Jigsaw konusu, eğitim ve öğretim yöntemlerinde kullanılan bir tekniktir. Bu teknik, işbirlikli öğrenme esasına dayanır ve şu şekilde uygulanır: 1. Sınıf, gruptaki öğrenci sayısı kadar küçük gruplara ayrılır. 2. Her gruba aynı konu verilir ve bu konu başlıklar halinde paylaştırılır. 3. Öğrenciler, kendi konu başlıklarını çalışarak uzmanlaşırlar. 4. Daha sonra, farklı gruplarda aynı konuyu çalışan öğrenciler bir araya gelerek "uzmanlık grupları" oluştururlar. 5. Son olarak, bu öğrenciler kendi gruplarına dönerek uzmanlaştıkları konuları arkadaşlarına anlatırlar. Bu teknik, öğrencilerin işbirliğine dayalı beceriler kazanmalarını, dikkat ve güdülenmelerini artırmalarını sağlar.