Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan tarih dersi formatında olup, Türk tarih eğitimcileri ve tarih öğretiminde kullanılan ilkeler hakkında bilgiler içermektedir.
- Video, Osmanlı ve Türkiye Cumhuriyeti dönemlerindeki önemli tarih eğitimcilerini tanıtmaktadır. İlk bölümde Abdurrahman Şeref Bey, Ahmet Refik Altınay, Ali Reşat Bey gibi 10-15 önemli eğitimci ele alınırken, ikinci bölümde Muallim Cevdet, Mustafa Çağatay Uluçay, İhsan Şerif Saru gibi diğer önemli tarihçiler anlatılmaktadır. Son bölümde ise Selim Sabit Efendi'nin tarih eğitimindeki katkıları, okullarda ödül sistemi getirmesi ve "Tarih Tedrisinin Usul Esas" adlı kitabının önemi vurgulanmaktadır.
- Videoda ayrıca tarih öğretiminde kullanılan kişilik ilkesi, ortam ilkesi, çalışma ilkesi ve verim ilkesi gibi temel ilkeler de açıklanmaktadır. Her bir tarihçinin önemli eserleri, Türkiye'deki eğitim sistemindeki yeri ve tarihsel önemi sınavlarda çıkabilecek önemli bilgiler olarak vurgulanmaktadır.
- 00:09Türk Tarih Eğitimcileri Hakkında Genel Bilgi
- Bu derste Türk tarih eğitimcileri işlenecek, bir önceki derste yabancı tarih eğitimcileri işlenmişti.
- Türk tarih eğitimcileri hem Osmanlı hem de Türkiye Cumhuriyeti dönemlerini kapsar ve yaklaşık üç yüz eğitimci bulunmaktadır.
- Sınavlarda Türk tarih eğitimcileri konusundan her sene iki soru çıkmaktadır ve bu bölümde yüz elli kişinin atandığı için önemli bir konudur.
- 01:11Abdurrahman Şeref Bey
- Abdurrahman Şeref Bey, Osmanlı'nın son vakanüvistidir ve hem bakanlık yapmış hem de Sultanilerde tarih dersi vermiştir.
- "Feride Düveli-i İslamiye" adlı kitabı Sultanilerde ders kitabı olarak okutulmuştur.
- 02:03Ahmet Refik Altınay
- Ahmet Refik Altınay, "tarihi sevdiren adam", "tarih mimarı", "tarihin babası" gibi birçok sıfatla anılır.
- Cumhuriyet döneminin tarih ders kitaplarının çoğu bilimsel olduğu için, halkın anlayabileceği düz bir anlatım yöntemiyle tarihi halka sevdirmeyi amaçlamıştır.
- Kazandığı paralarla fakir ve kitap alınmayan insanlara ücretsiz kitaplar vermiş, birinci Türk Tarih Kongresi'nde bulunmuş ve İsveç tarihi ile ilgili önemli çalışmalar yapmıştır.
- 04:06Ali Reşat Bey
- Ali Reşat Bey, "Mekteplerde Tarih Dersi" adlı makalesinde ilköğretimde ve ortaöğretimde tarih dersinin nasıl işleneceği konusunda önemli çalışmalarda bulunmuştur.
- Cumhuriyet dönemindeki ders kitabı yazarlarından biridir ve 1930'lu yıllara kadar tarih kitapları yazmıştır.
- 05:11Ali Seyyidi Bey
- Ali Seyyidi Bey, Osmanlı döneminde okumayan veya belli bir seviyeye kadar okutup sonra okutulmayan kız çocukları için "Kızlara Mahsus Tarihi Osmaniye" adlı kırksekiz sayfalık bir kitap yazmıştır.
- 05:37Faik Reşit Unat
- Faik Reşit Unat, bin'den fazla atlas yapmış ve bazı yerlerin köy köy haritasını çıkarmıştır.
- Halil İnalcık'ın hocalarından biri olup, doktora tezini yapmasını söyleyen kişidir.
- Türk tarih öğretmenleri derneği kurulmasını istemiş, Atatürk ve tarih öğretimi adlı yazı dizisi yazmış ve "Tarih İlkokullar İçin Tarih Dört" adlı kitap çıkarmıştır.
- 08:34Ahmet Fuat Baymur
- Ahmet Fuat Baymur, "Tarih Öğretimi" adlı çalışması önemlidir.
- Yerel tarihin derslerde kullanılması gerektiğini esaslı bir biçimde ve programlı bir şekilde belirleyen kişidir.
- 10:02İhsan Şerif Sungu
- İhsan Şerif Sungu, Atatürk ilke ve inkılaplarının tarih ders kitaplarında, ilkokul ve ortaokul tarih ders kitaplarında olmasını sağlayan kişidir.
- 10:44İsmail Hakkı Baltacıoğlu
- İsmail Hakkı Baltacıoğlu, Cumhuriyet dönemindeki çağdaşlaşma ve yenilik hareketlerinin temelinde yer almaktadır.
- Cumhuriyet döneminin ilk üniversite rektörüdür ve "İçtimai Mektep" kitabı pedagojik inançlarının kitabıdır.
- 11:42Tarih Öğretiminde İlkeler
- Kişilik ilkesi, öğrencinin kişiliğine göre tarih dersleri verilmesi gerektiğini belirtir.
