OkulProjeleri

7. sınıf teknoloji tasarım dersinde çevre kirliliğine örnek olarak çöplerin çevreye atılması gösterilebilir. Bu soruna yönelik maket olarak çıkarılabilecek çözüm önerileri şunlardır: 1. Çöp Toplama Robotu: Okul bahçesinde dolaşarak çöpleri toplayan ve belirlenen bir yere götüren bir robot tasarlanabilir. 2. Sensörlü Çöp Kovaları: Çöp kovasının kapağı, insanların elindeki çöpü fark ettiğinde otomatik olarak açılabilir. 3. Geri Dönüşüm Projeleri: Plastik şişelerden saksı, karton kutulardan oyuncak veya eski kumaşlardan çanta gibi projeler ile atık malzemelerin yeniden değerlendirilmesi sağlanabilir.

Türkçe dersi proje konuları, öğrencilerin ilgi alanları ve araştırma yetenekleri göz önünde bulundurularak belirlenir. İşte bazı örnekler: 1. Dil Bilgisi: Cümlenin yapısı, fiil çekimleri veya sözcük türleri gibi dilin temel yapılarını inceleme. 2. Sözlük: Bir kelimenin anlamı, kökeni veya kullanım alanlarını araştırma. 3. Yazım: Dilin yazılışının kurallarını ve özelliklerini inceleme. 4. Anlatım: Bir metnin anlamı, anlatım teknikleri veya konuşmanın etkililiği gibi konuları inceleme. 5. Edebiyat: Bir şiirin dil özelliklerini, bir romanın anlatım tekniklerini analiz etme. Proje konuları ayrıca öğretmenler tarafından da belirlenebilir ve öğrencilerin yaş grubu, kazanımlar ve okulun imkanları gibi faktörler dikkate alınır.

9. sınıf tarih 1. dönem proje konuları şunlardır: 1. Tarih ve Zaman: Tarih bilimi, neden tarih öğrenmeliyiz, zaman ve insan. 2. İnsanlığın İlk Dönemleri: Tarih öncesinde sözlü kültür, yazının icadı ve önemi, ilk çağ medeniyetleri. 3. Orta Çağ'da Dünya: Orta Çağ'da devlet ve toplum, ekonomi, askeri organizasyonlar ve hukuk.

"Birlikte Güzel" projesi, Balıkesir İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen iki ayrı projenin genel adıdır: 1. "Öğrenmek Birlikte Güzel": Bu proje, spor, sanat, kültür gibi alanlarda düzenlenen atölye çalışmaları ve saha ziyaretleriyle öğrencilere sevgi, saygı, yardımlaşma, empati, güven, özgüven, millî ve manevi değerler konularında bilinç düzeylerini geliştirmeyi amaçlar. 2. "Pusulam Öğretmenim": Bu proje ise öğretmenlerle yapılan atölye çalışmaları ve saha ziyaretleriyle öğretmenlerin eğitim yönetimi sürecine aktif katılımını teşvik eder.

Ay'ın hareketlerini temsil eden bir model yapmak için aşağıdaki malzemeler ve adımlar kullanılabilir: Malzemeler: El feneri (Güneş'i temsil etmek için); Büyük köpük top (Güneş'i temsil etmek için); Ortanca köpük top (Dünya'yı temsil etmek için); Küçük köpük top (Ay'ı temsil etmek için); Bambu çubuklar (3 adet); Karanlık bir oda veya karartma perdesi; Defter ve kalem (Gözlem notları için). Yapılışı: 1. Bambu çubukları levhada bulunan deliklere yerleştirin. 2. Levhada bulunan gök cisimlerinin olduğu yerlere köpük topları bambu çubuklara takın. 3. Odayı karartın veya loş ışık sağlayın. 4. Bir öğrenci el fenerini tutarak Güneş'i temsil etsin, diğer bir öğrenci küçük köpük topu (Ay) Dünya'nın etrafında hareket ettirsin. Modelin aşamaları: 1. Yeni Ay Evresi: Köpük topu (Ay), Dünya'yı temsil eden köpüğün tam önünde, el feneriyle aynı hizaya getirin. 2. İlk Dördün Evresi: Köpük top (Ay), Dünya'nın sağ tarafına doğru hareket ettirilir. 3. Dolunay Evresi: Köpük top (Ay), Dünya'nın tam arkasında, el fenerinin karşısında olacak şekilde yerleştirilir. 4. Son Dördün Evresi: Köpük top (Ay), Dünya'nın sol tarafına doğru hareket ettirilir. Bu model, Ay'ın Dünya etrafındaki hareketi sırasında görülen evreleri ve değişiklikleri anlamanıza yardımcı olur.

