Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, İndeks Akademi stüdyolarından bir eğitimci tarafından sunulan, öğretmen adaylarına AGS sınavına hazırlık amacıyla eğitim bilimleri dersidir. Eğitmen, tahtaya yazarak ve örnekler vererek konuları açıklamaktadır.
- Video, düşünme becerilerini kapsamlı şekilde ele almaktadır. İlk olarak yaratıcı düşünme ve eleştirel düşünme gibi üst düzey düşünme becerileri anlatılmakta, ardından meta biliş düşünme, öz düzenleme, yansıtıcı düşünme, analitik düşünme, karar verme ve girişimcilik gibi farklı düşünme becerileri detaylı olarak açıklanmaktadır.
- Videoda her bir düşünme becerisinin özellikleri, aralarındaki farklar ve AGS sınavına hazırlık sürecinde nasıl uygulanabileceği örneklerle anlatılmaktadır. Ayrıca, bir sonraki videoda yapılandırmacı anlayışın anlatılacağı belirtilmektedir.
- 00:06Eğitim Bilimleri Temel Kavramları
- Eğitmen, öğretmenlerin geleceği teminatları olduğunu ve AGS sınavına hazırlanacak öğretmenlerin bu temel kavramları bilmeleri gerektiğini vurguluyor.
- AGS sınavının yeni gelmesiyle birlikte öğrencilerin neyi çalışıp neyi çalışmamaları gerektiğini ve konuların kapsamını henüz anlamadıkları belirtiliyor.
- Eğitim bilimleri temeli olan ve olmayan öğretmenler için bu temel bilgilerin anlatılması gerektiği, aksi takdirde kuramları ve Maarif modelini anlayamayacakları ifade ediliyor.
- 02:53Düşünme Becerileri
- Programda yer alan düşünme becerileri (yaratıcı, eleştirel, yansıtıcı, metabolik, analitik, karar verme ve girişimcilik) üst düzey düşünme becerileri olarak tanımlanıyor.
- Üst düzey düşünme becerileri, herhangi bir yerde "yaratıcı", "eleştirel", "metabolik", "yansıtıcı", "analitik", "karar verme" ve "girişimcilik" gibi ifadeler görüldüğünde anlaşılabilecek becerilerdir.
- Maarif modelinde çocukların üst düzey düşünme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.
- 05:00Yaratıcı Düşünme
- Yaratıcı düşünmenin temeli bilişsel hedeflerden sentez üzerine kuruludur; sentez, yeni, farklı, özgün ve orijinal ürün veya düşünce ortaya koymayı ifade eder.
- Yaratıcı düşünme, bir şey tasarlama, öneri oluşturma ve geliştirme gibi aktivitelerle ilişkilidir.
- Yaratıcı düşünmeye sahip bireylerin hayal güçleri gelişmiştir ve çevre baskısından etkilenmezler; birey veya grup onayına ihtiyaç duymazlar.
- Yaratıcı düşünmeye sahip bireyler deneme yanılma yoluyla öğrenir, araştırır ve bilgiyi keşfederler.
- 10:37Eleştirel Düşünme
- Türkiye'de kadınların en fazla olan düşünme becerisi eleştirel düşünmedir ve sorgulama becerileri yüksek seviyededir.
- Eleştirel düşünmenin temeli sorgulamada yatar ve eleştirel düşünmeye sahip bireylerin genlerinde ve merkezinde sorgulama vardır.
- Eleştirel düşünmeye sahip bireyler kuşku, şüphe, muhakeme ve irdeleme becerilerine sahiptir ve bilgiyi olduğu gibi kabul etmezler.
- 13:39Eleştirel Düşünmenin Özellikleri
- Eleştirel düşünmeye sahip bireyler kesin konuşmazlar çünkü kuşku ve şüpheden ötürü kesin konuşmama söz konusudur.
- Türkiye'de bilinçsiz bir televizyon izleyicisi ve internet takipçisi olmak, Google'da yazan her bilgiyi kabul etmek eleştirel düşünmenin eksikliğidir.
- Eleştirel düşünme, bilginin olduğu gibi kabul edilmemesi ve sorgulanmasına dayalı bir düşünme becerisidir.
- 15:33Eleştirel Düşünmenin Uygulamaları
- Bir ölçüt var ve bu ölçüte dayalı olarak yargılama yapmak eleştirel düşünmedir.
- Örneğin, İndeks Akademi logosunun stüdyoya uygunluk açısından tartışılması veya siyasi partileri dürüstlük ilkesine göre tartışmak eleştirel düşünmedir.
