DersProgramı

11. sınıf C grubu dersleri, öğrencinin tercih ettiği bölüme göre değişiklik gösterebilir. Genel olarak, 11. sınıfta yer alan bazı zorunlu dersler şunlardır: Türk Dili ve Edebiyatı; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi; Tarih; Felsefe; İngilizce ve İkinci Yabancı Dil. Ayrıca, seçmeli dersler arasında ise Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji gibi dersler de yer alabilir.

İTÜ yaz okulunda açılan dersleri öğrenmek için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. Akademik Takvimi İncelemek: Yaz öğretiminin kayıt, öğretim ve sınav tarihleri, üniversite senatosunca belirlenir ve bu tarihler akademik takvimde ilan edilir. 2. ÖBS Sistemine Giriş Yapmak: Öğrenci Bilgi Sistemi (ÖBS) üzerinden, ilgili yılın akademik takviminde belirtilen tarihlerde yaz okulunda açılacak derslere ulaşabilirsiniz. 3. Ders Programlarını Kontrol Etmek: Açılan derslerin programlarına, ÖİDB (Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı) web sayfasından erişebilirsiniz.

Uzay mühendisliği ders programı, temel bilimlerden başlayarak ileri mühendislik uygulamalarına kadar geniş bir yelpazede dersleri kapsar. Bazı temel dersler: - Matematik ve fizik: Mühendislik problemlerini analiz etmek için teorik temel oluşturur. - Kimya ve bilgisayar bilimleri: Modern mühendislik çözümleri için gereklidir. - Statik, dinamik, malzeme bilimi, termo-dinamik ve elektrik devreleri: Mühendislik disiplinlerinin temel kavramları. Daha ileri konular: - Aerodinamik, uçuş mekaniği, uydu teknolojisi, roket bilimi: Uzay mühendisliğiyle doğrudan ilgili dersler. - Uzay aracı tasarımı, yörünge mekaniği ve uzay sistemleri mühendisliği: Teorik bilgilerin pratikte nasıl uygulanacağını öğretir. Uygulamalı eğitimler: - Laboratuvar çalışmaları, projeler ve simülasyonlar müfredatın önemli bir parçasıdır. - Staj ve sanayi ile işbirliği projeleri de programın bir diğer önemli yönüdür.

Üniversitede anlatılmayan dersler, fakültenin eğitim diline ve programın müfredatına göre değişiklik gösterebilir. Ancak genel olarak şu derslerden bahsedilebilir: 1. Ön şartlı dersler: Bir dersin alınabilmesi için önceden başka derslerin başarılı bir şekilde tamamlanması gereken dersler. 2. Muaf olunan dersler: Daha önce başka programlardan alınıp başarılı olunan dersler için muafiyet talebinde bulunulabilir ve bu dersler tekrar alınmaz. 3. Teorik dersler: Uygulamalı eğitimi olmayan, sadece kuramsal konuların ele alındığı dersler. Ayrıca, her üniversitenin kendi yönetmeliklerine göre sınıfta kalma veya ders geçme kriterleri de farklılık gösterebilir.

İlkokulda İngilizce ders süresi haftalık 2-4 saat arasında değişmektedir.

8. sınıfta 1. dönem 2. yazılı sınavları genellikle aşağıdaki dersleri kapsar: 1. Fen Bilimleri. 2. Matematik. 3. Türkçe. 4. İngilizce. 5. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi. Bu dersler, öğretim programına ve okul müfredatına göre değişiklik gösterebilir.

Genel Muhasebe 1 dersinde aşağıdaki konular işlenir: 1. Muhasebenin Tanımı ve Temel Kavramlar: Muhasebenin amacı, işlevleri ve temel ilkeleri. 2. Finansal Tablolar: Bilanço, gelir tablosu, nakit akış tablosu ve özkaynak değişim tablosu. 3. Hesap Kavramı ve Muhasebe Süreci: Hesapların işleyişi, çift taraflı kayıt sistemi ve muhasebe eşitliği. 4. Varlık ve Kaynakların Sınıflandırılması: Dönen varlıklar, duran varlıklar, kısa vadeli yabancı kaynaklar, uzun vadeli yabancı kaynaklar ve özkaynaklar. 5. Kaydetme, Sınıflandırma ve Özetleme: Mali işlemlerin belgelenmesi, sınıflandırılması ve dönem sonunda özetlenmesi. 6. Maliyet Muhasebesi: Maliyetlerin hesaplanması ve maliyet unsurları.

