• Buradasın

    Uzun kısa kavramı nasıl anlatılır okul öncesi?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Okul öncesi dönemde uzun-kısa kavramının anlatılması için şu yöntemler kullanılabilir:
    • Şarkılar ve tekerlemeler: "Uzun Kalem, Kısa Kalem" şarkısı veya "Ben, küçük kaplanım. Taştan taşa atlarım" tekerlemesi gibi etkinliklerle kavram pekiştirilebilir 4.
    • Materyallerle çalışma: Mum, kalem, dal parçası gibi nesnelerin uzun veya kısa olarak incelenmesi ve çocukların bu özellikleri bulmaları sağlanabilir 4.
    • Ölçüm yapma: Cetvel ve metre gibi aletlerin uzunluk ölçmek için kullanıldığı anlatılabilir 4.
    • Oyun ve etkinlikler: "Bardakları Toplama Oyunu" gibi uzun-kısa kavramına dayalı oyunlar oynanabilir 4.
    • Çevrede gözlem: Okul bahçesi veya çevrede uzun-kısa nesnelerin (ev, ağaç, taş) bulunması ve incelenmesi sağlanabilir 4.
    Ayrıca, uzun-kısa kavramını anlatan eğitici videolar da kullanılabilir, örneğin Dila Öztürk'ün "Dila'nın Ev Okulu" kanalında yer alan "Zıt Kavramlar | Uzun - Kısa Kavramı" videosu 23.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. anaokulu.school
        1
      2. kirazgiyim.com
        2
      3. anneninokulu.com
        3
      4. okuloncesiforum.com
        4
      5. mucizecocuk.wordpress.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Okul öncesi uzun kısa ne zaman öğretilir?

    Okul öncesi dönemde uzun-kısa kavramı, genellikle 36. aydan itibaren öğretilmeye başlanır. Bu dönemde çocuklar, keşif, deneyim ve taklit yoluyla öğrenebilecekleri oyuncak ve aktivitelerle tanıştırılmalıdır. Eğitimin başlangıç yaşı, çocuğun gelişim düzeyine ve aile yapısına göre farklılık gösterebilir.
    5 kaynak

    Okul öncesi zıt kavramlar nelerdir?

    Okul öncesi dönemde öğretilen zıt kavramlar şunlardır: 1. Büyük - Küçük: Nesnelerin boyutlarını karşılaştırmak için kullanılır. 2. Hızlı - Yavaş: Hareket hızını tanımlamak için kullanılır. 3. Temiz - Kirli: Temizlik durumunu belirtmek için kullanılır. 4. Uzak - Yakın: Mekânsal ilişkileri ifade etmek için kullanılır. 5. Gece - Gündüz: Zaman dilimlerini ayırt etmek için kullanılır. 6. Ağır - Hafif: Nesnelerin ağırlığını karşılaştırmak için kullanılır. 7. Açık - Kapalı: Durum veya konum değişikliklerini belirtmek için kullanılır.
    5 kaynak

    Okul öncesi zaman kavramı nasıl anlatılır?

    Okul öncesi dönemde zaman kavramını anlatmak için şu yöntemler kullanılabilir: Tanıdık kavramlar kullanmak: Sabah-öğle-akşam, önce-şimdi-sonra, dün-bugün-yarın gibi sıralamalarla zaman kavramları somutlaştırılabilir. Günlük rutinleri örnek vermek: Çocuğun kendi günlük yaşantısından örnekler vererek zaman kavramı anlatılabilir. Görsel materyaller kullanmak: Büyük, renkli takvimler ve mevsim panolarıyla zaman kavramı görselleştirilebilir. Oyunlar ve hikayeler kullanmak: Sıralama oyunları, şarkılar, parmak oyunları ve hikayelerle zaman kavramı eğlenceli hale getirilebilir. Somut deneyimler sunmak: Bitki yetiştirme veya yemek yapma gibi etkinliklerle zamanın akışı ve değişim gözlemlenebilir. Zaman kavramı soyut bir konu olduğundan, bu süreçte sabırlı olmak ve kavramları yavaş yavaş tanıtmak önemlidir.
    5 kaynak

    Okul öncesi uzunluk ölçme nasıl yapılır?

    Okul öncesi dönemde uzunluk ölçme şu şekilde yapılabilir: Nesneleri standart olmayan birimlerle ölçme. Uzunluk niteliklerini tanıma. Temsilleri gözlemleme. Ayrıca, YouTube'da "Uzunluk Ölçme (Okul Öncesi Matematik / Ölçme ve Veri Analizi)" başlıklı bir video bulunmaktadır. Okul öncesi dönemde uzunluk ölçme etkinlikleri için Pinterest'te de çeşitli fikirler mevcuttur.
    5 kaynak

    Kavramlar kaça ayrılır okul öncesi?

    Okul öncesi dönemde kavramlar, genellikle şu ana başlıklara ayrılır: Renkler. Şekiller. Boyutlar. Miktarlar. Yön ve mekânda konum. Sayılar ve sayma. Duyular ve duygular. Zıt kavramlar. Yapı ve materyal. Zaman. Bu kavramlar, çocukların gelişim seviyelerine uygun olarak kolaydan zora, basitten karmaşığa doğru bir düzenle sunulur.
    5 kaynak