- Ortam ilkesi (çevre ilkesi), derslerin sadece dört duvar arasında değil, müzelerde, tarihi yerlerde ve okul bahçesinde de yapılabilmesi gerektiğini vurgular.
- Çalışma ilkesi, tarihle ilgili her türlü etkinlik (sunum yapmak, tahtaya çıkıp bilgi sahibi olduğunu göstermek) olarak tanımlanır.
- Verim ilkesi (inisiyasyon ilkesi), tarihle ilgili maket çalışması, tiyatro gibi etkinlikler ve staj dönemi olarak geçer.
- 13:48Muallim Cevdet İnarçap
- Muallim Cevdet İnarçap, Türk arşivciliğinin babası olarak bilinir ve vefat ettiğinde İstanbul Belediyesi'ne 11.000 kitap bırakmıştır.
- Atatürk'ün vefatından sonra Osmanlı arşivleri ikinci plana atılmış, bazı arşivler Yunanistan ve Bulgaristan'a gönderilmiştir.
- Muallim Cevdet, gönderilen arşivlerin bir kısmını geri almış ve Osmanlı arşivlerinin önemini vurgulamıştır.
- 15:26Mustafa Çağatay Uluçay
- Mustafa Çağatay Uluçay, İngiltere'ye gidip eğitim sistemini görmüş ve Türkiye'de uygulamaya çalışmıştır.
- "Tarih Derslerinde Çevi İncelemeleri" ve "Tarih Derslerine Karikatür Konması" gibi önemli eserleri vardır.
- Tarih ders kitaplarının kaliteli basılmasını ve birinci kağıttan kitapların çıkmasını sağlayan kişi Mustafa Çağatay Uluçay'dır.
- 16:36İhsan Şerif Saru
- İhsan Şerif Saru, İkinci Abdülhamid dönemindeki bir isyana karıştığı için sürgüne gönderilmiş ve 23 yaşında tarih öğretmeni olmuştur.
- Vefat edene kadar Anadolu'nun hemen hemen her tarafında ders anlatmış ve kendisine "Baba Tarih" lakabı takılmıştır.
- Milli Eğitim Bakanlığı, İhsan Şerif Saru ile ilgili "Eğitim Hayatında 50 Yıl" adlı bir çalışma yapmıştır.
- 17:43Mustafa Satı Bey
- Mustafa Satı Bey, tarih alan eğitiminin ve tarih öğretim yöntemlerinin babası olarak bilinir.
- Mısır kökenli Arap olmasına rağmen Türk milliyetçiliği yapmış ve "Türk Frobel" ünvanı almıştır.
- Hizmet içi eğitimin Türkiye'ye gelmesini sağlayan kişi Mustafa Satı Bey'dir ve "Tarih Tehdisinin Usulü, Esasiyesi" (Tarih Öğretim Yöntemleri) adlı önemli bir kitabı vardır.
- 19:14Fatma Refet Angın
- Atatürk, Kurtuluş Savaşı bittikten sonra yurt içi gezilerinde Fatma Refet Angın adlı bir kızla tanışmış ve ona öğretmen olacağını söylemiştir.
- Atatürk, Fatma Refet Angın'a matematik öğretmeni olmak yerine tarih öğretmeni olmasını tavsiye etmiş ve "Nesillere tarihlerini öğretmek en önemli vazifedir" demiştir.
- Fatma Refet Angın, Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk kadın tarih öğretmenlerinden biri olup, 2013 yılında vefat etmiştir.
- 21:26Selim Sabit Efendi
- Selim Sabit Efendi, Osmanlı döneminin en büyük çağdaş eğitimcisi olarak bilinir ve yaptığı çalışmalara "Usulü Cedide" adı verilir.
- İngiltere, Fransa ve Almanya'ya gitmiş, oradaki eğitim sistemini görmüş ve Osmanlı'da çağdaş eğitim sistemini uygulamaya çalışmıştır.
- Türkiye'de kara tahtayı getiren kişi Selim Sabit Efendi'dir ve "Vehnameyi Muallimin" (Öğretmen Kılavuz Kitabı) adlı önemli bir kitabı vardır.
- 22:58Selim Sabit Efendi'nin Ödül Cezaevi Yöntemi
- Tarih tedrisinin usul esas kadar önemli olmasa da Selim Sabit Efendi'nin kitabı önemli bir kaynaktır.
- Selim Sabit Efendi, okullarda şiddete dayalı ceza yöntemlerini (sopa vurma, tek ayak cezası) kaldırmıştır.
- Başarılı öğrencilere motive edici ödüller, başarısız öğrencilere ise şiddete dayalı olmayan ödüller verilmiştir.
- 23:34Ödül Sistemi Detayları
- En başarılı öğrenciye kırmızı renkli "aferin belgesi", bir altındakine yeşil "tahsin belgesi", bir altındakine sarı renkli "imtiyaz belgesi" verilirdi.
- Sınıfın en zeki ve çalışkan öğrencisi öğretmenin yanında otururdu.
- Selim Sabit Efendi'nin "Muhtasar Tarihi Osmaniye" kitabı ilköğretimdeki sıbyan mektepleri için yazılmıştır.
- 24:29Tarih Eğitimcileri Hakkında Genel Bilgi
- Şu ana kadar tarih eğitimcileri arasında on-onbeş isim işlenmiş olup, bu sayı pek fazla çıkmamaktadır.
- Bir tarih eğitimcisinin daha çıkabileceği belirtilmiştir.