MEB-AGS TV üzerinden ders seçimi yapmak için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. Resmi web sitesine giriş yapın: MEB-AGS TV'nin resmi internet adresine erişin. 2. Ders programınızı kontrol edin: Günlük ve haftalık ders programınızı görüntüleyerek hangi konuların işlendiğini öğrenin. 3. Ders videolarını izleyin: Kayıtlı ders videolarını izleyerek konuları daha iyi anlayın. 4. Konu testleri çözün: Her ders sonunda sunulan testleri çözerek eksiklerinizi belirleyin. Ayrıca, AGS sistemine giriş yaparak da ders seçiminizi gerçekleştirebilirsiniz.

10. sınıf fizik dersinin 1. döneminde 2 ünite bulunmaktadır: 1. Elektrik ve Manyetizma. 2. Basınç ve Kaldırma Kuvveti.

İTÜ Kimya Bölümü'nde havuz dersleri zorunludur.

Ders planlama süreci, aşağıdaki adımları izleyerek yapılabilir: 1. Ders Hedeflerini Belirleme: Dersin amacı ve öğrencilerin ders sonunda ulaşması gereken kazanımlar net bir şekilde belirlenmelidir. 2. Konu Seçimi: Dersin içeriği, öğrencilerin seviyeleri, müfredat gereklilikleri ve öğrenme hedefleri göz önünde bulundurularak seçilmelidir. 3. Öğretim Yöntemlerinin Seçimi: Konuya ve öğrenci profiline uygun öğretim yöntemleri belirlenmelidir (anlatım, işbirlikli öğrenme, grup tartışması, aktif öğrenme vb.). 4. Öğretim Yaklaşımının Belirlenmesi: Ders öğretmen merkezli mi yoksa öğrenci merkezli mi işleneceğine karar verilmelidir. 5. Ek Düzenlemelerin Yapılması: Farklı öğrenme ihtiyaçlarına hitap etmek amacıyla ders planına farklılaştırma stratejileri, eğlenceli aktiviteler, teknoloji entegrasyonu gibi ek düzenlemeler yapılabilir. 6. Ders Planı İçeriğinin Oluşturulması: Ders planı, ısınma, anlatım, rehberli uygulama, bağımsız uygulama ve değerlendirme gibi aşamalardan oluşmalıdır. Ayrıca, ders çalışma programı hazırlarken gerçekçi hedefler koymak, zaman yönetimini iyi planlamak ve düzenli molalar vermek de önemlidir.

İTÜ'de bahar döneminde genellikle 14 hafta süren dersler bulunmaktadır. Bu dönemde açılan dersler, her programın ders planına göre değişiklik gösterebilir. Genel olarak, bahar döneminde aşağıdaki fakültelerin bölümleri ders vermektedir: Bilgisayar ve Bilişim Fakültesi; Elektrik Elektronik Fakültesi; Fen Edebiyat Fakültesi; Gemi İnşaatı ve Deniz Bilimleri Fakültesi; İnşaat Fakültesi; İşletme Fakültesi; Kimya ve Metalurji Fakültesi; Maden Fakültesi; Makina Fakültesi; Mimarlık Fakültesi.

Elektronik 1 dersinde işlenen konular genellikle şunlardır: 1. Elektrik ve Manyetizma Temelleri: Elektrik yükü, akım, voltaj ve direnç gibi temel kavramlar. 2. Ohm Kanunu ve Temel Elektrik Yasaları: Elektrik devrelerinde akım ve gerilim ilişkisi. 3. Diyotlar ve Transistörler: Diyotların çalışması ve transistörlerin türleri, çalışma prensipleri. 4. Elektronik Devre Analizi: Kirchhoff’un yasaları ve devre analizi teknikleri. 5. Elektronik Bileşenler: Direnç, endüktans, kapasitans gibi temel devre elemanları. 6. Operasyonel Yükselteçler: Operasyonel yükselteç temelleri ve uygulamaları. 7. Entegre Devreler ve Digital Elektronik: Entegre devre tipleri ve dijital elektronik konuları. 8. Giriş ve Çıkış Cihazları: Sensörler ve transdüserler, analog ve dijital çıkış cihazları. 9. Temel Elektronik Proje ve Uygulamalar: Basit elektronik projeler ve devre tasarımı.

Ders programı şablonları aşağıdaki platformlarda bulunabilir: 1. Microsoft İçerik Oluşturucu: Microsoft'un ders planları için çeşitli özelleştirilebilir şablonlar sunar. 2. Storyboard That: Bu site, ders programı poster şablonları sunar ve bu şablonları kolayca özelleştirmenize olanak tanır. 3. Pinterest: Haftalık ders programı şablonları için ilham alabileceğiniz birçok fikir sunar. 4. Todoist: Bu platform, ders planlama için şablonlar sunar ve her ders için görevleri, önemli dokümanları ve bağlantıları eklemenize olanak tanır.