- Çocuklarda geliştirme istenen düşünme becerisi eleştirel düşünmedir.
- 16:59Meta Biliş Düşünme
- Meta biliş düşünme (üst biliş) Türkçe karşılığı öğrenmeyi öğrenme demektir.
- Meta biliş düşünme, bilişsel etkinliklerin farkına varma, amaçlı olarak yürütme ve değerlendirmeyi içerir.
- Kendi öğrenmelerinin sorumluluğunu alan kişi, dersi nasıl öğreneceğini öğrenmiş olur ve bu meta biliş düşünmedir.
- 19:37Öz Düzenleme ve Meta Biliş Düşünme
- Bir çocuk planlamayı, uygulamayı ve değerlendirmeyi kendisi yaparsa buna öz düzenleme denir.
- Meta biliş düşünme, kendi öğrenmelerinin sorumluluğunu alma ve öğrenmeyi öğrenme becerisidir.
- Meta biliş düşünme, AGS sınavına hazırlanma sürecinde de görülebilir.
- 22:41Deneyim ve Tecrübe Kavramları
- Deneyim ve tecrübe, geçmişten çıkardığımız derslerle bakım mümkündür.
- Deneyimlerin içerisinde transfer etme vardır ve yansıtıcı düşünme içerisinde de deneyimler (transfer etme ilkesi) vardır.
- Deneyimler, geçmiş yaşantılarımızda elde ettiğimiz öğrenmeleri ve tecrübeleri bugün uyguladığımız için oluşur.
- 24:31Özeleştiri ve Öz Değerlendirme
- Özeleştiri, kişinin kendini eleştirmesidir; öz değerlendirme ise kişinin kendini değerlendirmesidir.
- Özeleştiri ve öz değerlendirme yaparak kişinin kendinde değişim ve gelişim sağlaması yansıtıcı düşünmedir.
- Yansıtıcı düşünmenin içerisinde transfer edilebilme (transfer etme) uygulaması ve özeleştiri-öz değerlendirme yaparak değişim ve gelişim sağlama vardır.
- 28:43Meta-Biliş Düşünme ve Analitik Düşünme
- Meta-biliş düşünmede sadece değerlendirme değil, planlama, uygulama ve değerlendirmeyi de kendisi yapar.
- Meta-bilişte çocuk kendi öğrenmelerinin sorumluluğunu alır.
- Analitik düşünme, neden-sonuç ilişkisi kurma becerisidir; örneğin Osmanlı Devleti'nin kuruluş ve yıkılış nedenlerini ve sonuçlarını ilişkilendiren bir tablo oluşturmak analitik düşünmedir.
- 30:18Karar Verme Becerisi
- Karar verme, birden fazla durum arasından bir tane durumu seçme becerisidir.
- Eleştirel düşünmede yargılama yapılırken, karar vermede tercih yapılır.
- Eleştirel düşünmenin içerisinde çoğu zaman sonucunda karar vermeye de yer verilebilir.
- 34:07Girişimcilik Becerisi
- Sosyal medya ve Trendyol'da birçok girişimci birey görülebiliyor, ancak konuşmacı en iyi girişimcilik becerisini parkta "Efe Efe" diye bağıran ve milyonlarca izlenme alan bir birey olarak tanımlıyor.
- Girişimci bireyler atılgan, üretken, kendi öğrenmenin sorumluluğunu alan, sorgulayan, farklı ürünler ve düşünceler ortaya koyabilen bireylerdir.
- Bu bireyler öğrendiklerini farklı durumlarda kullanabilen, özgün ve yeni ürünler ortaya koydukları için yaratıcı, sorgulama becerileri geliştiği için eleştirel, kendi öğrenmelerini sorumlu olduğu için metaboli düşünür, öğrendiklerini farklı durumlarda kullandıkları için yansıtıcı düşünür, neden-sonuç ilişkisi kurar ve karar verme becerileri gelişmiştir.
- 36:11Girişimcilik Becerisinin Özellikleri
- Girişimcilik becerisinde birey yaratıcı düşünür, eleştirel düşünür, metaboli düşünür, yansıtıcı düşünür, analitik düşünür ve karar verme becerileri gelişmiştir.
- Bu bireylerin problem çözme becerileri de gelişmiştir.
- Konuşmacı, altyapı olması nedeniyle düşünme becerilerini ele aldıklarını belirterek bir sonraki videoda yapılandırmacı anlayışla buluşacaklarını söylüyor.