• Buradasın

    Okuyorum yazıyorum etkinlikleri ne zaman yapılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    "Okuyorum, Yazıyorum" etkinlikleri, Türkiye'de genellikle eğitim öğretim yılı boyunca çeşitli dönemlerde gerçekleştirilir. Örneğin, "Oku-Yorum, Yazı-Yorum" projesi kapsamında, eleştirel okuma ve yazarlık etkinlikleri her yıl 4-8 Kasım ve 18-19 Kasım tarihlerinde okullarda düzenlenir 13. Ayrıca, "Ses Temelli Okuyorum Yazıyorum" etkinlikleri de eğitim öğretim yılı boyunca dijital platformlarda erişilebilir durumdadır 2.
    Daha spesifik bir zaman dilimi için, ilgili etkinliğin duyurularını takip etmek en doğru bilgiyi sağlayacaktır.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. ogm.meb.gov.tr
        1
      2. ilkokuldokumanlari.com
        2
      3. niays.com.tr
        3
      4. dersekranda.com
        4
      5. hkfl.meb.k12.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Çocuğa deftere yazı yazmak ne zaman öğretilir?

    Çocuğa deftere yazı yazmak, genellikle ilkokuma-yazma çalışmaları kapsamında birinci sınıfta öğretilir. Türkiye'de 1998-1999 öğretim yılından itibaren uygulamaya konan yazı programına göre, yazı öğretimine dik temel harflerle başlanmakta, ikinci sınıfın ikinci yarısından itibaren ise eğik el yazısı öğretilmektedir. Ancak, çocuğa yazı yazma becerisinin kazandırılmasında gelişim süreci önemlidir. Yazma becerisinin kazanılması için sabır ve bol tekrar gerekebilir.
    5 kaynak

    İlkokul yazı çalışmaları ne zaman başlar?

    İlkokul yazı çalışmaları, genellikle birinci sınıfta başlar. 1948 İlkokul Programı'na göre, yazı dersi birinci sınıftan itibaren haftada 10 saat olarak belirlenmiştir. 2005 yılından önce yapılan çalışmalarda tümden gelim yöntemiyle (cümle - kelime - hece - harf) öğretim yapılırken, 2005 yılında ses temelli cümle yöntemine (harf - hece - kelime - cümle) geçilmiştir. Yeni müfredatta ise ilk okuma yazma öğretiminde "A-N-E-T-İ-L" harfleriyle başlanmaktadır.
    5 kaynak

    Harf çalışmaları ne zaman başlamalı?

    Harf çalışmalarına ne zaman başlanması gerektiği, çocuğun gelişim seviyesine bağlıdır. Genellikle çocuklar 2-3 yaş civarında harfleri tanımaya başlarlar. Harf çalışmalarına başlamak için uygun zaman: Renk ve şekil öğretimi sonrası. Çocuğun ilgi ve merakını artırmak için. Harf çalışmaları bir ders gibi sunulmamalı, eğlenceli etkinliklerle desteklenmelidir.
    5 kaynak

    Okul öncesi yazı çalışmaları ne zaman başlar?

    Okul öncesi yazı çalışmaları, 3-6 yaş arasında, çocukların dil gelişimi başladığı dönemde başlamalıdır. Bu dönemde çocuklar, karalama ve çizgi çalışmaları ile yazma becerilerini geliştirmeye başlarlar. Okuma-yazmaya hazırlık çalışmaları ise, çocukların fizyolojik olarak olgunlaştığı ve hazır olduğu bir dönemde uygulanmalıdır.
    5 kaynak

    Okuyorum okuma yazma programı ne işe yarar?

    Okuyorum Okuma Yazma Programı, çocukların okuma, yazma ve temel matematik becerilerini geliştirmek için tasarlanmış eğitici ve eğlendirici bir uygulamadır. Programın bazı özellikleri: Harfleri öğrenme, hece oluşturma, kelimelerden cümle kurma gibi etkinlikler sunar. Ritmik okuma ve hızlı okuma oyunları içerir. Matematiksel kavramları keşfetme ve temel işlemleri öğrenme imkanı tanır. Futbol, şut atma, baloncuk patlatma gibi oyunlarla dil becerilerini pekiştirir. Düello ve kelime tahmin oyunlarıyla rekabetçi bir öğrenme ortamı yaratır. Uygulama, Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni müfredatına göre hazırlanmıştır ve internetsiz bir şekilde ücretsiz olarak kullanılabilir.
    5 kaynak

    Okuma anlama etkinlikleri ne zaman yapılmalı?

    Okuma anlama etkinlikleri, eğitimin her aşamasında yapılabilir ve yapılmalıdır. İlkokul döneminde, okuma alışkanlığının ve temel anlama becerilerinin kazandırılması için bu tür etkinlikler kritik öneme sahiptir. Ortaokul ve lise yıllarında, metinler karmaşıklaştığı için farklı metin türleri ve okuma stratejileri üzerinde durulmalıdır. Sınav hazırlık süreçlerinde, özellikle YKS ve IB gibi sınavlarda hızlı anlama ve zaman yönetimi becerileri için okuma anlama etkinliklerine ağırlık verilmelidir. Düzenli okuma alışkanlığı kazanmak ve bu becerileri geliştirmek için her fırsatta okuma yapılması önerilir.
    5 kaynak

    Okuduğunu anlama için hangi etkinlikler yapılabilir?

    Okuduğunu anlama becerilerini geliştirmek için yapılabilecek bazı etkinlikler: Kelime dağarcığını geliştirme: Bilinmeyen kelimelerin anlamlarını öğrenmek ve yeni kelimeleri sözlü ve yazılı iletişimde kullanmak. Soru sorma: Metinle ilgili sorular sormak ve cevaplarını metin içinde aramak. Ana fikri belirleme: Metnin ana fikrini bulmaya çalışmak. Özet çıkarma: Okunan metni kendi cümleleriyle özetlemek. Görselleştirme: Okunanları zihinde canlandırmak. Daha küçük bölümlere ayırma: Metni daha küçük parçalara bölerek okumak. Yüksek sesle okuma: Metni sesli bir şekilde okumak. Anlayana kadar tekrar okuma: Anlaşılmayan kısımları tekrar okumak. Dikkat dağıtıcıları ortadan kaldırma: Okuma sırasında dikkat dağıtıcı unsurları ortadan kaldırmak.
    5 kaynak