılmalı ve yanlış soruların çözümlerine bakılmalıdır.
- 34:41Deneme Çözümü ve Akademik Kaynaklar
- Türkiye geneli denemeleri çözerek kendinizi kontrol ederek eksik kollarınızı görebilirsiniz.
- İlk dersinde yaklaşık 30 akademik kaynak tavsiye edilecektir.
- Türkçe öğretimi el kitabı, Türkçe öğretimi yaklaşımlar ve modeller, Hayati Akyol'un Türkçe öğretim yöntemleri gibi kaynaklar önerilmektedir.
- 37:32Ders Programı
- Dört temel dil becerisi alan eğitiminde toplam 100 saat ders işlenecektir.
- 45 saat dört temel dil becerisi, 55 saat alan eğitimi ve yabancı Türkçe öğretimi olacak.
- 9 saat dinleme izleme, 9 saat konuşma, 10 saat okuma, 9 saat yazma eğitimi ve 8 saat soru çözümü olacak.
- 38:31Türkçe Öğretim Programı ve Ders İçeriği
- 2019 Türkçe öğretim programı ve kazanımları ağırlıklı olarak ele alınacak.
- Her öğrenme alanının sonunda tekrar testi ve ödevlendirme yapılacak, ödevlendirme iki haftada bir veya haftada bir olacak şekilde planlanıyor.
- Ölçme değerlendirme, sözlü anlatım teknikleri, Türkçe öğretiminde kullanılan yöntemler ve teknikler, bölüm taksonomisi ve kazanımlarla eşleştirmesi konuları ayrıntılı şekilde ele alınacak.
- 39:52Yabancı Türkçe Öğretimi
- Yabancı Türkçe öğretiminde ilkelerden yöntem tekniklerine, kazanımlara ve dil düzeylerinin kazanımlarına kadar tüm konular ele alınacak.
- Eğitim yaklaşık 40-42 saati alan eğitimi ve 12-15 saati yabancı Türkçe öğretimi olacak şekilde planlanıyor.
- İki haftada bir soru çözümü veya ödevlendirme yoluyla alan eğitimini sil baştan halledecekler.
- 41:00Öğretmenin Kendini Geliştirme Çalışmaları
- Öğretmen her sene Türkçe öğretmenleriyle karşılaştığında heyecanlanıyor ve kendini daha donanımlı hale getirmek için uğraşıyor.
- Bakanlık tarafından düzenlenen 50 saatlik yabancı Türkçe öğretimi sertifika çalışmasına katılmış ve bu belgeyle yabancı Türkçe kurslarına girebiliyor.
- Geçen hafta Uşak Üniversitesi'nin 100. yılında "Eğitimcinin Eğitimi" adlı seminerlere katılarak yabancı Türkçe öğretimi konusunda kendini geliştirmiş.