BİGEP (Başarıyı İzleme ve Geliştirme Projesi) kapsamında bazı iyi uygulama örnekleri şunlardır: 1. "Sınıflar Yarışıyor" Projesi: Derse katılan, zamanında gelen, soru soran ve daha fazla soru çözen sınıfların ödüllendirilmesi. 2. "Okuyan Anneler" Projesi: Velilerin belirlenen kitaplarla ilgili okumalar yapması ve bunun analizini gerçekleştirmesi. 3. "Anadolu Mektebi Yazar Okumaları": Öğrencilerin yazar okumaları yapması ve bu konuda çalışmalar yürütülmesi. 4. "Okulum Bana Yeter" Projesi: Öğrencilerin okul dışındaki ihtiyaçlarının minimize edilmesi. 5. "Kendi Kaynaklarını Tasarlama": Öğrencilerin kendi soru kaynaklarını hazırlayarak sınava hazırlanması.

Fon kartonu, çeşitli alanlarda kullanılan çok yönlü bir malzemedir. Başlıca kullanım amaçları şunlardır: Okul projeleri: Maketler, posterler ve sunumlar için idealdir. El işi çalışmaları: Hobi projeleri ve el işi etkinliklerinde kullanılır. Dekorasyon: Partiler, etkinlikler ve özel günler için dekoratif çözümler sunar. Sanatsal çalışmalar: Kolajlar, resimler ve diğer sanatsal projeler için uygundur. Ofis kullanımı: Sunum panoları ve görsel materyallerin hazırlanmasında tercih edilir. Ayrıca, fon kartonu çocukların motor becerilerini geliştirmek için de kullanılır.

Annenin okulu pano yazısı için aşağıdaki temalar ve unsurlar kullanılabilir: 1. Tema Seçimi: Panoda annelerin önemi, aile içindeki rolleri ve sevgi gibi temalar işlenebilir. 2. Görsel Unsurlar: Aile fotoğrafları, annelerin çocukluğuna ait görseller veya sembolik objeler kullanılabilir. 3. Yazılı İfadeler: Öğrencilerin anneleri için yazdığı mektuplar, şiirler veya kısa mesajlar panoda sergilenebilir. Örnek pano yazısı olarak şu cümleler kullanılabilir: - "Anneme Teşekkürler". - "Annemin sevgisi sonsuzdur". - "Anneler Günü'nüz kutlu olsun". Pano yazısında renkli kağıtlar, desenli yapıştırmalar ve kurdele gibi süsleme malzemeleri de kullanılabilir.

9. sınıf fizik proje konuları arasında şunlar yer alabilir: 1. Yerçekimi ve Ağırlık: Farklı kütlelerdeki nesnelerin yerçekimi kuvveti altında nasıl davrandığını inceleyen deneyler. 2. Hareketteki Nesneler: Farklı yüzeylerde kayma hareketi yapan nesnelerin hızlarını karşılaştıran deneyler. 3. Fiziksel Olayların Modeli: Tekerlekli bir aracın hareketini modelleyerek kuvvetlerin etkilerini gösteren maketler veya simülasyonlar. 4. Farklı Kuvvetlerin Etkisi: İtme, çekme ve sürtünme gibi kuvvetlerin bir nesne üzerindeki etkilerini inceleyen deneyler. 5. Momentum ve Çarpışmalar: İki farklı ağırlıktaki topun çarpışmasını inceleyerek momentumun korunumu ilkesini gözlemleme. 6. Fiziksel Aktivite ve Kuvvet: Günlük hayatta karşılaşılan kuvvetleri incelemek için fiziksel aktivitelerin (koşma, bisiklet sürme) etkilerini gözlemleme. 7. Basit Makine Yapımı: Kuvveti nasıl kullandığını gözlemlemek için basit makineler yapma. 8. Hareketli Araç Tasarımı: Lastik bantların veya balonun itme gücünü kullanarak hareket edebilen bir araç tasarlama. 9. Dinamometre Kullanımı: Farklı ağırlıklardaki cisimlere uygulanacak kuvveti ölçme.

Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün kitap okuma projeleri şunlardır: 1. "Rize Okuyor" Projesi: 2024-2025 eğitim-öğretim yılında da uygulanan bu proje kapsamında, il genelindeki ilkokullarda (1. sınıflar hariç) eğitim gören öğrencilere yönelik bir kitap okuma yarışması düzenlenmiştir. 2. "Genç Yazarlar ve Şairler Kulübü Projesi": Bu proje ile öğrencilerin yazma becerileri geliştirilmiş ve kitap okuma alışkanlığı kazandırılmıştır. 3. "OKU Okuyan ve Keşfeden Umutlar Projesi": Rize Belediyesi ve Rize İl Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle hayata geçirilen bu projede, öğrencilere kitap okuma alışkanlığı kazandırmak ve milli-manevi değerleri yüksek bireyler yetiştirmek amaçlanmıştır.

