• Buradasın

    Elektronik ve Bilgisayar Mühendisliği Çift Anadal Deneyimi

    youtube.com/watch?v=5GDC_kO0i3A

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, bir röportaj formatında olup, sunucu Erkut adlı 2016 yılında mezun olan ve Sabancı Üniversitesi'nde elektronik ve bilgisayar mühendisliği çift anadal yapmış bir öğrenciyle konuşuyor.
    • Videoda Erkut, üniversite seçim süreci, elektronik mühendisliği bölümünün ders yapısı, çift anadal yapmanın avantajları ve zorlukları hakkında bilgiler paylaşıyor. Ayrıca Almanya'da AHP adlı bir mikro elektronik şirketinde staj deneyimi, iş ve sosyal zorluklar, gelecek kariyer planları ve burs sistemi hakkında kişisel deneyimlerini anlatıyor.
    • Röportajda Erkut, yüksek ortalama yapmanın sırları, çalışma yöntemleri, sınavlara hazırlık stratejileri ve sinyal işleme alanında uzmanlaşmak istediğini belirtiyor. Doktora sonrası beş ila on yıl şirketlerde çalışmayı, sonrasında ise tamamen akademiye dönmeyi planladığını ve Türkiye'deki elektronik sektöründeki imkanlar hakkında da bilgiler veriyor.
    Erkut'un Tanıtımı
    • Erkut, elektronik ve bilgisayar mühendisliği bölümlerinden dört yılda yüksek 3,90 ortalamayla mezun oldu.
    • Şişli Terak Kilisesi'nden gelen Erkut, 2011-2016 yılları arasında Erkin Anadolu Lisesi'nde hazırlık dahil beş sene okudu.
    • Lisedeyken 10. ve 12. sınıflar arasında Uluslararası Bakalorya (IB) programıyla eğitim gördü.
    00:59Bölüm Seçim Süreci
    • Lisedeyken 9. ve 10. sınıfta adli tıp okumayı düşünüyordu, özellikle Dexter Max dizisinden etkilenmişti.
    • Mühendislik bölümüne karar vermesi, üniversite ziyareti sırasında çarpıştırıcı bölümünü görünce gerçekleşti.
    • Üniversitede fizik dalını da bitirmek istediğini anladı, ancak mezun olabilmek için elektronik ve bilgisayar mühendisliği bölümünü bitirdi.
    03:07Elektronik Mühendisliği Bölümü
    • Elektronik mühendisliği bölümünde 2. sınıfta elektroniğe giriş dersleri (devre, sinyal, elektromanyetik) ve programlama dersleri (C204) alınıyor.
    • 3. sınıfta analog elektroniğe, sayısal elektroniğe, radyo frekansı, mikrodalga devrelerine ve haberleşme devrelerine giriliyor.
    • 4. sınıfta alan spesifik ilerlemeye başlanıyor, sinyal veya devre tarafına odaklanılıyor.
    05:56Çift Anadal Deneyimi
    • Erkut, elektronik mühendisliği ile bilgisayar mühendisliği çift anadal yaparak hem hardwar hem de software alanında bilgi sahibi oldu.
    • Elektronik mühendisliği bölümünde yüksek frekans devreleri, mikrodalga, anten ve mikro elektronik fabrikasyon dersleri aldı.
    • Bilgisayar mühendisliği alanında ise C programlama dersi ve bilgisayar mimarisi derslerini aldı.
    08:17Çift Anadal Kararının Nedenleri
    • Erkut, 2. sınıfta programlama dersini ilk başta geçmek için aldığını, ancak zamanla zevkli bulduğunu ve sevdiğini fark etti.
    • Programlama dersini sevmeye başladığında, bilgisayar mühendisliği ile çift anadal yapma fikrini aklına getirdi.
    • Elektronik mühendisliği bölümünden asla pişman olmadığını, her iki bölümünü de sevdiğini belirtti.
    09:31İki Bölüm Okuma Deneyimi
    • Konuşmacı elektronik ve bilgisayar mühendisliği bölümlerini birlikte okumuş, bu yoğun programı dört yılda tamamlamış.
    • İlk yıl ortak dersler olduğu için üç yıl boyunca çok fazla elektronik ve bilgisayar mühendisliği dersi almış.
    • Asistanlık ve bitirme projesi gibi ek işlerle birlikte dört işi birden yapmaya çalıştığı için vücudunun çöktüğünü belirtiyor.
    10:48Motivasyon ve Gelecek Planları
    • Konuşmacı yüksek ortalama yapabilmek için bol bol kahve içerek motivasyonunu sürdürmüş.
    • Mezuniyetinden sonra yüksek lisans eğitimine devam edecek, elektronik bölümünden mezun olacak ve bilgisayar mühendisliği alanından da dersler almayı planlıyor.
    • Yüksek lisans için önceden ders listesi hazırlamış, ancak zamanla planları değişmiş.
