• Buradasın

    Tükenmişlik sendromu lise öğrencilerini nasıl etkiler?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Lise öğrencilerinde tükenmişlik sendromu, eğitim sürecine bağlı olarak duygusal, zihinsel ve fiziksel yorgunluğa yol açar 4.
    Etkileri:
    • Motivasyon eksikliği ve başarı isteğinde azalma 4.
    • Konsantrasyon güçlüğü ve dikkat eksikliği 4.
    • Sürekli yorgunluk ve enerji eksikliği 4.
    • Sınav kaygısı ve akademik başarısızlık korkusu 4.
    • Uyku problemleri ve uyku düzeninde bozulma 4.
    • Okul devamsızlığının artması 3.
    • Derslere yönelik motivasyon kaybı 3.
    • Okul bırakma 3.
    Tükenmişlik sendromu ayrıca, insanlardan uzaklaşma, öz güven kaybı, depresyon ve anksiyete belirtileri gibi psikolojik sorunlara da yol açabilir 35.
    Tükenmişlik belirtileri sürekli hale geldiğinde, profesyonel yardım almak önemlidir 4.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

    Konuyla ilgili materyaller

    Tükenmişlik sendromu ve burnout aynı şey mi?

    Evet, tükenmişlik sendromu ve burnout aynı şeyi ifade eder. Tükenmişlik sendromu, 1974 yılında psikolog Herbert J. Freudenberger tarafından ortaya atılan bir terimdir. Freudenberger, tükenmişliği insanların aşırı çalışmaları sonucu işlerinin gereklerini yerine getiremediklerinde hissettikleri duygusal tükenme olarak tanımlamıştır.

    Lise öğrencilerinde öznel iyi oluşu etkileyen faktörler nelerdir?

    Lise öğrencilerinde öznel iyi oluşu etkileyen bazı faktörler şunlardır: Olumlu ve olumsuz yaşam olayları. Yaşam doyumunu artıran durumlar. Kişilik özellikleri. Sağlık durumu. Sosyal destek. Cinsiyet. Öznel iyi oluş, kişisel bir durum olup, farklı araştırmalarda farklı sonuçlar elde edilebilir.

    Sendrom ne anlama gelir?

    Sendrom kelimesi iki farklı anlamda kullanılabilir: 1. Tıp terimi olarak: Birbiriyle ilişkili ve sıkça görünen bir bozukluk veya hastalıkla ilişkilendirilen bir dizi tıbbi belirti ve semptom anlamına gelir. 2. Genel anlamda: Sıkıntı veya rahatsızlık durumunu ifade eder.

    Lise öğrencilerinin okul tükenmişlik yaşantılarının değerlendirilmesi: Sistematik bir derleme çalışması nedir?

    "Lise Öğrencilerinin Okul Tükenmişlik Yaşantılarının Değerlendirilmesi: Sistematik Bir Derleme Çalışması", Türkiye'de okul tükenmişliği üzerine yapılan bilimsel yayınları inceleyerek mevcut literatürü değerlendirmeyi amaçlayan bir çalışmadır. Bu çalışma, YÖK Tez, Google Akademik ve ULAKBİM dergipark veri tabanlarında 2018-2022 yılları arasında yayınlanmış ve açık erişimli 6 tez ve 12 makale olmak üzere toplam 18 çalışmayı incelemiştir. Elde edilen bulgular, okul tükenmişliğinin çeşitli değişkenlerle ilişkili olduğunu ortaya koymuştur: Akademik değişkenler: Akademik başarı, ailenin okula katılımı, akademik dayanıklılık, akademik güdülenme, okula bağlılık, okul iklimi, okula karşı tutum, okula yabancılaşma, sınav kaygısı ve okul terki. Psikolojik nitelikler: Anne baba tutumu, akran ilişkisi, değerler, kişilik özelliği, sosyal destek, öz düzenleme, öznel iyi oluş, mizah tarzı, Facebook bağımlılığı, siber zorbalık, siber mağduriyet, aleksitimi, depresyon ve kaygı. Demografik nitelikler: Cinsiyet, okul türü, liseyi yatılı/gündüzlü okuma ve sınıf düzeyi. Bu çalışma, okul tükenmişliği konusunda yapılacak araştırmaların geniş bir perspektiften ele alınması gerektiğini ortaya koymaktadır.

    Tükenmişlik sendromu ve iş stresi arasındaki ilişki nedir?

    Tükenmişlik sendromu ve iş stresi arasındaki ilişki şu şekilde açıklanabilir: İş stresi, tükenmişlik sendromunun önemli bir nedenidir. Tükenmişlik sendromu, iş stresine karşı bir tepki olarak ortaya çıkar. İş stresi ve tükenmişlik arasında pozitif bir ilişki vardır; iş stresi arttıkça tükenmişlik düzeyi de yükselir. İş stresini azaltmak için işverenlerin, çalışanların takdirini artırmak, iş yükünü basitleştirmek ve esnek çalışma saatleri sunmak gibi önlemler alması önerilir.

    Tükenmişlik sendromunun evreleri nelerdir?

    Tükenmişlik sendromunun evreleri şu şekildedir: 1. Şevk ve Coşku: Kişi, iş hayatıyla ilgili umutlu, enerjik, istekli ve çalışkandır. 2. Durağanlaşma: İşe dair istek ve hevesinde azalma başlar. 3. Engellenme ve Hayal Kırıklığı: Kişi, işini yaparken engellendiğini hissetmeye başlar ve öfke duygusu gelişir. 4. Umursamazlık (Apati): Çevresel olaylara karşı tepki vermede azalma ve duyarsızlaşma başlar. Bu evreler, tükenmişlik sendromunun yavaş yavaş ve sinsice ilerlediğini gösterir.

    Tükenmişlik sendromu neden hızla yaygınlaşıyor?

    Tükenmişlik sendromunun hızla yaygınlaşmasının bazı nedenleri: Yoğun iş hayatı ve stres: Rekabet odaklı iş ortamları, fazla iş yükü, mobbing ve iş-özel hayat dengesinin sağlanamaması tükenmişlik sendromunu tetikleyebilir. Ekonomik kaygılar: Gelecek korkusu, ekonomik belirsizlikler ve sürekli "üretken olma" baskısı bireyleri yorabilir. Uzaktan çalışma: Uzaktan çalışma ile iş ve özel hayat arasındaki sınırların belirsizleşmesi, tükenmişlik riskini artırabilir. Sosyal medya ve dijital kalabalık: Sosyal medya ve dijital platformların kullanımı, zihinsel yorgunluğu artırabilir. Genç kuşakta "ait olmama" duygusu: Özellikle genç kuşakta bir yere ait hissetmeme duygusu, tükenmişlik yaşama olasılığını artırabilir.