Kitap raporu genellikle 3-5 sayfa arasında olur.

Farklı dersler için farklı kapak türleri kullanılabilir: 1. Tarih Performans Ödevi Kapağı: Tarih dersleri için kapakta Osmanlı İmparatorluğu gibi dönemin sembollerini içeren görseller, büyük ve belirgin başlıklar (örneğin, Times New Roman veya Arial fontları) ve pastel tonlarda renkler tercih edilebilir. 2. Fen ve Teknoloji Dersi Kapağı: Bu ders için doğa ile ilgili konular için yeşil ve mavi tonları, bilimsel grafikler veya resimler, modern ve okunabilir yazı tipleri (örneğin, Verdana, Times New Roman) kullanılabilir. 3. Matematik Proje Kapağı: Matematik projeleri için matematiksel semboller, grafikler veya konu ile alakalı resimler, uyumlu renk paletleri ve okunaklı yazı tipleri seçilmelidir. 4. Teknoloji Tasarım Dersi Kapağı: Bu ders için yenilikçi projelere dair görseller, teknolojik araçların yer aldığı dinamik tasarımlar, mavi ve gri tonları gibi teknolojik temaya uygun renkler tercih edilebilir.

7. sınıf Türkçe dersinde "de", "mi", "ki" adlı proje ödevi yapmak için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. Plan Hazırlama: Bir şehir veya köy planı çizilerek maketin temeli oluşturulur. 2. "De", "mi", "ki" Kullanımını Gösterme: Plana bu eklerin kullanımını gösteren cümleler eklenir. 3. Cümleleri Makete Uygulama: Plana eklenen cümleler maket üzerine uygulanır. 4. Sunum ve Değerlendirme: Ödev, öğretmen tarafından değerlendirilmek üzere sunulur.

Afete Hazır Okul Projesi, Başbakanlık Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı (AFAD) tarafından yürütülen bir kampanyadır. Projenin ana bileşenleri: 1. Planlama: Afet öncesi tehlike ve risklerin belirlenmesi, zarar azaltma planlarının yapılması. 2. Eğitim: Öğretmenler, öğrenciler, çalışanlar ve veliler için afet bilinci ve müdahale eğitimleri düzenlenmesi. 3. Tatbikatlar: Afet anındaki doğru davranış biçimlerinin uygulanması için masa başı ve saha tatbikatları yapılması. 4. Donanım: İlk yardım kitleri, acil durum aydınlatması ve iletişim cihazları gibi temel malzemelerin temin edilmesi. Bu proje, afetlere karşı dirençli bir toplum oluşturmayı hedeflemektedir.

Dilimizin Zenginlikleri Projesi Eylül Ayı Raporu hazırlamak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Projenin Tanıtımı: Eylül ayının başında projenin amacı ve kapsamı hakkında öğrencilere bilgilendirme yapılır. 2. Atölye Çalışmaları: Türk dilinin tarihi ve gelişimi üzerine atölye çalışmaları düzenlenir. 3. Edebiyat Okumaları: Türk edebiyatının önemli eserleri okunur ve tartışılır. 4. Kelime Oyunları ve Drama: Türkçenin zengin kelime dağarcığını keşfetmek için çeşitli oyunlar ve Türk kültürüne ait hikayelerin canlandırılması yapılır. 5. Değerlendirme: Eylül ayı boyunca gerçekleştirilen çalışmalar değerlendirilir. Ayrıca, raporun görsel tasarımı için slaytlarda tarihi belgeler, Türk edebiyatı şair ve yazarlarına ait resimler ve modern tasarımlar kullanılabilir.

Pano için atasözü hazırlamak amacıyla aşağıdaki adımları izleyebilirsiniz: 1. Atasözü Seçimi: Türkçedeki çeşitli atasözlerini belirleyin. 2. Renkli Kartlar veya Resimler: Her bir atasözü için renkli kartlar veya temsil eden resimler seçin. 3. Anlam Açıklamaları: Atasözlerinin altına kısa ve anlaşılır açıklamalar ekleyin. 4. Örnek Cümleler: Atasözlerinin kullanıldığı örnek cümleler ekleyin. 5. Bağlam Bağlantıları: Benzer anlamlara sahip atasözlerini gruplandırarak bağlam oluşturun. 6. İllüstrasyonlar: Görsel anlamı pekiştirmek için her bir atasözünü temsil eden illüstrasyonlar ekleyin. Bu şekilde hazırlanan atasözü köşesi, dilin kültürel zenginliğini ve atasözlerinin günlük hayattaki kullanımını yansıtacaktır.