Ders programlarına bakmak için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: 1. Okulun resmi web sitesi: Birçok okul, ders programlarını resmi web sitesinde yayımlar. 2. Öğrenci işleri ofisi: Okulun öğrenci işleri ofisine giderek ders programı hakkında bilgi alabilirsiniz. 3. Mobil uygulamalar: Bazı okullar, ders programını mobil uygulamalar üzerinden de sunar. Okulunuzun mobil uygulamasını indirerek programları görüntüleyebilirsiniz. 4. E-posta bildirimi: Okul yönetimi, ders programı ile ilgili bilgileri öğrencilere e-posta yoluyla da gönderebilir. E-posta adresinizi düzenli olarak kontrol etmek bu bilgilere erişmenizi sağlayabilir. 5. Sosyal medya ve duyurular: Okullar, ders programlarını sosyal medya hesapları ve duyuru panolarında da paylaşabilir.

11. sınıf 2. dönem konuları aşağıdaki derslerde şu şekildedir: 1. Türk Dili ve Edebiyatı: Deneme, tiyatro, Türk edebiyatında türlerin gelişimi. 2. Matematik: Fonksiyonlar ve türev, çember ve daire. 3. Fizik: Enerji, iş ve güç, elektrostatik. 4. Kimya: Gazlar, sıvı çözeltiler, kimyasal denge. 5. Biyoloji: Dolaşım ve bağışıklık sistemi, enerji dönüşümleri (fotosentez, solunum). 6. Tarih: 20. yüzyıl başlarında dünya ve Osmanlı. 7. Coğrafya: Çevre ve toplum, küresel ekonomi. 8. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: İslam ve bilim, dünya ve ahiret. 9. İngilizce: Arts and Culture, social issues.

10. sınıf coğrafya dersi 1. dönemde 4 ünite bulunmaktadır: 1. Doğal Sistemler. 2. Beşeri Sistemler. 3. Küresel Ortam: Bölgeler ve Ülkeler. 4. Çevre ve Toplum.

9. sınıf kimya dersinde işlenen konular beş ana ünite altında toplanabilir: 1. Kimya Bilimi: Simya, simyadan kimya bilimine geçiş süreci, kimyanın disiplinleri ve sembolik dili, kimya uygulamalarında iş sağlığı ve güvenliği. 2. Atom ve Periyodik Sistem: Atom modelleri, atomun yapısı, periyodik sistem ve elementlerin sınıflandırılması. 3. Kimyasal Türler Arası Etkileşimler: Kimyasal türler, güçlü ve zayıf etkileşimler, fiziksel ve kimyasal değişimler. 4. Maddenin Halleri: Maddenin fiziksel hâlleri, katı, sıvı ve gazların özellikleri, hâl değişimlerinin sanayideki önemi. 5. Doğa ve Kimya: Su ve hayat, çevre kimyası, hava ve su kirliliğinin incelenmesi.

10. sınıf felsefe dersinde işlenecek konular dört ana ünite altında toplanmıştır: 1. Felsefeyi Tanıma: Felsefenin anlamı, felsefi düşünce ve felsefenin insan ve toplum hayatındaki rolü. 2. Felsefeyle Düşünme: Düşünme ve akıl yürütmenin temel kavramları, felsefi soru oluşturma ve bir görüşü veya argümanı sorgulama. 3. Felsefenin Temel Konuları ve Problemleri: Varlık felsefesi, bilgi felsefesi, bilim felsefesi, ahlak felsefesi, din felsefesi, siyaset felsefesi ve sanat felsefesi. 4. Felsefi Okuma ve Yazma: Felsefi metin analizi, alternatif görüş geliştirme ve felsefi deneme yazma.

Ders çalışma programı, öğrencinin yaşına, ihtiyaçlarına ve sınav dönemine göre değişiklik gösterebilir. Genel olarak önerilen çalışma süreleri şunlardır: 1. İlkokul ve ortaokul öğrencileri için uzmanlar, ev içinde kalan zamanlarından 4 saati çalışmaya ayırmalarını öneriyor. 2. Lise öğrencileri için ise günde 3-4 saat ders çalışmak, verimli bir çalışma süresi olarak kabul edilir. 3. Sınav dönemlerinde ise çalışma süresini artırmak mümkün olabilir, ancak 5-6 saatten fazla çalışmamak önerilir. Ayrıca, çalışma seanslarını 40 dakikayı aşmayacak şekilde planlamak ve her 40 dakikada bir 20 dakikalık molalar eklemek de önemlidir.