    11:55Elektronik Mühendisliği Alanları
    • Türkiye'de elektronik mühendisliği alanında sinyal işlemede daha fazla iş imkanı bulunuyor.
    • Analog devre veya RF devreleri dizaynı konusunda iş imkanları sınırlı olduğu için bu alanlarda uzmanlaşanlar genellikle yurtdışına gidiyor veya akademisyenlik yapıyor.
    • Devre dizaynı daha spesifik bir kitleye hitap ediyor.
    13:17Yüksek Ortalama Yapmanın Sırrı
    • Konuşmacı yüksek ortalama yapabilmek için sınavları birkaç gün öncesinden çalışmaya başlıyor ve proje ile sınavları birbiriyle çakışmamaya dikkat ediyor.
    • Sınavlara hazırlık için konuları gün bazında bölüştürüyor, örneğin sekiz konuyu dört güne bölüp her gün beş konu çalışmayı planlıyor.
    • Çalışma yöntemini "yemekhaneye geçip kulaklığı takıp çalışmak" olarak tanımlıyor ve bol bol çalışmanın yüksek ortalama yapabilmek için gerekli olduğunu vurguluyor.
    15:03Not Alma ve Çalışma Stratejileri
    • Konuşmacı kitaptan cümleleri geçirip kendi anlayabileceği şekilde bir veya iki kelimelik kısa notlar alıyor.
    • Uzun cümleleri üç-dört parçaya bölerek daha kolay anlayabiliyor ve bu yöntem sayesinde zaman kazanıyor.
    • El yazımının yavaş olduğu için kısa notlar alarak zaman kazanıyor, bu sayede iki günde çalışırken üç-dört saat fazladan zaman kazanıyor.
    16:16Ödev ve Sınav Yönetimi
    • Konuşmacı lisans hayatında dört yılda sadece bir ödevi kaçırdığını belirtiyor.
    • Sınavlar ve ödevler çakıştığında, yüksek ortalama yapabilmek için ödevleri de tamamlıyor.
    • Diferansiyel denklemler, elektromanyetik ve kontrol sınavları gibi yoğun bir dönem için dört gün boyunca uyumadan çalıştığını anlatıyor.
    18:02Adaptasyon Süreci
    • Konuşmacı ikinci sınıfta yavaş yavaş uyumadan hayatta kalmayı öğrenmeye başladığını belirtiyor.
    • İkinci sınıfta altı ders aldığı dönemlerde çalışma düzenini değiştirmek zorunda kaldığını ve adaptasyon sıkıntısı yaşadığını anlatıyor.
    • İkinci sınıfta iyi bir ortalama yapmasına rağmen ruhani soğumayı yaşadığını ifade ediyor.
    19:10Online Çalışma Deneyimi
    • Coronavirus döneminde evde online olarak çalışmak zorunda kaldığını belirtiyor.
    • Elektronik sınavlarını okulda, diğer sınavları evde çalıştığını ve bu totem gibi bir alışkanlık olduğunu anlatıyor.
    • Anten derslerinde büyük bir sıkıntı yaşamadığını, tüm sınavları evde çalıştığını ve başarılı olduğunu belirtiyor.
    20:13Almanya'da Staj Deneyimi
    • Konuşmacı geçen yaz Almanya'da AHP adlı mikro elektronik şirketinde staj yapmış ve filtre dizaynı ile ilgilenmiş.
    • Staj sürecinde hem iş bazında hem de sosyal bazında zorluklar yaşamış, özellikle Almanca konuşamama sorunu yaşamış.
    • Stajı zevkli bulmuş ve işi beğenmiş.
    21:55Kariyer Planları
    • Konuşmacı doktora yapmayı düşünüyor ve beş ila on sene arasında şirketlerde çalışmayı planlıyor.
    • İki alanda tam takım bir tecrübe olmasını istiyor ve daha sonra tamamıyla akademiye kaymayı planlıyor.
    • Yurt dışına açılış planı var ve aklında bulunan üç ülke Amerika, Almanya ve İsviçre.
    22:44Türkiye ve Yurt Dışı Çalışma İmkanları
    • Üniversite bazında Türkiye'de Sabancı, Koç, Boğaziçi ve ODTÜ gibi üniversitelerde yeterli imkanlar sağlanıyor.
    • İş şirket bazında ise Türkiye'de yüksek frekans devreleri üretimi ve tasarımına çok fazla önem verilmiyor.
    • Beş G teknolojisi için kullanılan frekanslar (5G ve 6G) Türkiye'de de çalışma kapısı açmış oluyor.
    24:51Burs Arttırma Süreci
    • Konuşmacı üniversiteye yüzde altmış bursla girmiş, bunun yüzde elli'si ÖSYM sınavından, yüzde on'u IB sınavından.
    • İkinci sınıfın sonunda yüksek ortalama yaparak bursunu yüzde yüz'e yükseltmiş.
    • İlk dört not ortalamasında yüksek not alamadığı için burs gelmemiş, ikinci seneden itibaren burs almaya başlamış.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor