ÖğretimProgramı

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında zorunlu olan belgeler şunlardır: 1. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programı. 2. 5. sınıf yıllık ve günlük planları, Maarif Model şablonuna uygun olmalıdır. 3. Okul, ilçe ve il zümrelerinin gündem maddelerinde Maarif Modeline değinilmelidir. 4. 5. sınıfların şube öğretmenler kurulu tutanağında ve veli toplantı tutanaklarında Maarif Modeline yer verilmelidir. 5. Ders defterleri Maarif Modeline uygun olarak doldurulmalıdır. 6. Ders kitaplarındaki karekod etkinliklerinin ölçekleri sunulmalıdır. 7. Okul temelli planlama kapsamında sene boyunca en az 5 etkinlik (ders dışı etkinlik) yapılmalıdır. 8. Performans görevlerine ait örnekler sunulmalıdır. 9. Maarif Model ve ders kitapları ile ilgili istenen anket, görüş ve öneriler TTKB sistemine işlenmelidir.

Matematik öğretim programında dört öğrenme alanı bulunmaktadır: Sayılar ve İşlemler, Geometri, Ölçme ve Veri.

Fen bilimleri ders kitapları önemlidir çünkü: 1. Öğretim programının amaçlarının gerçekleştirilmesine katkıda bulunur: Ders kitapları, öğrencilerin fen bilimleri konularını öğrenmelerinde kılavuzluk eder ve kazanımların gerçekleştirilmesini sağlar. 2. Motivasyon ve ilgi artırma: Zengin görsel öğeler içererek öğrencileri derse motive eder ve ilgilerini canlı tutar. 3. Ölçme-değerlendirme: İyi hazırlanmış ölçme-değerlendirme kısımları ile öğrencilerin ilerlemesini takip etmeyi sağlar. 4. Güncel ve bilimsel bilgiler: İçerik açısından güncel ve bilimsel hatalardan arındırılmış bilgilerle donatılması, verilen eğitimin kalitesini artırır. 5. Pratik uygulamalar: Deneyler ve aktiviteler gibi uygulamalı içerikler sunarak öğrencilerin aktif katılımını teşvik eder.

Evet, Türk Dili ve Edebiyatı öğretim programı değişti. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 20 Aralık 2024 tarihinde yaptığı açıklamada, Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı derslerinde geçme notunun 70'e yükseltildiğini duyurdu. Ayrıca, 2018 yılında Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı da güncellenerek yürürlüğe girdi.

Evet, MEB 11. sınıf matematik kitabı değişti. 2024 yılı itibarıyla, yeni müfredat kapsamında matematik derslerinde yapılan düzenlemeler doğrultusunda, 11. sınıf matematik öğretim programı da yenilendi.

2018 matematik öğretim programı 4 yıllık bir lisans programını kapsamaktadır.

İlkokuma ve yazma öğretimi, genellikle 20 hafta sürer.

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı'nda üç ana beceri bulunmaktadır: 1. Ünite kapsamında doğrudan verilen beceriler. 2. Tüm ilköğretim derslerinde ortak verilen beceriler. 3. 21. yüzyıl becerileri.

Tarih dersi yıllık planı yapmak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Öğretim yılının başında hazırlık: Tarih zümresi öğretmenleri, haftalık ders dağıtım çizelgesinin kesin biçimini aldıktan sonra yıllık planı oluşturur. 2. Konular ve ders saatleri: Hangi sınıflarda ve haftalarda ders okutulacağını belirlemek için önerilen süre bölümü kullanılır. 3. Ünitelerin ayrılması: İşlenecek tarih derslerine ait ünitelerin kaç konuya ayrılacağı ve her bir konunun kaç ders saatine ihtiyaç duyduğu saptanır. 4. Tatil ve özel günler: Tatil, bayram ve diğer özel günler dikkate alınarak çalışma takvimi hazırlanır. 5. Onay ve uygulama: Hazırlanan yıllık plan, okul müdürüne onaylattırılır ve gerektiğinde güncellenerek uygulanır. Ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı'nın Tarih Dersi Öğretim Programı ve "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortak Metni" de yıllık plan yapımında dikkate alınmalıdır.

Zümre yazılı soruları hazırlanırken aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Öğretim Programının İncelenmesi: Sene başında, zümre öğretmenleri kendi derslerine ait öğretim programını birlikte incelemelidir. 2. Kazanımların Analizi: Öğrencilerin eğitim-öğretim yılı süresince edinmesi beklenen temel bilgi ve beceriler (kazanımlar) analiz edilmelidir. 3. Ortak Sorular Hazırlanması: Zümre öğretmenleri, ortak değerlendirme yapabilmek için soruları birlikte hazırlamalıdır. 4. Sınav Analizleri: Şube ve sınıflar bazında sınav analizleri yapılmalıdır. 5. Değerlendirme Kriterlerinin Belirlenmesi: Her bir kazanım için yeterlilik ölçütleri ve değerlendirme yöntemleri belirlenmelidir. Bu süreçte, mevcut veri tabanlarından yararlanılabilir ve uygun yeterlilik seviyelerini gösteren modeller, değerlendirme ölçütleri ve kontrol listeleri oluşturulabilir veya bulunabilir.

Soru dağılım tablosu yapmak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Öğretim Programı İncelemesi: İlgili dersin öğretim programında yer alan konular ve kazanımlar belirlenir. 2. Tablo Oluşturma: Belirlenen konular ve kazanımlara göre, her bir konudan kaç soru geleceğini gösteren bir tablo oluşturulur. 3. Paylaşım: Hazırlanan tablo, öğrencilerle paylaşılır. Bu tablolar, ortak yazılı sınavların kapsam geçerliliğini artırmak ve öğrencilerin sınavlara daha bilinçli hazırlanmalarını sağlamak amacıyla kullanılır.

1. sınıf zümre toplantı tutanağı hazırlamak için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. Açılış ve yoklama ile toplantıya başlanmalıdır. 2. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurulları ve Zümreler Yönergesi okunmalıdır. 3. Öğretim programının değerlendirilmesi ve yapılacak değişikliklerin tespiti yapılmalıdır. 4. İş takvimi ve öğretmen yıllık çalışma programı belirlenmelidir. 5. Uyum haftasında yapılacaklar ve ünitelendirilmiş yıllık planlar hakkında görüş alınmalıdır. 6. Öğrenme çıktılarının gerçekleştirilmesi için yapılacak etkinlikler ve kullanılacak yöntem-teknikler belirlenmelidir. 7. Kaynak, araç-gereçlerin temin ve kullanım durumu değerlendirilmelidir. 8. Yapılması planlanan inceleme, gezi, gözlem ve araştırmalar planlanmalıdır. 9. Atatürkçülükle ilgili konular üzerinde durularak çalışmaların buna göre programlanması yapılmalıdır. 10. Özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için yapılacak çalışmalar belirlenmelidir. 11. İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri gözden geçirilmelidir. 12. Veli toplantıları, ihtiyaç listeleri ve beslenme saati belirlenmelidir. 13. Ek gündem maddeleri ve dilek-temenniler eklenerek toplantı tamamlanmalıdır. Hazırlanan tutanak, zümre başkanı ve tüm öğretmenler tarafından imzalanmalıdır.

11. sınıf tarih 1. dönem 2. yazılı sınavı, öğretim programında yer alan kazanımlardan 10 soru içerecektir. Örnek konular arasında şunlar bulunabilir: - Fransız İhtilali ve Sanayi Devrimi sonrası devlet-toplum ilişkileri; - Osmanlı Devleti'nde modern ordu teşkilatı ve ulus devletleşme süreçleri; - Rönesans, Reform ve Bilim Devrimi gibi Avrupa'daki değişim çağı konuları. Sınav formatı, kısa yanıtlı, doğru-yanlış, eşleştirmeli veya çoktan seçmeli test gibi çeşitli soru türlerini içerebilir.

Müfredat kelimesi iki farklı anlamda kullanılabilir: 1. Eğitim terimi olarak: Müfredat, öğretim programı veya eğitim öğretim planı anlamına gelir. 2. Genel anlam olarak: Müfredat, bir bütünü oluşturan bireyler veya ayrıntılar anlamında kullanılır.