Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan eğitim sistemleri ve programlama süreci hakkında kapsamlı bir eğitim dersidir. Eğitmen, tahtada notlar alarak konuyu anlatmaktadır.
- Video üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde eğitim sistemlerinin türleri (açık, yarı açık ve kapalı sistemler) açıklanmakta, ikinci bölümde eğitim ve öğretim programları arasındaki farklar ele alınmakta, son bölümde ise eğitim programı, öğretim programı ve ders programı arasındaki ilişkiler detaylandırılmaktadır.
- Videoda ayrıca Talim Terbiye Kurulu'nun eğitim programlarını hazırlama aşamaları (ihtiyaç belirleme, tasarlama, hazırlama, uygulama ve değerlendirme) ve öğretmenlerin planlama sürecinde dikkat etmesi gereken noktalar da açıklanmaktadır. Eğitim programının öğretim programı ve ders dışı faaliyet programının toplamı olduğu, öğretim programının ise ders programlarının toplamı olduğu belirtilmektedir.
- Eğitim Sistemlerinin Türleri
- Geleneksel eğitim sistemi yarı açık sistemdir çünkü dönüpten çok fazla etkilenmez.
- Yarı açık sistemde dönüt ya hiç yoktur ya da yetersizdir, çevreden işlevsel bir şekilde etkilenmez.
- Kapalı sistemde dönüt yoktur ve ya girdisi ya da çıktısı eksiktir.
- 04:32Programlama ve Planlama Süreci
- Öğretim süreci programlar oluşturma çalışmalarıyla başlar, ardından planlama yapılır.
- Programlama daha kapsamlıdır, planlama ise çok daha ayrıntılıdır.
- Türkiye'de önce programlama ardından planlama gerçekleştirilir.
- 05:59Talim Terbiye Kurulu ve Programlama Aşamaları
- Öğretim programlarını hazırlayan kurul Talim Terbiye Kurulu'dur.
- Talim Terbiye Kurulu ülke genelinde bütün bireylerin özelliklerini sorgulayarak ihtiyaç belirleme aşamasına başlar.
- Türkiye'deki programlar standart değer taşır ve ülke genelinde hazırlanır.
- 07:42Programlama Aşamalarının Devamı
- İhtiyac belirleme aşaması tamamlandıktan sonra programlar tasarlanır, yazılı hale getirilir ve uygulanır.
- Uygulama iki aşamada gerçekleştirilir: pilot uygulama ve ulusal düzeyde uygulama.
- Talim Terbiye Kurulu tüm aşamalardan sorumludur, ancak uygulama ve değerlendirme aşamalarından öğretmenler de sorumludur.
- 10:14Talim Terbiye Kurulu'nun Hazırladığı Programlar
- Talim Terbiye Kurulu en genelden özele doğru eğitim programı, öğretim programı ve ders programlarını hazırlar.
- 10:42Eğitim ve Öğretim Programları Arasındaki İlişki
- Eğitim programı öğretim programından daha kapsamlıdır, öğretim programı da ders programından daha kapsamlıdır.
- Ders planlarını öğretmenler hazırlarken, ders programlarını Talim Terbiye Kurulu hazırlar.
- Programlar standart nitelik taşıdığı için, öğretmenler kendi okullarına uygun hale getirmek için programları inceler ve analiz eder.
- 12:34Planlama Sürecinin Aşamaları
- Planlama sürecinin ilk aşaması ihtiyaç belirlemedir, ancak önce öğretim programları incelenir.
- Öğretmen, öğretim programından bağımsız bir plan yapamaz, program ne diyorsa o koşulları kendi olanaklarına uyarlayacaktır.
- Branş öğretmeni kendi branşı ile ilgili plan yaparken ders programını, sınıf öğretmeni ise günlük plan hazırlarken öğretim programını incelemelidir.
- 16:24Planlama Sürecinin Devamı
- İhtiyaç belirleme aşamasından sonra öğretmen planlarını tasarlar, hazırlar, uygular ve değerlendirir.
- Planlama sürecinde tasarımda bulunmadan hazırlama işlemlerini gerçekleştiremez ve uygulama olmadan değerlendirme olmaz.
- Planlama sonucunda seneye veya süreç içinde değişiklikler yapılabilir.
- 17:41İhtiyaç Belirleme Aşaması
- Programlamada ülke genelinde sorgulama yapılırken, planlama aşamasında öğretmen kendi koşullarına uygun hale getirmek için sorgulama yapar.
- İhtiyaç belirlemede önce öğrencilerin hazır bulunmuşluğuna bakılır, sonra ilgi ve ihtiyaçları, okul olanakları ve öğretmen yeterlikleri sorgulanır.
- Okutulacak kitaplar sorgulanır ve öğretmen ihtiyaçlarını belirlerken diğer öğretmenlerden bilgi alabilir, geçmiş yılların planlarını inceleyebilir.
- 21:11Öğretmenlerin Hazırladığı Planlar
- Öğretmenler ünitelendirilmiş yıllık plan, ders planı, deney planı ve günlük plan hazırlar.
- Geçmişte ünite planı ve yıllık plan ayrıydı, ancak bu ikisi birleştirilerek ünitelendirilmiş yıllık plan haline geldi.
- 21:51Eğitim Programı, Öğretim Programı ve Ders Programı
- Eğitim programı, öğretim programı ve ders dışı faaliyet programının toplamıdır.
- Öğretim programı, ders programlarının toplamıdır.
- Ders programı, tek bir dersin bütün sınıf düzeylerinde etkinliklerine ulaşmak için düzenlenmiş düzenektir.
- 22:44Ders Programları
- İlköğretim düzeyinde on iki farklı ders programı bulunmaktadır.
- Her ders programı, o dersin birinci sınıftan başlayıp son sınıfa kadar geçen bütün hedefleri, içeriği, etkinlikleri, yöntem, teknikleri ve ölçme yöntemlerinin yazılı olduğu programdır.
- Geleneksel yaklaşımlarda öğretim programı ve ders programı arasında fark yoktu, ancak son dönemde bu iki kavram ayrılmıştır.
- 24:48Eğitim Programının Önemi
- Eğitim programı, bir okulda yürütülen bütün faaliyetlerin toplamıdır.
- Eğitim programı, sadece ders öğretmekten ibaret değildir.