TRT Çocuk proje ödevi yapmak için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. Konu Belirleme: Öğretmenin verdiği konu listesinden bir konu seçilir. 2. Kaynak Araştırması: Kitaplar, akademik makaleler, eğitim siteleri gibi güvenilir kaynaklardan bilgi toplanır. 3. Planlama ve Zaman Yönetimi: Proje, araştırma, yazım ve düzenleme gibi aşamalara ayrılarak bir çalışma takvimi oluşturulur. 4. Yazım Aşaması: Başlık, giriş, gelişme ve sonuç bölümleri yazılır. 5. Kapak Hazırlama: Ödev kapağında kişisel bilgiler, ders adı, proje konusu, öğretmen adı ve teslim tarihi yer alır. 6. Son Kontroller ve Teslim: Yazım ve imla hataları kontrol edilir, kaynakça eklenir ve ödev temiz ve düzenli bir şekilde teslim edilir.

Fedakarlık Temalı Duvar Gazetesi Hazırlama Adımları: 1. Araştırma: Fedakarlık konusunu detaylı bir şekilde ele almak için tarihi olaylar, edebi eserler ve günlük yaşamdan örnekler üzerine araştırmalar yapın. 2. Görsel Materyallerin Toplanması: Fedakarlık temasını en iyi yansıtan resimler, fotoğraflar veya çizimler bulun. 3. Bilgilerin Sunumu: Araştırma sonucu elde edilen bilgileri, seçilen görsellerle destekleyerek okuyucuya daha etkili bir şekilde ulaştırın. 4. Başlık Seçimi: Duvar gazetesi için "Fedakarlık: Toplumun Gücü" veya "Fedakarlık ve Birlikte Başarmak" gibi dikkat çekici bir başlık seçin. 5. Sergileme: Hazırladığınız çalışmayı sınıfın görülebilir bir yerine asarak herkesin görmesini sağlayın. Örnek İçerik: - Başlangıç Yazısı: Fedakarlık, bir kişinin ya da bir grubun, başkalarının iyiliği için kendi çıkarlarından vazgeçmesidir. - Atatürk'ün Fedakarlıkları: Mustafa Kemal Atatürk'ün Kurtuluş Savaşı'nda halkı için yaptığı fedakarlıklar. - Günlük Hayattan Fedakarlık Örnekleri: Anne ve babaların çocukları için, arkadaşların zor durumda olan arkadaşlarına destek vermesi gibi örnekler.

9. sınıf matematik ders kitabı proje konuları arasında şunlar yer alabilir: 1. Pisagor Teoremi: 10 farklı ispatını araştırıp, bir sunum hazırlamak ve bunlardan birini kanıtlamak. 2. Matematik ve Oyunlar: Bilardo, snooker ve dart oyunlarının arkasındaki matematiksel stratejileri araştırmak ve alternatif çözümleri matematiksel olarak gerekçelendirmek. 3. Sayı Taban Sistemleri: Sayı taban sistemlerinin ne olduğunu ve tarih boyunca nasıl değiştiğini araştırmak, kaynakları okuyup sonuçları karşılaştırmak ve bir sunum hazırlamak. 4. Benzerlik ve Eşlik: Şekiller arasındaki benzerlik ve eşlik kavramlarını incelemek, Tales, Öklid ve Pisagor teoremlerini araştırmak. 5. Veri Toplama ve Analiz: Bir konu seçip, veri toplayarak analiz etmek ve bir sonuç raporu hazırlamak.

Dünyanın iç yapısı ile ilgili etkinlik yapmak için aşağıdaki adımları izleyebilirsiniz: 1. Gerekli malzemeleri temin edin: Farklı renklerde oyun hamurları, plastik bir bıçak veya spatula, cetvel, kalem ve kağıt. 2. Yer kabuğunu oluşturun: İnce bir tabaka oluşturmak için bir renkli oyun hamurunu seçin ve bunu yer kabuğunu temsil edecek şekilde yuvarlayarak düzleştirin. 3. Manto katmanını ekleyin: Farklı bir renkte oyun hamurunu yer kabuğunun etrafına sarın, bu katman daha kalın olmalıdır. 4. Dış çekirdeği ekleyin: Başka bir renkte oyun hamurunu kullanarak manto katmanının etrafına daha ince bir tabaka ekleyin. 5. İç çekirdeği yerleştirin: Son olarak, en iç kısma küçük bir top yaparak iç çekirdeği temsil edin. 6. Kesit alın: Plastik bıçak veya spatula ile modelinizi ortadan ikiye kesin, böylece katmanların kesitini görebilirsiniz. Bu etkinlik, çocuklarınızın bilimsel merakını artırmanın ve Dünya'nın iç yapısının işleyişini anlamalarının harika bir yoludur.